扎囊中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：下列因材施教策略中，不分班級、不同年齡同學(xué)在同一課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式是（）

單項選擇題：

A、程序教學(xué)

B、跳級

C、復(fù)式教學(xué)

D、力量分班

2：在通常狀況下，課堂氣氛可能分為樂觀的、消極的和對抗的三種類型。（）

推斷題

對

錯

3：肯定社會的政治制度打算著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力進(jìn)展水平打算著培育人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

推斷題

對

錯

4：以下對教學(xué)過程基本特點(diǎn)的表述，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、間接閱歷與直接閱歷相結(jié)合

B、把握學(xué)問與進(jìn)展智力相結(jié)合

C、教學(xué)過程是知、情、意、行的統(tǒng)一

D、老師主導(dǎo)作用與同學(xué)能動性相結(jié)合

5：所謂專題作業(yè)法，是以學(xué)習(xí)和把握獨(dú)立的學(xué)科學(xué)問為目的，而不是以解決實際問題為目的。（）

推斷題

對

錯

6：道德評價力量發(fā)表的一般過程是（）

多項選擇題

A、從片面到全面

B、從他律到自律

C、從他人到自己

D、從客觀效果到內(nèi)在動機(jī)

E、從自律到他律

7：認(rèn)為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆凇尽?/p>

單項選擇題：

A、人本位論

B、社會本位論

C、政治本位論

D、經(jīng)濟(jì)本位論

8：當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思想是（）

單項選擇題：

A、應(yīng)試教育

B、素養(yǎng)教育

C、特長教育

D、連續(xù)教育

9：科學(xué)討論成果表述的主要形式有（）。

多項選擇題

A、討論方案

B、教育調(diào)查報告

C、教育敘事

D、選題報告

10：被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、康德

C、培根

D、夸美紐斯

11：對老師職業(yè)道德產(chǎn)生影響的精神文化因素包括（）。

多項選擇題

A、政治思想狀況

B、科學(xué)文化

C、傳統(tǒng)道德

D、文學(xué)藝術(shù)

E、社會風(fēng)氣

12：老師通過語言傳授和示范操作使同學(xué)接受、把握系統(tǒng)學(xué)問與技能的教學(xué)方法組合形式是（）

單項選擇題：

A、傳授一接受教學(xué)

B、傳授一發(fā)覺教學(xué)

C、問題一發(fā)覺教學(xué)

D、問題一接受教學(xué)

13：“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點(diǎn)出自（）

單項選擇題：

A、洛克的《教育漫話》

B、盧梭的《愛彌爾》

C、康德的《論演說家的培育》

D、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

14：學(xué)校文化主要是指教育與學(xué)習(xí)的文化。（）

推斷題

對

錯

15：從眾意味著共性的丟失，因而是一種消極現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

16：學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是（）

單項選擇題：

A、智力理論

B、動機(jī)理論

C、學(xué)習(xí)理論

D、認(rèn)知理論

17：下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。

單項選擇題：

A、他寧愿擔(dān)當(dāng)專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家

B、他很少依靠外界反饋

C、他總是為他的行為擔(dān)當(dāng)責(zé)任

D、他經(jīng)常讓別人提出問題

18：同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)格會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)和量。（）

推斷題

對

錯

19：很多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天。這是由于早上和晚上所受的是（）。

單項選擇題：

A、雙重抑制

B、前攝抑制

C、單一抑制

D、倒攝抑制

20：依據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異，可以把遷移分為（）

多項選擇題

A、正遷移

B、順向遷移

C、垂直遷移

D、逆向遷移

E、水平遷移

21：老師備課的指導(dǎo)性文件是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、教學(xué)方案

D、教學(xué)策略

22：全部教育法律條文都是教育法律規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

23：在班級管理中，通過擺事實、講道理來關(guān)心同學(xué)分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、實踐熬煉法

24：1933年羅斯福宣誓就任美國總統(tǒng)，并發(fā)表鼓舞人心的就職演說。該演說的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是（）。

單項選擇題：

A、抗擊法西斯國家的侵略

B、建立雅爾塔體制

C、參與第一次世界大戰(zhàn)

D、“醫(yī)治”危機(jī)中的美國經(jīng)濟(jì)

25：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力氣

26：《中華人民共和國教育法》是（）。

單項選擇題：

A、教育基本法

B、教育單行法

C、教育法規(guī)

D、教育政策

27：奧蘇貝爾認(rèn)為，先行組織者可分為（）。

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、比較性組織者

C、直觀性組織者

D、概括性組織者

E、抽象性組織者

28：巴甫洛夫通過動物試驗討論發(fā)覺，高級神經(jīng)活動的興奮和抑制過程具有__________基本特性。（）

多項選擇題

A、強(qiáng)度

B、平衡性

C、飽和度

D、敏捷性

E、多變性

29：生理自我在幾歲左右基本成熟?（）

單項選擇題：

A、1歲

B、3歲

C、5歲

D、7歲

30：泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運(yùn)用的范圍。他采納的表述方式是（）。

單項選擇題：

A、陳述式

B、列舉式

C、概括式

D、二維圖表式

31：校內(nèi)文化的核心是學(xué)校的（）文化。

單項選擇題：

A、觀念和制度

B、精神和觀念

C、組織和制度

D、物質(zhì)

