Word版本，下載可自由編輯四年級班主任新學期工作計劃（10篇）

四班級班主任新學期工作方案范文篇1

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊急而又有秩序的工作與學習中來。而我這個學期因小學工作支配擔任了班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著年級乃至小學的工作開展。做為一名班主任應當對同學“管如嚴父，愛如慈母，親如伴侶”。讓每一位同學都獲得盡可能的全面進展，也為了使新學期年級上能有新的氣息，特制定以下方案：

一、年級基本狀況

我班共有42名同學，男生19人，女生25人。本班同學學習努力，進取心強。行為習慣方面：同學能根據一日行為規范來做，但自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔走現象浮現，常常要教師學生提示。學習狀況：大部分同學思維活躍，作業能仔細完成，有一定的競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣。品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛學生，有較強的集體榮譽感。但因為是獨生子女的關系，會浮現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作任務

本學期我班的基本任務是：建立一支有進取心、本事較強的班隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作重點

1、確定班集體的奮斗任務。班集體的共同奮斗任務是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到天天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總任務。天天與對同學對話的方式強化班集體的奮斗任務。

2、培養良好的班風。針對本班同學上課不用心聽，作業不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規范每個同學的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是年級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也協助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業反饋狀況，每次作業和糾正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信念。同時強化后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、年級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用年級中大部分學生。創設各種表現機會，充分調動全班每個學生的樂觀性。在年級內有班長，有紀律委員等這些班。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參加到年級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班。班是一個年級的重要組成部分，他們是年級核心。有了這個核心，才干帶到全班學生去努力實現集體的奮斗任務。常常召開班工作會議。指導他們的工作辦法，提升他們的工作本事。共同建設好年級。

6、做好與家長的溝通與交流工作，更好為同學的全面進展服務。

四、詳細措施

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生強化培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引領同學自立思量，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學的愛好長處，課余時光因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)對后進生舉行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現告知家長，同時了解同學的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和平安教導

1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、教導同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教導同學仔細做好值日生工作，保持年級的干凈。

3、強化平安教導增加平安意識，提升自我防范本事，通過早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。通過班會講解有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提升自我防范本事。

(三)狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

(1)進—步完美班的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的本事，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，利用讀書溝通活動，彰顯年級特色。

3、開展各種活動。開闊同學視野，增長學問，張揚共性。

當今世界科技飛快進展，作為教導工，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中，我按照四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉化的特別階段，將本學期的工作支配如下：

一、指導思想

以小學德育教導的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，利用開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教導、自我管理的本事，樂觀探究共性培養的途徑。把同學培養成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、年級任務：

建立一支有進取心，本事較強的班隊伍，增加年級集體凝結力;培養一個健康文明和睦的班集體;形成一種樂觀向上的學習風氣，使同學爭做品學兼優好少年。

三、詳細工作

(一)班風建設

良好的班風是同學各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才干有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個任務。首先我要選拔、培養和使用班。讓同學初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賦予準時培養和教導。班定期輪換，讓更多的同學有獲得熬煉的機會，同時也培養了同學既能當領導，又能被領導的適應本事。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教導作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了年級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠達到鞏固的目的。

(二)做同學的知心伴侶，在學習生活之中，做到細致入微

在平時生活中，我要多關懷一下同學，通過班會課與同學交談，課下多與同學溝通，這樣師生情感的越發融洽同時，我也能了解同學的全新動態，以便做好同學心靈之友，增強師生感情消退同學與老師之間的隔膜。在組織同學開展集體活動的同時，還要注重對同學舉行個別教導工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。本學期我必需做好這些特別同學的教導工作。使每個同學都能深切的感觸到我對他們的愛。

在學習上我要把工夫下在日常。利用日常的觀看與檢查同學的書面作業，了解同學的學習態度和進度，并樂觀與各任課老師交流。當同學浮現較大的長進要準時鼓舞與表揚;當同學的成果浮現較大的退步時，要準時調查緣由，協助他趕上去。盡最大努力的調動每一位同學的學習樂觀性，使年級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使年級兩極分化現象削減。

四班級班主任新學期工作方案范文篇2

一、年級基本狀況

我班共有54名同學，男生28人，女生26人。本班同學學習普通，但進取心強。行為習慣方面：同學能根據一日行為規范來做，但自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔走現象浮現，常常要教師學生提示。學習狀況：少部分同學思維活躍，作業能仔細完成，有一定的競爭意識。但也有多數同學沒有很好的學習習慣。品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛學生，有較強的集體榮譽感。但因為是獨生子女的關系，會浮現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作任務

本學期我班的基本任務是：建立一支有進取心、本事較強的班隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生強化培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引領同學自立思量，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學的愛好長處，課余時光因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)對后進生舉行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現告知家長，同時了解同學的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和平安教導

