揭東小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：將學習策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項選擇題：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

2：個體進展的差異性要求老師在教學過程中要（）。

單項選擇題：

A、一視同仁

B、身教重于言教

C、重視班集體的建設

D、各因其材

3：問題解決的基本特點是（）

單項選擇題：

A、目的性、客觀性、系統性

B、客觀性、認知性、序列性

C、目的性、認知性、客觀性

D、目的性、認知性、序列性

4：人口的職業結構制約著教育的布局結構。（）

推斷題

對

錯

5：標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變的是（）。

單項選擇題：

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

6：布魯納對（）的教學設計提出了四項原則。

單項選擇題：

A、啟發式教學

B、情境教學

C、合作學習

D、程序教學

7：厭學是由于人為因素所造成的兒童()的失調狀態。

單項選擇題：

A、牛理

B、心情

C、心理

D、態度

8：與班集體、共青團和同學會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參加力度。（）

推斷題

對

錯

9：個體品德的核心部分是道德熟悉。

推斷題

對

錯

10：對不同的時間、地點、情境和對象發生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，實行的教育原則和方法（）。

多項選擇題

A、應是相同的

B、應是完全不同的

C、可以相同，也可以不同

D、應有肯定的敏捷性

E、以教育原則為主導

11：被稱作“雨巷詩人”的現代派詩人是（）。

單項選擇題：

A、戴望舒

B、徐志摩

C、胡適

D、聞一多

12：根據評價的功能來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。

多項選擇題

A、相對評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、肯定性評價

E、終結性評價

13：學校生宋某因多次偷竊，被所在的學校申請送工讀學校進行矯治。對于這一申請．具有審批權的機構是（）。

單項選擇題：

A、公安機關

B、檢察機關

C、教育行政部門

D、民政部門

14：學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和把握，這屬于（）。

單項選擇題：

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

15：中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學校”。（）

推斷題

對

錯

16：師表美的精神內涵或內在方面應當是（）。

單項選擇題：

A、表美

B、道美

C、風格美

D、形體美

17：教育無目的論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、赫爾巴特

C、杜威

D、布魯納

18：小王花了非常鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又連續讀了五分鐘，這種促進學問保持的方法屬于（）。

單項選擇題：

A、深度加工

B、運用記憶術

C、適當過度學習

D、合理進行復習

19：8歲的亮亮是一名孤兒，依據《中華人民共和國未成年人愛護法》，應對其履行收留撫養責任的主體是（）。

單項選擇題：

A、教育行政部門

B、學校教育機構

C、兒童福利機構

D、社區居民委員會

20：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學科教學

21：老師職業開頭消失在（）。

單項選擇題：

A、原始社會末期

B、奴隸社會初期

C、文藝復興時期

D、資本主義社會

22：梅耶討論發覺，當材料是詳細事物時，學校兒童能夠獨立地使用精細加工策略；當材料是圖畫時，學校兒童能夠在指導下使用組織策略。（）

推斷題

對

錯

23：我國古代科技在宋代有劃時代的進展，其中在火藥方面的突出表現為（）。

單項選擇題：

A、開頭用于軍事

B、管形火器消失

C、傳入歐洲地區

D、把握無煙火藥技術

24：良好的師生交往關系應當是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

25：（）是國家教育行政部門，依據教育方針和學校的性質、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學指導書

26：同學在小組或團隊中為了完成共同任務，有明確責任分工的互助性學習是（）。

單項選擇題：

A、探究學習

B、合作學習

C、自主學習

D、主動學習

27：成就動機理論的主要代表人物是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、阿特金森

C、維納

D、維果斯基

28：某學校為迎接五十年校慶，進行校舍翻新，在此期間依舊要求同學正常上課，小田課間休息時在門口被落石砸成重傷，應依法追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的（）。