32：狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進(jìn)展的（）特點(diǎn)。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

33：（）遷移指將原有認(rèn)知閱歷應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的閱歷或?qū)π屡f閱歷加以概括形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

單項選擇題：

A、重組性

B、順應(yīng)性

C、同化性

D、詳細(xì)

34：個體對挫折的反應(yīng)表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、應(yīng)激性反應(yīng)

B、心情性反應(yīng)

C、理智性反應(yīng)

D、激情反應(yīng)

E、人格的變化

35：從一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的把握影響菱形的學(xué)習(xí)，屬于自上而下的垂直遷移。（）

推斷題

對

錯

36：教育行動討論是以老師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。（）

推斷題

對

錯

37：德育過程的構(gòu)成要素有（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

38：下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集。

B、把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等。

C、《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明白文體。

D、“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚(yáng)州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。

39：堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。

單項選擇題：

A、階段性要求

B、一般特征

C、根本特點(diǎn)

D、抱負(fù)要求

40：假如一個人確認(rèn)某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，（）就取代焦慮成為主要癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強(qiáng)迫

C、恐怖

D、緊急

41：了解和討論同學(xué)的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、考核法

B、問卷法

C、談話法

D、觀看法

42：開展素養(yǎng)教育，必需堅持（）的原則。

單項選擇題：

A、“德育為先，五育并舉”

B、全面進(jìn)展

C、以人為本

D、終身學(xué)習(xí)

43：學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有方案、有組織地對同學(xué)進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）

單項選擇題：

A、德育活動

B、勞動技術(shù)教育

C、課外活動

D、額外教育

44：男女智力的總體水平大致相當(dāng)，但女性智力分布的離散程度比男性大。（）

推斷題

對

錯

45：家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

單項選擇題：

A、相互替代

B、相互協(xié)調(diào)補(bǔ)充

C、相互沖突

D、相互分別

46：人們常說的耄耋之年是指（）。

單項選擇題：

A、六十歲

B、七十歲

C、八九十歲

D、百歲

47：不包含或只包含一小部分概念或規(guī)章的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證是（）。

單項選擇題：

A、反例

B、正例

C、變式

D、結(jié)合

48：教育法規(guī)和教育政策的規(guī)范效力及執(zhí)行方式都是相同的。（）

推斷題

對

錯

49：20世紀(jì)末，中國開頭的“素養(yǎng)教育運(yùn)動”的理論基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、個人本位理論

B、文化本位理論

C、全面進(jìn)展學(xué)說

D、社會本位理論

50：“活到老，學(xué)到老”，要求老師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。

單項選擇題：

A、為人師表

B、關(guān)愛同學(xué)

C、終身學(xué)習(xí)

D、教書育人

51：羅馬帝國滅亡后，西歐為了更好地布道，設(shè)立眾多教區(qū)學(xué)校，講授的內(nèi)容是（）。

多項選擇題

A、宗教教育

B、讀書學(xué)問

C、騎士教育

D、世俗教育

52：對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。

單項選擇題：

A、元認(rèn)知學(xué)問

B、元認(rèn)知力量

C、元認(rèn)知掌握

D、元認(rèn)知方案

53：教學(xué)策略的基本特征為（）。

多項選擇題

A、層次性

B、綜合性

C、可操作性

D、敏捷性

E、方案性

54：抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。（）

推斷題

對

錯

55：“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）

單項選擇題：

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C、教育與文化的關(guān)系

D、教育與科技的關(guān)系

56：垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

57：潘菽教授主編的《教育心理學(xué)》中明確認(rèn)為，任何一種品德結(jié)構(gòu)都包含有肯定的道德熟悉、道德情感和（）

單項選擇題：

A、道德面貌

B、道德訓(xùn)練

C、道德行為

D、道德觀

58：生物老師在支配花卉栽培這一節(jié)課的時候，讓同學(xué)在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了花卉的栽培學(xué)問，然后再帶領(lǐng)同學(xué)去溫室里去親自動手栽培，這位生物老師的支配遵循了教學(xué)過程的()規(guī)律。

單項選擇題：

A、老師的主導(dǎo)與同學(xué)的主體相結(jié)合

B、把握學(xué)問與進(jìn)展智力相結(jié)合

C、間接閱歷與直接閱歷相結(jié)合

D、傳授學(xué)問與思想教育相統(tǒng)一

59：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。

單項選擇題：

A、簡單方案

B、學(xué)習(xí)方案

C、可行方案

D、思維程序

60：希臘神話中作為太陽之神被人們接受的是（）。

單項選擇題：

A、阿瑞斯

B、阿波羅

C、宙斯

D、俄狄浦斯

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1：答案C

解析略

2：答案正確

解析略。

3：答案正確

解析：

4：答案C

解析德育過程是知、情、意、行的統(tǒng)一。

5：答案錯誤

解析所謂專題作業(yè)法，不是以學(xué)習(xí)和把握獨(dú)立的學(xué)科學(xué)問為目的，而是以解決實際問題為目的。

6：答案A,B,C,D

解析道德評價力量進(jìn)展的一般過程是：從他律到自律、從客觀的效果到內(nèi)在的動機(jī)、從他人到自己、從片面到全面。

7：答案A

解析：

8：答案B

解析令面推動素養(yǎng)教育是當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向

9：答案B,C

解析：

10：答案A

解析赫爾巴特所著的《一般教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科，他第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后人稱為“現(xiàn)代教育之父”。因此，正確答案選A。

