慈溪2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：西方第一本以教育心理學命名的專著是《教育心理學》，其是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亞杰

2：對未完成義務教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。

單項選擇題：

A、國家

B、社會

C、學校

D、人民政府

3：某校文學刊物轉載的一段評論中有四個注解，其中不正確的一項是（）。茅盾在《半夜》等小說創作中所努力實現的創作模式，是西方由巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、左拉等現實主義、自然主義小說家所勝利地實踐了的創作模式。

單項選擇題：

A、《半夜》：長篇小說，通過仆人公吳蓀甫的悲劇命運揭示了當時的重大社會問題

B、巴爾扎克：19世紀法國作家，他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會的編年史

C、列夫·托爾斯泰：19世紀俄國作家，他的《戰斗與和平》以氣概恢宏著稱

D、左拉：19世紀法國作家，他的代表作是體現人道主義思想的《巴黎圣母院》

4：老師向同學展現實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關于事物現象的感性熟悉，這種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、參觀法

B、試驗法

C、演示法

D、練習法

5：任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規定的除外。

單項選擇題：

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十二周歲

D、十六周歲

6：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

7：教學討論的一般程序包括（）

多項選擇題

A、討論課題的選擇

B、討論方案的設計

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

E、討論成果的鑒定

8：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展，這句話的意思是（）。

單項選擇題：

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中不能起到主導作用

9：記錄方式有哪些狀況()。

多項選擇題

A、項目檢核表

B、評定量表

C、軼事記錄

D、觀看記錄

10：許多留同學剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現的心理學現象是（）。

單項選擇題：

A、刺激的分化

B、刺激的泛化

C、條件反射

D、記憶術策略

11：標志著我國封建君主專制主義中央集權制度進展到頂峰的大事是（）。

單項選擇題：

A、廢除議政王大臣會議

B、實行文字獄

C、設置軍機處

D、設立廠衛特務機構

12：義務教育與普及教育不是一個等同的概念。

推斷題

對

錯

13：所謂的準時復習，應當是指()．

單項選擇題：

A、在學習結束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

14：下列哪些老師的教學工作較為勝利?（）。

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

E、照本宣科

15：所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）。

單項選擇題：

A、最形象、生動的內容

B、最新的內容

C、學科的基本概念與原理

D、事例或材料

16：狼孩的故事說明白教育必需順應兒童進展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

17：學校課程設計的最終目的是（）。

單項選擇題：

A、將優秀的文化成果傳授給同學

B、實現愛國教育

C、實現教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應社會

18：教學中的啟發不是讓同學自發地看，而是要在老師的指導下有目的地觀看，老師通過提出問題引導同學去把握事物的特征。（）

推斷題

對

錯

19：近代教育史上，啟蒙主義教育的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

20：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）

推斷題

對

錯

21：依據埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

22：學習的定義說明（）。

多項選擇題

A、學習是行為或行為潛能的變化

B、學習引起的變化是長久的

C、學習引起的變化是短暫的

D、學習是由反復閱歷引起的

E、學習是生理心理成熟的結果

23：制造性思維的核心成分是（）

單項選擇題：

A、直覺思維

B、聚合思維

C、規律思維

D、發散思維

24：在日常生活中，我們常常需要使用數據庫來處理很多事情，很多管理系統都是建立在數據庫的基礎上的，請從下列關于數據庫管理優勢的描述中，指出描述不正確的一種。（）

單項選擇題：

A、數據庫管理操作便利、快捷，數據維護簡潔、平安

B、數據共享應用好，對于數據可以進行集中管理，可以通過網絡等各種技術，使數據能夠共享，提高數據的使用效率

C、檢索統計精確?????，效率高，速度快

D、能夠存儲大量的數據，不但可以存儲文字，還可以存儲圖像、聲音、視頻等多媒體信息，但耗費空間

25：老師要確立現代教育思想觀念，最為主要的內容是指（）。

多項選擇題

A、教育觀

B、人才觀

C、應試升學觀

D、教育質量觀

E、精英教育觀

26：一般來說，元認知策略包括。

多項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、方案策略

D、監視策略

E、調整策略

27：導入提問與一般課堂提問的區分是（）。

單項選擇題：

A、問題具有啟發性

B、問題表述清晰明白

C、同學經過努力可以正確回答

D、僅僅依靠現有學問無法完全回名

28：在教育系統的諸種要素中，最基本的要素是（）

單項選擇題：

A、同學與課程

B、同學與老師

C、同學與教材

D、同學與教學

29：層次結構圖和流程圖都可以衍變成（）

單項選擇題：

A、一覽表

B、雙向表

C、模型圖

D、網絡關系圖