單項選擇題：

A、民事責任

B、刑事責任

C、行政責任

D、行政處分

29：手段一目的分析屬于問題解決策略的（）。

單項選擇題：

A、方案式策略

B、規章式策略

C、啟發式策略

D、算法式策略

30：教育與生產勞動相結合是實現人的全面進展的（）。

單項選擇題：

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特別方法

31：一位老師正在上課，兩同學在課堂上爭吵起來，老師制止無效，便讓他們去教室外面吵。該老師侵害了同學的什么權利？

單項選擇題：

A、人身自由權

B、身心健康權

C、受教育權

D、名譽權

32：內發論認為人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。（）

推斷題

對

錯

33：下列哪些老師的教學工作較為勝利?（）。

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

E、照本宣科

34：把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為（）。

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、規章學習

35：從完整的問題解決過程來看，（）是首要環節。

單項選擇題：

A、理解問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

36：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

37：正確的同學觀應包括（）。

多項選擇題

A、同學都有巨大的進展潛力

B、同學的不成熟性具有成長價值

C、同學具有主體性，特殊是制造性

D、同學是責權主體，有正值的權利和利益

E、同學是一個整體的人，是知、情、意、行的統一體

38：注意拓展同學的學問與力量，開闊視野，進展同學的特別力量，并遷移到其他方面的課程是（）

單項選擇題：

A、A.基礎型課程

B、B.討論型課程

C、C.拓展型課程

D、D.進展型課程

39：先行組織者技術一般用于（）。

單項選擇題：

A、發覺學習

B、接受學習

C、合作學習

D、把握學習

40：維果斯基提出的“最近進展區”是指（）。

單項選擇題：

A、最新獲得的力量

B、超出目前水平的力量

C、兒童在現有進展水平與可能的進展水平之間的距離

D、需要在下一進展階段把握的力量

41：教學技能訓練的實踐性原則要求（）。

單項選擇題：

A、對老師的教學技能要以指導同學的學習活動為主

B、以受訓者的實踐性操作為主

C、訓練者要常常為練習者供應實踐性的操作示范

D、教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行

42：對技能分類的較典型的觀點是將技能分成（）。

多項選擇題

A、言語技能

B、操作技能

C、記憶技能

D、心智技能

E、體育技能?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

43：教學作為一種活動，是共性與多樣性的統一。（）

推斷題

對

錯

44：馬卡連柯認為，相宜作為“教育主體”的是（）。

單項選擇題：

A、同學個體

B、同學集體

C、老師個體

D、老師集體

45：所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）。

單項選擇題：

A、最形象、生動的內容

B、最新的內容

C、學科的基本概念與原理

D、事例或材料

46：小青常常在課堂上玩手機，小娜提示小青學校規定課堂上不能玩手機，可小青不聽，因此小娜認為小青不是好同學。依據科爾伯格的道德進展階段理論，小娜道德進展處于（）階段。

單項選擇題：

A、懲處與聽從

B、相對功利

C、遵守法規

D、道德倫理

47：幾何證明中的反證法實際就是手段—目的分析法。（）

推斷題

對

錯

48：在信息加工理論中，從初始狀態到目標狀態的操作叫（）

單項選擇題：

A、步驟

B、算子

C、序列

D、產生式

49：在技能形成過程中，練習中期消失進步的臨時停頓現象，在心理學上稱為（）。

單項選擇題：

A、抑制現象

B、挫折現象

C、高原現象

D、低谷現象

50：根據記憶的干擾理論，早上起來記憶效果好，這是由于少了（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、前攝抑制和倒攝抑制

D、自然消退

51：曙光機械廠、華業機械廠、祥瑞機械廠都在新寧市轄區。它們既是同一工業局下屬的兄弟廠，又是市場上的競爭對手。在市場需求的五種機械產品中，曙光機械廠擅長生產產品1、產品2和產品4，華業機械廠擅長生產產品2、產品3和產品5，祥瑞機械廠擅長生產產品3和產品5。假如兩個廠生產同樣的產品，一方面是不經濟，另一方面是會產生惡性競爭。假如一個廠生產三種產品，在人力和設備上也有問題。為了發揮好地區經濟合作的優勢，工業局召集三個廠的領導對各自生產的產品作了協調，提出最佳方案。以下哪項最可能是這幾個廠的生產方案?（）

單項選擇題：

A、曙光機械廠生產產品1和產品2，華業機械廠生產產品3和產品5

B、華業機械廠生產產品2和產品3，祥瑞機械廠只生產產品4

C、華業機械廠生產產品2和產品5，祥瑞機械廠生產產品3和產品4

D、祥瑞機械廠生產產品3和產品5，華業機械廠只生產產品2

52：《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

53：終結性評價關懷的是最終的目標達成與否。（）

推斷題

對

錯

54：自我意識包括哪些成分?（）

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我評價

55：如要轉變整個幻燈片內容布局時，應當修改（）。

單項選擇題：

A、幻燈片母版

B、幻燈片

C、幻燈片的版式

D、幻燈片的背景

56：依據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在緣由的是（）。

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、任務

D、運氣

57：根據現代信息論的觀點，記憶的三個基本階段是編碼、__________和__________。（）

多項選擇題

A、儲存

B、保持

C、回憶

D、提取

58：下列作品、作家、國別對應錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、《歐也妮?葛朗臺》——巴爾扎克——法國