1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、教導同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教導同學仔細做好值日生工作，保持年級的干凈。

3、強化平安教導增加平安意識，提升自我防范本事，通過早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

2、進—步完美班的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的本事，形成表率，當好班主任的好幫手。

3、每兩星期召開班會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

四班級班主任新學期工作方案范文篇3

新的開頭代表新的機會，春季在期待中到來，作為班主任我必需要為我們年級的同學考慮，讓他們在新學期里面開展新的學習，一下是個人的春季新學期工作方案。

一、上課紀律嚴謹

對于每一科的學習都必需要做到仔細高效，為了讓他們可以學到學問除了要讓各科教師做到準時的訂正他們的學習之外，更好給他們更多的規范，指導他們同時也要讓他們知道學習的重要，為了讓每一個人都可以學有所成，我會天天只要有空閑時光都支配時光去察看年級的學習狀況，同時觀看同學們在學習中的表現，表現好的會獲得表揚，表現不好的就會批判指導。

對于那種任意影響我們年級學習的淘氣分子我會個他們兩次機會改正，假如兩次都沒有改過，就會直接通知家長，絕不會縱容這樣的同學影響到我們小學的同學學習掌控好我們同學的學習。

同時交流我們小學里面的任課教師，對于效果差，學習成果不好的科目我會與任課教師共同一起努力找出問題，準時轉變訂正，避開浮現重大錯誤。

二、鼓舞同學學習

為了讓我們年級的同學學有成就，我會做好相關的調節，對于成果好的會發送嘉獎，用物質嘉獎來吸引同學們努力學習，對成果不好的同學一個是賦予相應的指導，一個是做好相關的引領，避開同學在學習的時候由于不敢向教師咨詢問題而躲避，規定每個人都必需找到自己簡單犯錯的一些問題，對于這些問題，我會指導他們讓他們學會去辨別，去搜集起來，這樣就可以很好的掌控他們的學習辦法這樣可以很好的協助大家更快素的成長，同時對于每一個同學的學習都會嚴格指導，細致要求，讓他們每個一段時光都會做好相關的點評。

三、準時與家長取得交流

無數時候同學的學習成果不好有我們老師的責任，也有家長的一些緣由，為了可以讓他們學號只是，可以有更多的成長，我會加大他們對學習的要求，做好相關的學習輔導，在小學下達的學習目的和要求，都會通知家長讓家長做好監督，為了保證暢通，對于每一個家長我們都會讓家長加入年級群，有什么事情也可以準時的在年級群里面與他們準時交流，保證他們能夠在此期間，知道如何做好自己的工作不犯錯，讓同學在家有父母監督，在小學有我們教師的監督，有更多的時光學習，這樣能顧很好的指導他們讓他們學有所成同時也可以把一些容易的信息準時發給大家，讓來時與家長互相協作，互相輔助，增進彼此學習。

四班級班主任新學期工作方案范文篇4

轉瞬間，就已經在__班擔任了三年的班主任了。時光不知不覺已經過去了一半，這些孩子們卻依舊天天都很快了。究竟是學校生，歡樂的童年還有三年自然要好好的享受。但是作為教師，尤其是身為班主任，我要熟悉到自己的責任，就是帶領好這些學校生們在學習的路上前進，在做人的路上走正。

四班級，既然時光已經過去了一半，那么對教導的辦法也要稍作變動。要在這個收獲學期，讓他們熟悉到自己已經長成了大孩子，已經是不再是當時的小伴侶。要在年齡成長的同時連學生識以及思想一起長進!為此，我定下如下的方案：

一、前進方向的調節

向著新的方向前進，就意味著領頭人要領先做出轉變。而我，作為班主任，首先就要在心態中轉變。

今后的學習生活中，我要讓他們越發的理解到自己已經長大的事實，多去鼓舞他們，在年級的事情上，多讓他們試著自己處理。對于年級的管理，也要慢慢的松開一些，但還不能徹低的放手。要讓他們在察覺到自己的承擔的同時，也要管理好他們，不讓他們走錯了路。

我認為，作為班主任，懂的慢慢的松手是很重要的，今后的課堂和小學都會是同學的，由同學自我的進展會有更好的效果。但是，松手不等于放手，我依舊會牢牢的把握住底線，在他們越過雷區之間出手制止并加以引領。

二、對教學的管理

四班級，也不早了，我們老師也會加重學習的強度，作業和教學方面都會加強。但是，正是在這樣的學習壓力下，就會簡單浮現不好的狀況。

首先，“抄”這種狀況可能會變得十分頻繁。我已經見識過了不少，究竟驟然提高學習，讓無數的學生不得不削減戲耍的時光，這也導致他們簡單走上這條歪路。對此，我們要聯合教師和家長，一起來反抗這種事情，在家監督，在校檢查，做到兩頭抓，禁止這樣的壞習慣的養成，將同學帶到學習的正道上來。