11：答案A,B,C,E

解析：

12：答案A

解析本題主要考查傳授一接受教學(xué)這種教學(xué)方法的定義。、

13：答案B

解析盧梭的教育思想體現(xiàn)在《愛彌爾》一書中，他主見自然主義教育，認(rèn)為人性是善的．但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了，后天不好的環(huán)境和教育造成了人性的扭曲，應(yīng)當(dāng)造就新的、適合人性健康進(jìn)展的環(huán)境和教育。

14：答案錯誤

解析×學(xué)校文化是一所學(xué)校在長期的教育實踐中積淀、演化、制造出來的，由觀念文化、規(guī)范文化、物質(zhì)文化三部分組成。

15：答案錯誤

解析(P452)改正：從眾既有樂觀意義又有消極作用。

16：答案C

解析學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、條件、動機(jī)、遷移以及不同種類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。所以學(xué)習(xí)理論是其最核心的理論。

17：答案C

解析自我實現(xiàn)的需要是最高級的需要，包括認(rèn)知、審美和制造的需要。它包含兩個方面：一是完整而豐滿的人性的實現(xiàn)；二是個人潛能或特性的實現(xiàn)。他總是為他的行為擔(dān)當(dāng)責(zé)任，體現(xiàn)出一種自我實現(xiàn)的需要。

18：答案錯誤

解析：

19：答案C

解析早上學(xué)習(xí)只受倒攝抑制的影響，晚上學(xué)習(xí)只受前攝抑制的影響，早晚受到的是單一抑制的影響。

20：答案C,E

解析依據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平（即前后學(xué)習(xí)的難度差異）而進(jìn)行劃分，可以分為水平遷移（又叫橫向遷移）和垂直遷移（又叫縱向遷移）。(本解析由張恩凱供應(yīng))

21：答案B

解析教學(xué)大綱是國家教育主管部門制定的各科教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是老師教學(xué)工作的依據(jù)，也是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

22：答案錯誤

解析：

23：答案B

解析從“擺事實、講道理”這一關(guān)鍵詞就可以看出訪用的是說理法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

24：答案D

解析時間“1933年”是解題信息，羅斯福在上任演說中提到要用“新政”來“醫(yī)治”危機(jī)中的美國經(jīng)濟(jì)。

25：答案B

解析了解同學(xué)討論同學(xué)是前提，中心環(huán)節(jié)是組織和培育班集體。班主任班級管理的內(nèi)容主要有了解和討論同學(xué)，組織和培育班集體協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力氣，其中，組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

26：答案A

解析《中華人民共和國教育法》是我國教育類法律法規(guī)的母法，是教育基本法。故選A。

27：答案A,B

解析AB【解析】本題考查對奧蘇貝爾的認(rèn)知觀的把握。奧蘇貝爾認(rèn)為組織者可分為陳述性組織者和比較性組織者。

28：答案A,B,D

解析：

29：答案B

解析生理自我在3歲左右基本成熟。兒童1周歲末，開頭將自己的動作和動作的對象區(qū)；分開來，把自己和自己的動作區(qū)分開來。3歲以后，開頭進(jìn)入社會自我階段。

30：答案D

解析D【解析】泰勒采納的表述方式為二維圖表式。正確答案為D。（本解析由安寶藍(lán)供應(yīng)）

31：答案B

解析：

32：答案C

解析狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進(jìn)展的階段性特點(diǎn)。（本解析由安寶藍(lán)供應(yīng)）

33：答案B

解析：

34：答案B,C,E

解析：

35：答案正確

解析：

36：答案正確

解析教育行動討論，亦稱老師行動討論，是指老師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探究，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強(qiáng)調(diào)討論與活動一體化，使老師從工作過程中學(xué)習(xí)、思索、嘗試和解決問題。

37：答案A,B,C,D

解析德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

38：答案D

解析“倘秀才”是元曲的曲牌名。

39：答案C

解析：

40：答案A

解析當(dāng)人確信某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，心情會變得更低落，這時抑郁漸漸取代了焦慮。

41：答案D

解析：

42：答案A

解析開展素養(yǎng)教育，必需堅持“德育為先，五育并舉”的原則，培育全面進(jìn)展的人。

43：答案C

解析：

44：答案錯誤

解析男女智力大致相當(dāng)，但男性智力分布的離散程度比女性大。

45：答案B

解析：

46：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】六十歲為花甲之年；七