30：在教育過程中，老師對突發性大事作出快速、恰當的處理被稱為“教育機靈”。這反映了老師勞動的()特點。

單項選擇題：

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長期性

31：預期同學通過教學活動獲得的學習結果稱為（）。

單項選擇題：

A、學習目的

B、教學目的

C、學習目標

D、教學目標

32：馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（）

單項選擇題：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現的需要

33：學校教育內容的詳細表現形式是（）。

多項選擇題

A、課程方案

B、校舍支配

C、課程標準

D、教科書

E、教學指導書

34：少先隊活動的（），要求少先隊多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學。

單項選擇題：

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實踐性原則

D、全面性原則

35：（）可用來考查同學對學問的回憶，且可將同學的猜想可能性降到最小。

單項選擇題：

A、選擇題

B、是非題

C、論文題

D、填空題

36：柯爾伯格道德推斷進展的最高階段是（）

單項選擇題：

A、尋求認可取向階段

B、遵守法規取向階段

C、社會契約取向階段

D、普遍倫理取向階段

37：以改進老師的教和同學的學為目的、側重于過程的評價被稱為（）。

單項選擇題：

A、終結性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、進展性評價

38：成就動機理論的主要代表人物是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、阿特金森

C、維納

D、維果斯基

39：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

40：西班牙最早消失的也是最好的一部流浪漢小說是（）。

單項選擇題：

A、《堂吉訶德》

B、《托梅斯河上的小拉撒路》

C、《亞歷山大之歌》

D、《阿波羅尼奧斯之歌》

41：德國兩家公司生產出一種水下計算機。這種計算機使潛水員有可能在水下就能把獲得的數據輸入計算機，不必浮出水面。水下計算機可用于檢查海上石油平臺、輸油管道、船體，也可以用來操縱機器人。水下計算機的優點是（）。

單項選擇題：

A、可以用來操縱機器人

B、可以用于檢查船體

C、在水下直接把數據輸入計算機

D、浮出水面把數據輸入計算機

42：老師專業化的實現需要依靠老師個人的主觀努力和國家政府的支持。（）

推斷題

對

錯

43：依據美國學者弗勒和布朗等提出的生涯關注理論，老師關懷如何教好每堂課的內容．總是關懷如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等有關的問題時，處于的進展階段是（）

單項選擇題：

A、關注生存階段

B、關注情境階段

C、關注同學階段

D、關注進展階段

44：構成教育活動的基本要素是（）

單項選擇題：

A、老師、同學、教材

B、老師、同學、教學內容

C、教育者受教育者、教育內容

D、教育者、受教育者、教育環境

45：人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區分在于人類教育活動具有生產性。

推斷題

對

錯

46：培育同學良好品德的心理學技術包括()。

多項選擇題

A、勸說

B、角色扮演

C、榜樣學習

D、嘉獎與懲處

47：從教學過程的特點看，同學熟悉的主要任務是學習（）。

單項選擇題：

A、社會閱歷

B、直接閱歷

C、間接閱歷

D、生活閱歷

48：學習者假如把學習成敗歸因于自身內在因素，則學習結果不會對其自我意象產生影響。（）

推斷題

對

錯

49：表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、認同

C、內化

D、堅決

50：維納將人們活動成敗的緣由歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。

多項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任務難易

D、身心狀態

E、運氣

51：奧蘇伯爾認為，同學學習的實質是（）。

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、有意義發覺學習

C、發覺學習

D、探究學習

52：教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。（）

推斷題

對

錯

53：所謂為人師表是指老師要在各方面都應當成為同學和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。

單項選擇題：

A、社會輿論打算的

B、老師的工作對象打算的

C、法律法規打算的

D、傳統習俗打算的

54：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗的目的

B、的確測驗要考查的學習結果

C、列出測驗要包括的課程內容

D、寫下考試方案或細目表

E、針對方案測量的學習結果，選擇適合的題型

55：布盧姆等人在其教育目標分類系統中將教學目標分為（）。

多項選擇題

A、認知目標

B、情感目標

C、動作技能目標

D、思想目標

56：我國于1862年在北京的（）首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題：

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉學

D、京師同文館

57：元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我認知

C、自我指導

D、自我學習

58：實現教學任務的保證是（）。

單項選擇題：

A、課堂管理

B、良好的班風

C、良好的師生關系

D、老師

59：少先隊員在社會現代化建設中得到熬煉與成長，這體現了少先隊活動的()。

單項選擇題：

A、組織性

B、教育性

C、實踐性

D、制造性

60：為當三好同學而努力學習是一種內部動機。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】依據《中華人民共和國義務教育法》其次十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被實行強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

