2/2小學四年級班主任工作計劃范本3篇(四年級的班主任工作計劃)

學校四班級班主任工作方案范本1

新的一學期又開頭了，為了使同學能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂20x四班級其次學期工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。

一、同學基本狀況分析

四(x)班共有同學47名，女26名，男21名。全班同學學習基礎尚可，但上學期平均成果不夠理想。部分同學課堂參預意識差，缺乏學習的主動性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分同學體質健康，但少數同學身體素養較差，要加強體育熬煉。

二、本學期班主任工作的重點和培育目標

1、了解同學思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學參預升旗和兩操，檢查本班同學值日生工作，做好個別同學的訓練工作。

3、轉變同學學習風氣，營造良好學習氛圍，使同學能主動學習、樂于學習。

4、培育優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強同學作業的輔導力度，培育良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培育同學自主學習的力氣，活躍課堂，使同學主動參預到教學中來。

三、具體實施措施

1、了解和爭論同學是做好班主任工作的前提。為了深入到到了解同學的思想狀況，我擬選擇實行以下幾種途徑：與同學交談，有方案地利用班會課與同學交談，充分了解同學的基本狀況，帶領同學認真學習《學校生守則》和《日常行為規范》，培育同學良好的行為習慣;不定期檢查同學的作業，展出同學的優秀作業，了解同學的學習態度和進度，準時鼓舞與表揚進步的同學;進行家訪，了解同學在家庭、社會等方面的表現狀況，爭取家長對學校工作的協作。

2、組織同學參預每周一的升旗儀式，對同學進行愛國主義訓練;組織和指導同學的課間操和長跑，保證學校生時常熬煉身體，使同學有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對同學進行環境訓練、關懷集體、寵愛勞動等方面的訓練。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培育。我希望努力抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。

(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培育良好的班風。

(2)選拔、培育和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學的訓練工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要擅長發覺他們身上的主動因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強學習態度的轉變，進一步樹立同學學習的信念，針對同學實際培育和樹立優秀典型。面對全體，培育提高學習力氣，逐步增加全班同學的學習信念和興趣。

5、培育同學良好的作業習慣。針對同學在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在準時批閱和指導下，使同學重視作業的質量和效率，使同學學到的學問得以準時的鞏固和吸取。

6、做好留守孩子的管理和訓練，帶著愛心以父母的胸懷多鼓舞孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多相互溝通。

四、工作支配

二月

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校內環境衛生工作;

3.加強學期初行為規范訓練。

三月

1.開展“學雷鋒、樹新風”主題訓練活動;

2.慶祝“三八”婦女節。

四月

1.校春季運動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期中考試工作。

五月

1.慶祝“五一”勞動節;

2.期中考試總結;

3.學習風氣及學習方法訓練。

六月

1.慶祝“六一”兒童節;

2.期終考試工作;

3.做好學期結束工作。同學身體素養測試。

在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不論是環境衛生、課堂聽講還是家庭作業及考試成果都有了可喜的進步。當然全部的任課老師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，認為正確而不懷疑在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現!

學校四班級班主任工作方案范本2

過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔當的是學校四班級班主任工作，為了使同學能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規訓練。因此，我做了學校四班級班主任工作方案：

一、常規訓練方面

1、為了使同學們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時間對同學進行思想訓練以及行為訓練，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育訓練。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作方案：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受應用師生共同參預的方式，開展“看雜志、做玩耍、進行體育熬煉”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

教會同學講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境和花草的訓練。

第四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作方案的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對同學訓練，班級的好壞，從各項競賽中取得的成果可以看出來，班級要有分散力、團結心，每位同學都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開頭代表著一個新挑戰的開頭。這學期我將連續和同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步預備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導賜予指正!

學校四班級班主任工作方案范本3

本學期我連續擔當四班級(x)班的班主任兼語文老師，經過一個學期的相處，我和同學彼此增進了了解，也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣，但個共性格開朗，天真可愛。為了更有效地開展工作，我制定了以下工作方案：

【班級狀況】

我班共有55名同學，其中男生35人，女生20人。一個學期以來，我主動就班風和班紀做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了敬重每一個起立發言的同學，學會了入室即靜，入座即學;課下不再欺侮弱勢孩子，還能主動關懷弱勢生講題，拿文具……就同學成果而言，優生有所增長，但與同班級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個，但分值和學習態度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

【班級管理】

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支分散力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的分散力和自律意識。

一、重建小組，雙向選擇

為了關懷一些極其俏皮的孩子有自我約束的意識，這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結束后，剩余了三名男孩沒有一個組情愿選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸，這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

二、修訂班規，人人有責

周二的班會課上，以上學期的班規為基礎對班規進行了集體修訂。人人都是班規的制定者，人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成確定的約束力，他們在平常的表現中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經過一個學期的培育，班內原有的班長具有確定的組織力氣，本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作特殊上心，性格也較主動，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。

上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學期準備放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：

1、召開班委和隊委會議，了解他們的想法，指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。

2、連續設立監督機制，爭取人人監督他人，人人被人監督。

3、定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累閱歷。

4、利用積星制度定期排名，開放良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建設離不開全部同學的努力，所以為了增加班級的分散力，我上學期設置了多個崗位，想讓每一個同學都主動的開心而興奮地參預到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比如一個記錄員，沒有落過一天，為了鼓舞她，這學期榮升為班委成員——衛生委員。因此這學期要強調競爭上崗，還要考慮清楚，要做就是一個學期。

【教學工作】

針對本班的實際學情，我方案從以下幾方面開放教學：

一、連續牢抓基礎學問，強化力氣訓練

一學期下來，同學的語感比較有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進同學語感，我這學期方案選擇實行賽讀，分角色讀，齊讀等教法，接受應用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，方案還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領會了并有所體會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。

二、連續課內課外結合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學的在校閱讀時間。每天晚上在家里支配二特別鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展讀書相互溝通共享活動，同學可以選取一段自己最寵愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，同學之間和班級間同學相互交換看書等。平常可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。

3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記，一個是疼惜圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的同學為例，表揚了一番。意在鼓舞同學這學期堅持記日記。

4、老師和同學一起共讀一本書，并談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的