最新初一音樂教學工作總結范文

對于音樂課程的教學，堅信老師必須都具備較強的neglect，那么在一學期的教學中都有著怎樣的收獲呢！工作總結應當怎么寫？下面是我為大家整理的最新初一音樂教學工作總結范文，僅供參考，歡送大家的參閱。最新初一音樂教學工作總結范文

本學期為了在教學過程中提高學生愛好音樂的愛好，我主要進展音樂學問和唱歌、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、節奏等方面的教學。造就了孩子對音樂的愛好，陶冶了情操，開展了孩子的音樂感受實力、想象力、記憶力、表現力等。現對本學期音樂教學工作總結如下：

一、教學內容

本學期學唱了《秋天多么美》、《過家家》、《誰的尾巴最好看》、《躲貓貓》、《好摯友》、《祖國我愛您》等歌曲。同時穿插了音樂律動、音樂嬉戲、歌曲表演、節奏等內容的教學。

二、教學方面

1、對于學前班的孩子，他們對唱歌大多數很感愛好，但在教學中也有厭惡的時候，因為孩子的五音不全、中氣缺乏，也有不喜愛唱歌的時候，我就采納了多種形式用不同的有效方法進展誘導，完成了本學期的教學任務。

2、為了加大唱歌量，我就從感知音樂入手，教孩子拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節奏的動作，讓他們參加到音樂教學活動中，收到了良好的教學效果。

3、在教學中，我不追求動作的外在形式，而是注意動作的韻律感。只要兒童能夠遵照節奏活動，踴躍參加活動我就鼓舞他們。

三、取得的`成果

本學期，通過教學我造就了他們英勇、堅毅、自信、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、開心的看法，用他們感愛好的方式開展根本功動作，提高了他們動作的敏捷性和協調性。引導他們熟識四周的環境和生活中美妙的東西，豐富了他們的感性體驗和審美情趣，激發了他們表現美、締造美的情趣，引導他們相互溝通，共同提高。

四、缺乏之處

由于學生年齡小，吐字不清，節奏感不強，唱歌時總是走調；在進展音樂活動時，局部孩子膽子小，不敢參加到其中；另外，一些孩子總是記不住歌詞。這些狀況的存在，主要是由于我第一次教音樂，經歷缺乏，我的引導和鼓舞不夠，在今后的教學中，還須要不斷地改良，以爭取在音樂這方面取得好的成果。最新初一音樂教學工作總結范文

一、二、三年級音樂教學總結20xx-07-0100：05時間飛逝，轉瞬這一學期又完畢了,現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精，一、二、三年級音樂教學總結。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須根底上締造音樂，工作總結《一、二、三年級音樂教學總結》。

缺乏之處是側重了情感、愛好的造就，稍稍忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。

缺乏之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外愛好活動：

為了更好地造就學生對音樂的愛好，按學校的打算，在學生中選擇在音樂上有潛力的學生,每周開展音樂愛好小組活動。學生學習愛好深厚,已經有了明顯成效。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學期的音樂考試我采納了演唱等來表現。

綜上所述，這學期我取得了必須的成果，但也有缺乏之處，盼望以后自己能多多學習，努力充溢自己，做一個對學生負責，更對自己負責的教師。最新初一音樂教學工作總結范文

光陰似箭，日月如梭，擠眼間一學期的教學工作又完畢了，二年級音樂教學工作總結。回首一學期的音樂教學工作，有必須的成果，但也有必須的缺乏。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

在教學中堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐中活動

二、取得的成果與經歷

1、在教學中，經常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育，工作總結《二年級音樂教學工作總結》。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿態，正確的呼吸精確的發音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，

3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于困難歌曲的學習，造就學生以后自學的實力。

三、采納的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，經常多用鼓舞的語言使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。

2、更好地造就學生對音樂愛好的提高和相識。給他們的環境