振興2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：德育就是思想政治教育。（）

推斷題

對

錯

2：強迫行為指當事人反復去做他不盼望執行的動作，假如不這樣想，不這樣做，他就會（）。

單項選擇題

A、什么事也做不下去

B、苦痛擔心

C、感到惴惴擔心

D、感到極端焦慮

3：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。（）

推斷題

對

錯

4：教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式，它包括了主要的和幫助的行為方式。（）

推斷題

對

錯

5：程序教學的創始者是（）。

單項選擇題

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

6：在一次選拔賽中，有評委給全部參賽者都投了通過票。由此可以必定推出的是（）。

單項選擇題

A、全部參賽者都至少得了一張通過票

B、全部的參賽者都通過了

C、有評委沒有投參賽者通過票

D、對全部的參賽者投通過票不止一個評委

7：將教學目標逐級細分成彼此相聯系的各種子目標的過程稱之為（）。

單項選擇題

A、目標分類

B、目標表述

C、任務分析

D、任務執行

8：進展的最本質的傾向表現為（）的過程。

單項選擇題

A、分化與整合

B、同化與平衡

C、分化與對抗

D、對立與統一

9：看到一朵紅花，這時的心理活動為（）

單項選擇題

A、感覺

B、知覺

C、視覺

D、色覺

10：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行為

11：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。

單項選擇題

A、事業感

C、集體主義情感

D、義務感

12：下列學習活動中屬于內部學習動機的是（）。

單項選擇題

A、獲得表揚

B、獲得高分

C、獲得好名次

D、獲得解答

13：老師備課的指導性文件是（）

單項選擇題

A、教學方案

B、教學大綱

C、教學方案

D、教學策略

14：福勒和布朗依據教學所關注的焦點問題，把老師的成長分為哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、關注生存階段

B、關注自我階段

C、關注情境階段

D、關注同學階段

15：教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現象及其規律的一門科學。（）

推斷題

對

錯

16：構建學習化社會的抱負是（）的主要體現。

單項選擇題

A、制度化教育

B、非制度化教育

C、前制膏仙新畜

D、正規教育

17：生產力對教育的制約作用體現在（）。

多項選擇題

A、打算教育進展的規模

B、制約教育的結構

C、制約教育的內容

D、打算教育進展的速度

E、打算教育進展的方向

18：討論者想了解兒童觀看暴力電視與其暴力行為之間是否存在因果關系，應當采納（）

單項選擇題

A、觀看法

B、試驗法

C、問卷法

D、測驗法

19：下列對關鍵期理解不正確的是（）。

單項選擇題

A、關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短臨時期

B、關鍵期是突然開頭和停止的

C、鳥類的印刻、人類語言的習得能證明關鍵期的存在

D、在進展的關鍵期內，假如能在肯定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與力量得到更好的進展，反之則會阻礙其進展

20：教學設計雖然使得教學程序化、合理化和精確化，但它并不束縛教學實踐的自由，更不會扼殺老師的制造性。（）

推斷題

對

錯

21：在老師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

單項選擇題

A、選擇題

B、推斷題

C、填空題

D、論述題

22：個體道德的核心成分是（）

單項選擇題

A、道德認知

B、道德情感

C、道德觀念

D、道德行為

23：整個教學技能的核心是（）

單項選擇題

A、備課技能

B、教學反思技能

C、課堂教學技能

D、結課技能

24：教育心理學不僅要討論如何有效地學與有效地教，而且要討論教育的科學內容。（）

推斷題

對

錯

25：老師是社會行為規范的代表，是同學效仿的楷模。這就要求老師履行（）

單項選擇題

A、“父母”的角色

B、“榜樣”的角色

C、“人類靈魂工程師”的角色

D、“青少年”的伴侶

26：每個人對自己行為方式和行為結果的責任的認知或定向是（）

單項選擇題

A、掌握點

B、控《關注公務員考試信息網微信公眾號》制源

C、自我概念

D、自我認知

27：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年月的《天工開物》。它的是（）。

單項選擇題

A、徐霞客

B、沈括

C、酈道元

D、宋應星

28：各層次的教育目的中，既由特定社會領域和特定社會層次的需要所打算，也因受教育者所處的學校級別而變化的是（）

單項選擇題

A、教育目的

B、課程目標

C、培育目標

D、教學目標

29：肯定感覺閾限與肯定感受性的大小關系是（）

單項選擇題

A、成正比關系

B、成正相關關系

C、無關

D、反比例關系

30：在進行教育活動之前，人們對于要把受教育者培育成什么樣的人，已經在觀念上有了某種預期的結果或抱負的形象。這種預期的結果或抱負的形象，就是我們所說的（）。

單項選擇題

A、教育目標

B、教育目的

C、教學目標

D、教學大綱

31：下列哪一種特征與老師聘任制不符?（）

單項選擇題

A、聘任合同是有法律效力的

B、公正、直接、透亮?????