3：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】D項左拉的代表作是《萌芽》等，《巴黎圣母院》的是雨果。

4：答案C

解析：

5：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十八條規定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

6：答案C

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析：

8：答案C

解析這句話主要強調老師要在教育活動中充分發揮主導作用。

9：答案A,B,C

解析記錄方式通常有以下三種項目檢核表、評定量表、軼事記錄。

10：答案B

解析刺激泛化是指人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應后，其他與該條件刺激類似的刺激也能誘發其條件反應，這樣的現象即刺激的泛化。本題中，“銀”與“很”是相像的刺激，留同學把“銀”認做“很”，是一種刺激的泛化現象，因此本題的正確答案為B。

11：答案C

解析封建君主專制主義進展到頂峰的標志是雍正帝設置軍機處，軍機處是一個跪受筆錄、上傳下達的機構。故選C。

12：答案正確

解析義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為普及教育；當以法律的形式規定普及教育的義務形式時，便稱為義務教育。

13：答案A

解析學習20分鐘之后，遺忘達42％，所以應當在學習結束立即復習。

14：答案A,B,C,D

解析照本宣科形容講課、發言等死板地根據課文：講稿，沒有發揮，不生動。明顯是不勝利的教學工作。

15：答案C

解析學科的基本概念與原理具有廣泛應用價值，因此更具有遷移價值。

16：答案C

解析個體在不同的年齡階段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務。狼孩的故事正是違=來源公務員考試信息網]背了個體進展的階段性。由此可知教育必需順應兒童進展的階段性。

17：答案C

解析略。

18：答案錯誤

解析：

19：答案C

解析盧梭是18世紀法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物，其代表作是《愛彌兒》。

20：答案錯誤

解析：

21：答案C

解析由人格的進展階段可知，6～11歲是勤奮感對自卑感。

22：答案A,B,D

解析見教材關于學習的心理實質的論述。

23：答案D

解析D發散思維是制造性思維的核心。

24：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】數據庫系統一般存儲的是文字信息，圖像、聲音、視頻等多媒體信息由于占用空間比較大，若是直接存放在數據庫中會影響數據庫的訪問速度，所以不直接保存在數據庫中，一般放在第三方平臺或服務器上，數據庫系統只存儲它們的存放地址。

25：答案A,B,D

解析老師要確立現代教育思想觀念，最為主要的內容是指教育觀、人才觀和教育質量觀。

26：答案C,D,E

解析本題考察第八章元認知策略。所謂元認知是對認知的認知，詳細地說，是關于個人認知過程的學問和調整這些過程的力量，它具有兩個獨立但又相互聯系的成分：對認知過程的學問和觀念與對認知行為的調整和掌握。包含方案策略；監視策略；調整策略。

27：答案A

解析：

28：答案B

解析：

29：答案B

解析雙向表即從縱橫兩個維度排列材料中的主要信息。

30：答案C

解析老師勞動的制造性體現在：首先，因材施教；其次，教學上的不斷更新；最終，老師的“教育機靈”。故選C。

31：答案D

解析教學目標是指預期同學通過教學活動獲得的學習結果。

32：答案D

解析：

33：答案A,C,D,E

解析課程方案體現了國家對學校的統一要求，是組織學校活動的基本綱領和重要依據；課程標準是指導性文件；教科書是課程標準的詳細化；教學指導書是一種幫助性教學依據。故ACDE選項均為學校教育的詳細表現形式。

34：答案C

解析：

35：答案D

解析是非題和選擇題都有猜想的可能，而填空題猜想的可能性較低。

36：答案D

解析這一階段的人依據自己的人生觀、價值觀去推斷是非善惡，超越現實規范的約束。即以良心、正義、公正、尊嚴、人權等最一般的原則為標準去進行道德推斷，行為完全自律。

37：答案B

解析：

38：答案B

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。

39：答案錯誤

解析：

40：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】西班牙最早消失的也是最好的一部流浪漢小說是《托梅斯河上的小拉撒路》(中譯本名《小痢子》)。

41：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】從“這種計算機使潛水員有可能在水下就能把獲得的數據輸入計算機，不必浮出水面”可以知道水下計算機的優點所在。

42：答案正確

解析略。

43：答案B

解析：

44：答案C

解析：

45：答案錯誤

解析人類的教育與所謂的動物的教育活動根本區分在人類教育活動具有社會性。

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