B、《基督山伯爵》一一大仲馬——法國

C、《死魂靈》——果戈理——英國

D、《紅字》——霍桑一——美國

59：以下屬于操作技能的有（）。

多項選擇題

A、吹笛子

B、打網球

C、體操

D、閱讀

E、計算

60：最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

查看答案

1：答案A

解析略。

2：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】每個人都是獨特的，老師在教學過程中面對的是很多千差萬別的個體，他們都是活生生的，這就要求老師不能“一鍋煮”，而要各因其材，依據同學的特點進行有針對性的教育。因此本題選D。

3：答案D

解析書中學問點：問題解決有以下基本特點：1、目的性。2、認知性。3、序列性。(本解析由張恩凱供應)

4：答案錯誤

解析人們所學的專業在很大程度上與將來所從事的職業緊密掛鉤，故人口的職業結構制約著教育的專業結構。

5：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產生和形成的，文化標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變。

6：答案A

解析布魯納對發覺教學的教學設計提出了四項原則，發覺教學，又稱啟發式教學。

7：答案B

解析厭學是由于人為因素所造成的兒童心情上的失調狀態。

8：答案錯誤

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案C,D

解析教育原則和方法的選擇應有肯定的敏捷性。對不憐憫況下同類的思想問題實行的教育原則和方法既可以相同，也可以不同。

11：答案A

解析戴望舒，中國現代派象征主義詩人。他的代表作有《雨巷》，并因此被稱為“雨巷詩人”。所以選擇A選項。

12：答案B,C,E

解析：

13：答案C

解析《中華人民共和國教育法》第十四條規定：國務院和地方各級人民政府依據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。所以學校生宋某的問題應由當地教育行政部門負責。

14：答案B

解析：

15：答案正確

解析略。

16：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

17：答案C

解析杜威曾經指出：“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是自己的目的。”“我們探究教育目的時，并不是要到教育過程以外去查找一個目的，使教育聽從這個目的。”“我們假定教育的目的在于使個人能連續他們的教育，或者說，學習的目的和酬勞是連續不斷生長的力量。”由此可見，杜威持教育無目的論。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第四十三條規定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養．

20：答案D

解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。

21：答案B

解析：

22：答案錯誤

解析：

23：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】唐朝末年，火藥開頭用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰斗，主要有突火槍、火箭、火炮等．其中，突火槍產生于宋朝，是世界上最早的管形火器。13、14世紀．火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。而我國在清朝時把握了無煙火藥技術。

24：答案A,B,C,D

解析教學過程中應當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關系。

25：答案A

解析：

26：答案B

解析定義：合作學習是指同學在小組或團隊中為了完成共同任務，有明確責任分工的互助性學習。(本解析由張恩凱供應)

27：答案B

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。

28：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第七十三條規定：明知校舍或者教育教學設施有危急，而不實行措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

29：答案C

解析手段目的分析是紐厄爾和西蒙提到的最重要的通用的問題解決啟發式策略。

30：答案C

解析教育與生產勞動相結合是實現人的全面進展的唯一方法。

31：答案C

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案A,B,C,D

解析照本宣科形容講課、發言等死板地根據課文：講稿，沒有發揮，不生動。明顯是不勝利的教學工作。

34：答案B

解析把握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為概念學習。

35：答案C

解析發覺問題是首要環節。

36：答案A,B,C,D,E

解析教學媒體正不斷更新，從簡潔的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網絡，都是教學媒體。

37：答案A,B,C,D,E

解析略。

38：答案C

解析：

39：答案B

解析奧蘇伯爾認為，影響接受學習的關鍵因素是認知結構中適當起固定作用的觀念的可利用性。因此，他提出了“先行組織者”教學策略。

40：答案C

解析維果斯基的“最近進展區”理論，認為同學的進展有兩種水平：一種是同學的現有水平；另一種是同學可能的進展水平。兩者之間的差距就是最近進展區。教學應著眼于同學的最近進展區，為同學供應帶有難度的內容，調動同學的樂觀性，發揮其潛能，超越其最近進展區而達到較高的進展水平，然后在此基礎上進行下一個進展區的進展。

41：答案B

解析：

42：答案B,D

解析言語技能與體育技能屬于操作技能，記憶技能屬于心智技能。

43：答案正確

解析略。

44：答案B

解析馬卡連柯認為，相宜作為“教育主體”的