彭州小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：“燈是照明的工具”這種熟悉反映了（）。

單項選擇題：

A、思維的間接性

B、思維的直覺性

C、思維的概括性

D、思維的敏捷性

2：問題解決的特點是（）。

多項選擇題

A、目的性

B、認知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

3：教育心理學的性質（）。

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應用相結合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

4：下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。

單項選擇題：

A、遵循同學的生理、心理特點和進展規律設計教學方案

B、在教學過程中以同學為主體

C、以實現同學的全面協調進展為教學宗旨

D、照本宣科．完全根據教材開展教學過程

5：課堂教學中，常常消失老師在同學不留意參加學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，老師采納這種手段的目的是為了引起同學的（）。

單項選擇題：

A、有意留意

B、無意留意

C、愛好

D、知覺

6：教學作為一種活動，是共性與多樣性的統一。（）

推斷題

對

錯

7：老師向同學展現實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關于事物現象的感性熟悉，這種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、參觀法

B、試驗法

C、演示法

D、練習法

8：課外活動的基本組織形式是（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、以人為核心

C、小組活動

D、個人活動

E、班級授課制

9：老師職業道德的核心成分是老師對教育事業的()。

單項選擇題：

A、愛好

B、愛好

C、喜愛

D、忠誠

10：效度是指測量的牢靠性，即多次測驗分數的穩定、全都的程度。（）

推斷題

對

錯

11：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學進展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

12：智育是教學的一個重要組成部分，主要通過課外輔導來進行。（）

推斷題

對

錯

13：肯定條件下，制約教育性質和進展方向的最直接的社會因素是政治經濟制度。

推斷題

對

錯

14：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

15：忠誠于人民的教育事業，是衡量老師行為善惡的最高標準。（）

推斷題

對

錯

16：現代學制最早產生于（）。

單項選擇題：

A、歐洲

B、亞洲

C、布美洲

D、非洲

17：老師進行人格修養最好的策略是（）。

單項選擇題：

A、“無法取法”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“取法乎下”

18：京劇是我國的國粹。下列關于京劇的說法正確的是（）。①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對京劇藝術的進展做出了卓越的貢獻，形成了獨樹一幟的“梅派”表演風格④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當，其中丑角主要是指丑陋的反面人物

單項選擇題：

A、②③

B、①②

C、②④

D、①③

19：影響學校生的心理健康的因素主要有生物遺傳因素和（）。

多項選擇題

A、社會環境因素

B、個體心理因素

C、家庭因素

D、個人因素

20：任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。（）

推斷題

對

錯

21：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設

B、重視課程內容的現代化、綜合化

C、重視基礎學科和學問的結構化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

22：課外教育活動的組織形式有（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

23：以同學為中心的教學策略有發覺教學、情景教學等。（）

推斷題

對

錯

24：同學學習是以直接閱歷為主的。（）

推斷題

對

錯

25：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

單項選擇題：

A、教育的社會性

B、教育的公平性

C、教育的階級性

D、教育的生產性

26：我國最早的革命兒童組織是（）。

單項選擇題：

A、抗日兒童團

B、少先兒童團

C、勞動童子團

D、共產主義兒童團

27：“十年樹木，百年樹人”，表達的是人才培育的（）

單項選擇題：

A、間接性

B、長期性

C、簡單性

D、主體性

28：教學討論中的觀看法是在直接感知的基礎上來熟悉教學現象的。（）

推斷題

對

錯

29：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。

單項選擇題：

A、生存

B、情景

C、教材

D、同學

30：記載柏拉圖教育思想的著作是[]

多項選擇題

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

31：有的老師把紀律不良同學支配在教室的最終一排，只要他們不影響其他同學的學習，老師對他們的分心行為實行不聞不問的態度。關于老師做法（）。

單項選擇題：

A、正確，照看到了大部分同學的需求

B、正確，防止紀律不良同學擾亂課堂

C、錯誤，忽視了紀律不良同學的需求

D、錯誤，不利于師生問的和平相處

32：既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。

單項選擇題：

A、顏真卿

B、褚遂良

C、歐陽詢

D、柳公權

33：下列屬于孔子思想觀點的是()。①提出“仁”的學說，主見統治者疼惜民力②具有辯證觀點，認為對立雙方會相互轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主見社會回到“小國寡民”的原始狀態