三、和家長的聯合

現在正是為了養成同學學習習慣的關鍵時期，要在這個事上做到最好，不僅需要教師的改變，家長也必需上心，多與家長溝通是必需的。但是不能只是我們一昧的在管理，同學究竟是主題，我們要多去聽取同學的思想，多去引領，而不是強制的要求，但是不得不說，有些時候該有強壓力的時候也不能放松。

四、結束語

四班級看其來風平浪靜，但其實早已風起云涌。如何將這群孩子安全健康的送過學校的這段學習階段，就是我們這些教師的目標，但永久不要忘了，家庭對同學的影響是必不行少的。

四班級班主任新學期工作方案范文篇5

新的一學期開頭了，我又接到一個新的年級——四班級。一開頭這個年級給我的感覺真的還能夠(除了兩個特教生)，但經過一段時光的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家;女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分學生在行為上有無數欠缺，尤其是男孩子的養成習慣做得還不夠，下課常有奔走現象浮現，常常要教師提示。

學習上，大部分同學較聰慧，思維活躍，作業能仔細完成，有一定的相互競爭意識。但也有反映慢的人，應多協助他們。品德上，多數同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛學生，有較強的集體榮譽感。但因為是獨生子女的關系，有時會浮現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

我班還存在著一些紀律差，衛生打掃偶然較差等狀況，在以后的教導中我要多加管束，利用系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提升班主任的各項工作質量。在班內利用細致的思想教導和有益的主題教導活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的班。進一步強化行為規范的系列教導活動，利用同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體同學養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

強化心理健康教導，使同學在良好的人文環境中舒暢地形成一定的思想品德，扎扎實實地提升同學的思想政治素養。

在假日活動中組織好同學參加每周的假日活動，幫助小學抓好有長處同學的培養。

在家校工作方面做好家訪工作，做到準時聯系;通過家長力氣和社會力氣，拓展教導陣地;引領家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我向來以來都十分強調要保持好課堂紀律。這個學期我就預備繼續加大監管力度，不但要班仔細做好記錄，管理好同學，還要求各科任教師協作，我日常也多到班上看一看，了解班里的紀律狀況;再發揮的作用，師生共同管理年級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任周圍的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才干帶動全班學生去努力實現集體任務。

四班級班主任新學期工作方案范文篇6

一、指導思想：

本學期我連任四(3)班

的班主任，為有方案有目的地完成四班級的教導教學目標，以提升教導質量和同學的素養為中心，以建立良好的班風學風，從平時行為到學習習慣;從學習成果到身體素養等方面，力求每一位同學在原有些基礎上有一定的進展和提升。

二、學情分析：

本班共計同學41名，其中男學生19人，女學生22人。本班存在一定的問題：比如成果方面，本班同學成果中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別同學特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了年級的四分之一以上，展現出“矮小的鈍三角形”現象;作文寫作較差;思維不靈便;不愛動腦筋思量分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業拖拉等。

三、教材分析：

四班級上冊教材與一、二、三班級教材是一脈相承的。

(一)、強化任務意識，全面、精確?????地執行語文教學任務

教材從“學問與本事”“過程與辦法”“情感態度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學任務，而且提出了總任務和階段任務。這是我們把握教學任務的依據。

四班級上冊教材，既注重執行必需一以貫之的任務，又注重執行階段性比較顯然的任務。

(二)、強化整合，圍繞專題組織教材

本冊教材繼續按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體味文章的表述形式。

(三)、強化導學功能，引領同學自主、合作、探索地學習

本冊教材，在編寫時既考慮有利于老師的教，又考慮有利于同學的學，努力使教科書既成為老師的“教本”，又成為同學舉行自主、合作、探索學習的“學本”。這一特征在教材里有多種展現方式：

一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引領同學邊讀邊想，自讀自悟;

二是在精讀課文的思量練習中，支配了引領自主、合作、探索的題目;

三是在每組課文后面支配了同學對本組所學字詞舉行自查自測的“詞語盤點”;

四是“語文園地”中設置了“我的發覺”“出示臺”“寬帶網”等體現自主、合作、探索學習的欄目。

四班級上冊的“我的發覺”，在“發覺”的范圍上有所擴展，支配了4個關于讀寫辦法和習慣方面的發覺，分離是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯系上下文理解詞語，仔細、細致地觀看才干表述清晰。

(四)、強化開放性，密切語文學習與生活實際的聯系

語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應當把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫強化了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯系起來。主要表現在：

一是注重引領同學用生活中的實例，加深對語言文字的理解;

二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;

三是結合課文的學習引領課外閱讀，重點推舉了《格林童話》和《愛的教導》，引領同學讀整本的書;

