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文檔簡介
《飛船上的特殊乘客》教學設計固安縣第三小學郝偉學習目標:知識目標:認識7個生字。能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,激發學生熱愛科學、探索科學的意識。情感目標:了解太空植物的變化和作用,從而了解科學實驗和科學研究的神奇作用,并通過學習,感受準確的用詞、形象地表達意思的好處。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,初步樹立熱愛科學、探索科學的意識。教學難點:初步學習說明文的基本表達方法。復習互查1、給下列字注音并組詞:殊處差較篩椒解釋加點詞的意思:他們是有益健康的綠色蔬菜()良師益友()日益壯大()問題導學:(一)初讀感知1、觀看神舟七號飛船錄象(片段,5分鐘左右),認識飛船。2、結合時事,聊聊飛船上的乘客——航天員(王亞平等)板書:乘客3、結合本課,飛船上的特殊乘客指的是什么?(太空植物的種子)題目用了什么修辭方法?(擬人)全文主要介紹了種子經過太空旅行后的那兩個方面?(變化和用途)、精度感悟(小組合作)1)默讀課文第2、3自然段,看看種子到底都發生了那些變化?2)抽學生朗讀課文第4、5自然段,看看飛船上回來的這些種子變化后給人類帶來了那些用途?總結:太空茄子:有的比籃球大,有的比雞蛋小太空黃瓜:鐵和維生素c的含量大大提高太空辣椒:個大味美,還結出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒太空葫蘆:長到一米長太空菜苦瓜:變苦太空花卉:更美更新奇太空草種、樹種:耐旱、耐鹽堿鞏固練習復述課文主要內容閱讀課文最后一段,回答下面問題:第一句話用了什么修辭方法?這一段的作用是什么?這一段話中表示數量詞語的有:這一段話表達了作者什么樣的思想感情?拓展提升發揮自己的想象,選其中一種植物的種子,寫一段話:(參考)小小的______種子經過一番太空旅行,好像獲得了“魔力”,長大后……附板書:飛船上的特殊乘客變化:形狀舉例子奇跡大小
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