單項選擇題：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

34：一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的同學的認知風格屬于（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、深思型

D、沖動型

35：提出心情輔導法的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾利斯

D、雅各布松

36：下列哪種方法無法使一個頁面中容納更多的文字?（）

單項選擇題：

A、調整頁邊距

B、轉變排版方向

C、縮小行間距

D、調整字體大小

37：作業分析的技能是一種教學反饋的技能。

推斷題

對

錯

38：集體是群體進展的（）。

單項選擇題：

A、最終結果

B、中間環節

C、目標

D、最高階段

39：班主任在寫操行評語時，下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、抓主要問題，有針對性，反映同學思想品德的全面表現和進展趨向

B、文字要簡明、詳細、貼切，切忌空洞、抽象、一般化

C、做到實事求是、客觀公正

D、重點突出同學的缺點，指明改進方向

40：2022年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2．5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2．5（）。

單項選擇題：

A、毫米

B、厘米

C、分米

D、微米

41：在教學中，教學目標有助于指導老師進行教學測量和評價、選擇和使用教學策略、指引同學學習等功能。（）

推斷題

對

錯

42：將擁有二十四個記憶單位的二十四個節氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節氣歌》關心記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。

單項選擇題：

A、系統化

B、聯想

C、替換

D、組塊

43：下列說法不是杜威有用主義教育學的論點是（）。

單項選擇題：

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學

D、學校即社會

44：培育學校生有目的有挨次地進行觀看，引導兒童從知覺事物表面特征進展到知覺事物的本質特征。（）

推斷題

對

錯

45：元認知包括（）

多項選擇題

A、元認知學問

B、元認知體驗

C、元認知理解

D、元認知途徑

E、元認知監控

46：很簡單地將一個知覺目標從它的背景中分別出來的力量是指（）。

單項選擇題：

A、場獨立型

B、場依存型

C、沖動型

D、深思型

47：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

單項選擇題：

A、政治立場和觀點

B、政治思想品質

C、共產主義道德品質

D、品德

48：社會自我是自我意識最原始的形態。（）

推斷題

對

錯

49：在技能形成的練習過程中，其進步狀況的表示方法是用（）。

單項選擇題：

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

50：老師專業進展最核心的是提高老師的（）。

單項選擇題：

A、教育理念

B、社會地位

C、不行替代性

D、教育教學力量

51：依據學習的定義，下列屬于學習的現象的是（）。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

52：強調直接閱歷為主的課程的典型表現形式是（）。

單項選擇題：

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

53：根據智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?（）

單項選擇題：

A、130

B、140

C、150

D、160

54：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、心理測驗

B、會談

C、觀看法

D、自述法

55：對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

56：動機的一般功能有（）。

多項選擇題

A、激活功能

B、指向功能

C、強化功能

D、調整功能

57：根據所要測量的特征，測驗可分為（）。

多項選擇題

A、制造力測驗

B、認知測驗

C、人格測驗

D、神經心理測驗

58：新課程規定，學校階段的課程以（）為主。

單項選擇題：

A、核心課程

B、綜合課程

C、分科與綜合相結合

D、分科課程

59：進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調動同學的主動性，使他們樂觀向上。這一原則是（）

