《道德與法治》七年級知識助我成長教案教學設(shè)計_第1頁
《道德與法治》七年級知識助我成長教案教學設(shè)計_第2頁
《道德與法治》七年級知識助我成長教案教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

知識助我成長教課目的知識目標：懂得教育的涵義、作用；受教育權(quán)的涵義；義務(wù)教育的地位、含義和特點能力目標：能自覺接受教育，學習知識；提升依法保護自己受教育權(quán)的能力感情、態(tài)度、價值觀目標：認識到接受教育，既對個人成長和家庭有益，也對國家和社會有益；珍惜自己受教育的時機，執(zhí)行自己受教育義務(wù)的意識和信心；建立終生學習觀，培育自覺學習的態(tài)度要點、難點要點：懂得教育的作用；義務(wù)教育的涵義難點：受教育既是權(quán)益又是義務(wù)；義務(wù)教育的特點。課時安排：一課時教課方法：活動研究法體驗教課法教課過程：一、導入新課1、歌曲導入2、名言接龍相關(guān)“知識作用”的名言二、講解新課（一）教育為幸福生活奠定1、兩個故事:放羊娃的故事：在西北昏黃的天幕下，有這樣一段學者和放羊娃的對話：“你放羊做什么？”——“掙錢”——“掙錢做什么？”——“娶老婆”——“娶老婆做什么？”——“生娃”——“生娃做什么？”——“放羊”放牛娃的故事：小組議論溝通：①分別評論一下他們的生活，并談?wù)劊闵裢妥非竽囊环N生活？②是（）改變了聶海勝的命運。2、教育的含義3、聯(lián)合聶海勝的故事和你的成長過程，談?wù)劷逃龑€人的成長發(fā)展所起的作用。歸納：從個人角度：知識改變命運。還可列舉知識改變個人命運的成功例子。4、列舉兩段資料，剖析歸納歸納：從國家角度：教育成就將來。今日的教育，明日的科技，后天的經(jīng)濟。5、受教育權(quán)的含義指引剖析受教育既是權(quán)益又是義務(wù)。（二）我們享有受教育的權(quán)益1、播放視頻，認識我國初期教育現(xiàn)狀觀看完視頻后，你有什么感覺？2、展現(xiàn)我校校園的圖片小組議論研究：①上段視頻和這組照片有哪些變化？②發(fā)生這么巨大變化的原由有哪些？學生回答，老師合時指引。3、義務(wù)教育含義：4、義務(wù)教育的明顯特點：強迫性，公益性，一致性經(jīng)過

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