四是利用綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯系，拓寬了語文學習的渠道，使同學在豐盛多樣的實踐活動中學語文，用語文。

四、工作任務：

建設一個團結向上的班集體，推進同學養成良好的學習語文的習慣，從而提升語文教學質量。

四班級班主任新學期工作方案范文篇7

一、年級概況：

新學期伊始，我所擔任的四班級3班轉入同學——名，現在年級人數——人。其中男——人，女——人，少數民族——人，單親——人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們清純和善，奇怪???心強，求知欲強。但是因為本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束本事較差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。無數行為習慣有待進一步培養。

二、工作重點：

1。繼續強化對同學良好行為習慣、學習習慣的培養，協作課任教師抓課堂常規。教導同學努力學習，樂觀進取，熱愛集體，遵守紀律，考究衛生，爭當文明同學。

2。按照小學工作支配，引領開展課題討論活動?；顒右獜娀瘜λ枷肫返陆虒Ш蛣撔戮衽c實踐本事的培養，面對全體同學，增進同學全面進展?；顒又爸贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題討論的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展靈便多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3。讓同學參加年級管理，培養同學的組織本事和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

三、詳細措施：

1。重視養成教導：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常須要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協作，本學期以新三好評比為契機，家校協作從不同的方面和角度對同學舉行每周綜合性評價。重點執行好《學校生平時行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊。

2。強化后進生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況。關懷同學的生活，準時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

3。準時了解學情：精確?????把握同學對學問的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進全班成果的平穩、扎實地升高。

4。培養年級：年級小是班主任的左右手。不僅要仔細選拔小，同時要細心培養小。

第一，協助小樹立威信;

其次，鼓舞小大膽工作，指點他們工作辦法;

第三，嚴格要求小在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養團結配合的精神，要可以利用這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四班級班主任新學期工作方案范文篇8

一、常規教導方面

剛過完寒假,新的一學期又開頭了,為了使同學可以及早進入角色，適應學習，這就要班主任在平時生活中能有序的引領，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規教導。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分通過班隊會及晨會的時光對同學舉行思想教導以及行為教導,并在平時學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在年級設立班監督崗,特地負責監督檢查同學的平時行為，并在晚點時光舉行一日總結，利用監督崗的匯報，對表現不夠好的同學，準時舉行點撥、指導，強化教導。

2、合理通過升旗儀式、重大節日，強化同學的德育教導。這學期通過婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動進行一些故意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、年級紀律方面

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特征，采納師生共同參加的方式，開展“看雜志、做嬉戲、排球”等活動，使同學既健體又受教導，還能促進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

考究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生

要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛生

天天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，舉行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的學生或小組，舉行嘉獎。同時通過花草美化環境，并舉行愛惜環境和花草的教導。

四、班的培養方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手。這學期我將實行班輪番制(包括班長和組長)，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

四項比賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,天天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對同學教導,年級的好壞,從各項比賽中取得的成果能夠看出來,年級要有凝結力,團結心,每位同學都要有為年級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對年級本學期的初步決定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和教師批判、指正。

四班級班主任新學期工作方案范文篇9

一、指導思想

本學期從小學總體工作思路和同學思想實際動身，強化自身的思想素養和業務素養培訓，抓好本年級管理工作，提升同學道德素養，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案。

二.基本做法

1、了解同學思想情況。了解和討論同學是做好班主任工作的前提。了解同學的內心世界，我還不敢說徹低掌控。為了深化了解同學的思想情況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地通過班隊會課與同學交談，利用召開中下生座談會、召開班會議等方式來了解同學狀況，增強師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業。利用日常的觀看與檢查同學的書面作業，了解同學的學習態度和進度，同學浮現較大的長進要準時鼓舞與表揚，當同學的成果浮現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶舉行家庭拜訪、召開家長會。利用與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對小學工作的協作。

(4)在學習上對同學嚴格管理。常寫觀看，提升孩子們的寫作本事。

2、抓好班主任的平時工作。

⑴組織好同學參與升旗和做操。組織同學參與每一周的升國旗，是對同學舉行形象詳細的愛國主義教導，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學值日生工作。年級的值日制是培養學校生良好道德品質和自治自理本事的重要途徑。小學利用年級的值日工作，對他們舉行關懷他人，關懷集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教導，都有著重要的現實意義。

3、組織和培養班集體。年級集體是班主任教導的對象，又是班主任工作依賴的教導力氣。年級集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長久工作，舉行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗任務、培養良好的班風。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進任務，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗任務，一個奮斗任務的實現，就能夠使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。

⑵選拔、培養和使用班。我擔任班主任后，首先注重選拔培養年級的樂觀分子，物色班，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。實踐證實，班是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的教導工作。班主任在組織同學開展集體活動的同時，要注重對同學舉行個別教導工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