單項選擇題：

A、教育的全都性原則

B、導向原則

C、因材施教原則

D、疏導原則

60：領悟學問包括感知教材和（）。

單項選擇題：

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A,B,C

解析問題解決的特點是目的性、認知性和序列性。

3：答案A,B

解析教育心理學是心理學的一個分支學科，也是一門兼有自然科學和社會科學性質的中間科學，是一門理論性和應用性均很強的獨立學科。

4：答案D

解析教學過程具有生成性，是開放的過程，強調同學的參加，照本宣科違反了“以人為本”的要求．忽視了同學在教學過程中的主體地位。

5：答案B

解析針對同學而言，被老師的高聲調查吸引并沒有關特定目的，而且不需要意志努力。

6：答案正確

解析略。

7：答案C

解析：

8：答案A,C,D

解析課外活動按活動的人數和規模可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。

9：答案D

解析老師對教育事業忠誠是老師職業道德的核心。

10：答案錯誤

解析信度是指測量的牢靠性，即多次測驗分數的穩定、全都的程度。

11：答案B

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案正確

解析政治經濟制度對教育有制約作用：(1)政治經濟制度打算教育的領導權；(2)政治經濟制度打算著受教育的權利；(3)政治經濟制度打算著教育目的；(4)政治經濟制度打算教育內容。政治經濟制度通過上面四個方面作用，直接打算了教育性質和進展方向，但教育性質和進展方向間接和最終打算因素是生產力進展水平。

14：答案D

解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。

15：答案正確

解析：

16：答案A

解析現代學制是人類社會進入現代文明之后，隨著現代學校的產生和進展而逐步形成和進展起來的。歐洲文藝復興之后，社會文化科學學問得到空前的進展，社會各個領域對文化學問的需求，刺激了現代學校不斷建立和進展。

17：答案B

解析“取法乎上”的策略指的是老師的人格修養以價值和人格抱負的確立為前提，高處著眼進行修養。老師要勝利進行自己的人格修養，必需實行“取法乎上”的策略。

18：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】京劇是我國的國劇．已有200多年歷史。傳統戲中丑角扮演的人物種類繁多，有語言幽默、行動滑稽、心地和善的人物；也有奸詐刁惡、吝嗇的人物。因此①④錯誤，選A。

19：答案A,B

解析：

20：答案正確

解析《教育法》規定：“任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。”

21：答案B,C,D,E

解析這四項均反映了當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢。

22：答案A,C,D

解析系統暫無解析

23：答案正確

解析略。

24：答案錯誤

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案B

解析：

28：答案正確

解析：

29：答案D

解析：

30：答案A

解析：

31：答案C

解析老師對同學不聞不問，是錯誤的，侵害了同學的學習的權利，忽視了他們對學問的需求。故選C。

32：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南。“楷書四大家”是指顏真卿、趙孟頫、柳公權和歐陽詢。因此，既是“初唐四大家”又是“楷書四大家”的是歐陽詢。故本題選C。

33：答案C

解析②④都是道家思想的體現。

34：答案B

解析場獨立型的同學偏愛理科和自然科學，關懷抽象的概念和理論，喜愛獨處，社會敏感性差，不擅長社交。

35：答案C

解析在改善同學認知方法方面，艾利斯提出理性心情輔導方法。

36：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】若想使一個頁面中容納更多的文字，可以通過縮小字體，調整頁邊距或縮小行距等方法實現。

37：答案正確

解析：

38：答案D

解析：

39：答案D

解析操行評語要實事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映同學思想品德的全面表現和進展趨向；要充分確定同學的進步，適當地指出他們的主要缺點，指明努力方向，不行排列現象，主次不分；文字要簡明、詳細、貼切，使人一看就明白，能夠接受，切忌空洞、抽象、一般化，嚴防用詞不當，損害同學情感，造成家長誤會。

40：答案D

解析細顆粒物又稱細粒、細顆粒，大氣中粒徑小于或等于2．5μm(即PM2．5)的顆粒物。PM2．5表示每平方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴峻。

41：答案正確

解析略。

42：答案D

解析：

43：答案B

解析杜威有用主義教育學的論點是教育即生活、學校即社會和從做中學。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

44：答案正確

解析：

45：答案A,B,E

解析：

46：答案A

解析：

47：答案D

解析德育是教育者根據肯定社會或階級的要求，有目的、有方案、系統地對受教育者施加思想、政治和道德