C、公平自愿雙向選擇

D、老師聘任是老師與學?；蚪逃姓块T之間的法律行為

32：班集體的組織核心是（）

單項選擇題

A、班主任

B、班干部

C、同學會

D、班長

33：教育目的可以發揮__________功能。（）

多項選擇題

A、導向

B、調控

C、宣揚

D、評價

E、激勵

34：學校組織的藝術團隊活動是屬于（）

單項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、工具型課程

35：確定社會主義教育目的的理論基礎是（）

單項選擇題

A、凱洛夫的《教育學》

B、巴班斯基的教學最優化思想

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

36：（）被公認為第一本現代教育學著作。書中，赫爾巴特強調必需有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思索力”并與相鄰學科取長補短。

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《民主主義與教育》

D、《康德論教育》

37：制度化教育的標志是（）

單項選擇題

A、教育實體

B、學校

C、學校教育系統

D、終身教育

38：教育與（）相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。

單項選擇題

A、社會生活

B、科學技術

C、生產勞動

D、經濟建設

39：以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。

單項選擇題

A、課程標準(教學大綱)

B、課程方案(教學方案)

C、教材

D、教科書

40：在教育心理學討論方法中，調查法主要有（）

多項選擇題

A、問卷法

B、訪談法

C、觀看法

D、教學閱歷總結法

E、測驗法

41：“既不鼓舞同學，也不反對同學；既不參與同學的活動，也不供應關心或方法。同學的典型反應為不僅道德差，而且學習也差；在各方面都依靠老師，同學身上沒有多大的制造性，沒有合作，誰也不知道該做些什么。”這體現了哪種老師的管理類型（）

單項選擇題

A、強硬專斷型

B、放任自流型

C、民主管理型

D、依靠型

42：羅馬帝國滅亡后，西歐為了更好地布道，設立眾多教區學校，講授的內容是（）。

多項選擇題

A、宗教教育

B、讀書學問

C、騎士教育

D、世俗教育

43：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是()。

單項選擇題

A、個別教學

B、班級授課制

C、分組教學

D、道爾頓制

44：教學技能訓練的基本原則是（）

多項選擇題

A、目的性原則

B、分解原則

C、示范原則

D、反饋原則

45：長時記憶的容量（）

單項選擇題

A、較大

B、沒有限制

C、特別之小

D、為7±2個組塊

46：奧蘇貝爾認為，接受學習是一種機械學習，而發覺學習則是一種有意義學習。（）

推斷題

對

錯

47：我國當代第一個以法律形式消失的教育目的是（）

單項選擇題

A、1957年，毛澤東在國務院會議上提出的教育方針

B、1982年，第五屆全國人民代表大會通過的教育目的

C、1985年，中共中央《關于教育體制改革的打算》中提出的教育目的

D、1986年，第六屆全國人民代表大會通過的教育目的

48：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

49：非指導性教學法充分關注到了同學的學習主動性，它可以使學習者的整個身心都沉醉在自發學習中。（）

推斷題

對

錯

50：老師作為專業人員的特定要求不包括（）

單項選擇題

A、以謀生為主要目的

B、必需特地從事教育教學工作

C、需要具備相應的專業學問

D、要達到符合規定的學歷

51：被譽為標志了中國兒童文學覺醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。

單項選擇題

A、葉圣陶的《稻草人》

B、葉圣陶的《古代英雄的石像》

C、張天翼的《大林和小林》

D、巴金的《長生塔》

52：兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是由于（）。

單項選擇題

A、中國崇尚以德治國，儒家思想受統治階級重視

B、中國是禮儀之邦，儒教思想集禮教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和進展的特性

D、其他思想對儒家思想不構成威逼

53：經練習而形成的合乎法則的智力活動方式是（）

單項選擇題

A、技能

B、習慣

C、操作技能

D、心智技能

54：終身教育是適應科學學問的加速增長和人的持續進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度。（）

推斷題

對

錯

55：是否具備（）是衡量老師職業道德素養凹凸的重要指標。

單項選擇題

A、堅決的職業道德信念

B、真誠的職業道德情感

C、良好的職業道德行為習慣

D、頑強的職業道德意志

56：把課程方案付諸實踐的過程，屬于（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程實施

C、教學任務

D、課程評價

57：個體認為失敗是無法避開的，這種觀念是（）

單項選擇題

A、悲觀感

B、習得性無助

C、自卑感

D、失敗感

58：我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內部管理體制是（）。

單項選擇題

A、黨委領導下的校長負責制

B、校長負責制

C、董事會領導下的校長負責制

D、校黨委負責制

59：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

60：（）是加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。

單項選擇題

A、認知策略

B、元認知策略

C、管理策略

D、調整策略

查看答案

1：答案錯誤

解析思想政治教育只是德育的一部分，不能與其等同。

2：答案D

解析

3：答案錯誤

解析題干是對效度的名詞解釋。

4：答案正確

解析識記性試題。教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式，它包括了主要的和幫助的行為方式。(本解析由張恩凱供應)

5：答案B

解析程序教學始創者是普萊西，但直到斯金納發起新的程序教學運動而為人知。

6：答案A

解析由題干“有評委給全部參賽者都投了通過票”，等值于“全部的參賽者都得到了該評委的通過票”，即全部參賽者都至少得了這個評委的這一張通過票，所以A項正確。

7：答案C

解析

8：答案A

解析

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案D

解析義務感是責任感和恥辱感，對兒童和青少年尤為重要。

12：答案D

解析前三者是外部的學習動機，獲得解答是同學對學問本身的愛好，因此是內部的學習動機。

13：答案B

解析識記性試題。老師備課的指導性文件是教學大綱。教學大綱被課程標準所替代了，現在老師備課的指導性文件是課程標準。(本解析由張恩凱供應)

14：答案A,C,D

解析福勒和布朗認為老師成長經過關注生存、關注情境、關注同學三個階段。

15：答案正確

解析(P2)

16：答案B

解析學習化的社會強調學習的開放性、終身性和全民性等，建構學習化社會的抱負主要體現的就是相對于既有制度化教育的非制度化教育。

17：答案A,B,C,D

解析教育進展的方向受政治經濟制度的制約。

18：答案B

解析

19：答案B

解析

20：答案正確

解析

21：答案D

解析

22：答案A

解析

23：答案C

解析教學技能是指老師運用已有的教學理論學問,通過練習而形成的穩固、簡單的教學行為系統。課堂教學技能是整個教學技能的核心。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

24：答案錯誤

解析

25：答案B

解析

26：答案A

解析

27：答案D

解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，也是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，被歐洲學者稱為“技術的百科全書”，其是明朝科學家宋應星。

28：答案C

解析

29：答案D

解析

30：答案B

解析題干是對教育目的的另一種描述。

31：答案B

解析公正、直接、透亮?????是聘請的優點，并不是老師聘任制度的特征。

32：答案B

解析

33：答案A,B,D,E

解析

34：答案B

解析學校組織的藝術團隊活動是屬于拓展型課程。

35：答案D

解析

36：答案B

解析赫爾巴特(1776—1841)是近代德國聞名的哲學家、心理學家和教育家，科學教育學的奠基人。1806年著《一般教育》，并在哥尼斯堡高校創辦第一所教育討論所。

37：答案C

解析

38：答案C

解析教育與生產勞動相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。

39：答案A

解析

40：答案A,B,D

解析答案應當是A,B，D教育閱歷總結法并不屬于調查法之中。

41：答案B

解析題干描述的是放任自流型老師的管理現象。

42：答案A,B

解析羅馬帝國滅亡后，西歐進入基督教與封建世俗政權緊密聯系，相互利用的時期，最受重視的教育是培育僧侶人才的教育，為此設立了眾多的教區學校，主要用于對一般貧民子弟的宗教教育，也適當講授一些讀寫學問。

43：答案B

解析本題考查了教學組織形式的特點。班級授課制是把同學按年齡和學問程度分成固定人數的班級．老師依據課程方案和規定的時間表進行教學的一種組