千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦【推舉】中學教學工作打算4篇收集整理的中學教學工作打算4篇，歡迎閱讀，希翼大伙兒可以喜愛。

中學教學工作打算篇1

隨著社會的進步。現代社會要求我別能放松自個兒的學習，惟獨別斷的學習，才干習慣社會的要求，才干有所進展，有所進步。新的學期又開始了，早打算，早計劃，早下手，早收獲，是今年我對自個兒提出的新要求。為了別斷提高自身素養,努力提高科學文化水平,積極參與學校的各項工作，有力推動現代化人才的培養，并積極支持學校的的工作，全面關懷學生德、智、體、美、勞的健康進展，特制定如下打算：

一、思想方面：

作為21世紀的教師，我們既應具有高水平的思想政治素養，敬業愛崗的職業道德素養，也應該經過別斷地學習，充實和更新知識，提高水平和能力，成為從事教育教學研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷學生的學習、日子，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，努力為學校的各項工作奉獻自個兒的一份力量。

二、業務方面：

首先，要加強對業務知識的學習。要求自個兒經常閱讀相關的報刊雜志，用新的教學理念和教學辦法來使自個兒始終可以擁有新奇的血液。努力經過自個兒的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

其次，別能放松對自個兒道德修養方面的學習。作為一名老師，別僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生運氣學習的楷模。因此，我自個兒要學先學會怎么樣開心地學習、日子，怎么樣擁有健康的心態，如此，學生才會從我這學到一些他們所需要的；并且，自個兒也要時時間刻關懷教育動向，了解時事，竭力做好自個兒的本職工作。第三，面對將來，我滿懷激情和信心，然而教育經驗也有非常多別盡人意之處。必須從備、聽課抓起，從思想上充分認識到備、聽課的重要性，及時總結教學經驗。現在的教學改革更要求我們應該好好的反思自個兒的教學措施，對學生的成長的利弊有自個兒的見解分析，把自個兒的所思所想及時的舉行總結，讓自個兒的人一輩子價值有所體現。固然，在今后的工作中，我更應該向經驗豐富的教師舉行學習，自個兒也應該給自個兒加壓。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有成功。

三、具體做法

1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，懂應補充哪些資料，怎么樣才干教好。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、辦法、適應，學習新知識可

能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③思考教法，解決怎么把已掌握的教材傳授給學生，包括怎么組織教材、怎么安排每節課的活動。

⑵課堂上的事情。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的故意注意，使其保持相對穩定性，并且，激發學生的情感，使他們產生愉悅的’心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提咨詢面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上說練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，由于學生年齡偏小，缺乏自控能力，常在學習上別能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種咨詢題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊嘆著手，所有的人都渴望得到不人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批判學生之前，先談談自個兒工作的別腳。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，多看有關教學的書籍，別斷擴寬知識面，為教學內容注入新奇血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自個兒，努力工作，發揚優點，

改正缺點，努力提高自個兒的教育教學水平。

中學教學工作打算篇2

一、指導思想

以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、進展特群治理理念，進一步加強教學治理、對學校常規教學工作實施全員治理。以評價為導向，以進展為動力，真正把握住教學那個生命線。教務處將緊緊環繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，仔細貫徹降實新課改精神，仔細做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路：

堅固樹立向治理要質量、向課堂40分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、嚴格按規定開齊課程；仔細貫徹執行《新課程標準》，嚴格執行課時打算，開齊、開腳、上好規定的課程，如：信息技術、心理健康教育、社會綜合實踐、法制教育等科目，杜絕隨意調課、讓課、占課或無人上課現象。

2、加強教學常規治理，重視常規教學檢查。做好日常教學督查、檢查、期中和期末考試等。

3、加強對教師舉行現代教育理念的滲透，接著推行教育教學

理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

4、堅持“健康第一，全面進展”的思想，加強學校傳統體育項目的訓練工作。仔細開展”大課間”、“陽光體育”活動，降實在校生每天體育鍛煉一小時打算，積極開展各類訓練，增強學生軀體素養，使學校的鍛煉體現學校特群。

三、工作中心

全體教師要樹立質量意識，仔細牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定打算，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓舞教師運用現代教學手段舉行課堂教學，各教研組推出特群課，安排一項特群教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的骨干教師、學科帶頭人擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校進展必須密切依賴的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的并且，要加強自身學習，別斷給自個兒“充電”。

少年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高少年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

四、工作內容及措施

（一）做好教學常規工作，加強教學常規治理

制定各類打算。包括教研組工作打算，教師教學工作打算，畢業班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作治理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業等），發覺咨詢題及時解決。第三、召開教師、學生座談會征求意見，以便改進治理辦法仔細貫徹降實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規治理。第四、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

具體要求：上課要有教案，教案要符合常規要求，運用電子備課的教師按照學校規定的模板舉行備課，環節齊全。教案要能體現一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設置科學合理；教研組活動的以市教研室的教研要求為指南，做到有打算、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的事情，做好教學工作的反饋、調控與總結。各教研組依照教師和學生的實際制定符合學校的調研

課題。

中學教學工作打算篇3

一、指導思想

堅持“以人為本”的重要思想為指導，仔細貫徹全國農村教育工作會議精神，

以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素質質教育，充分發揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，優化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今后教學教研工作要環繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規意識，推進課堂教學改革別斷深入。為使教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。

二、工作要求

1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發揮其治理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研打算，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結，打算要精密，要求要降實。

2、深化課堂教學改革，全面提高師生素養。

（1）接著組織好以“減負、優化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素養教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四說究”（教學內容說究精，教學辦法說究活，教學手段說究新，教學效果說究高）；”五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，咨詢題設計，作業設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。

（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優秀教案，學校擇優送到縣、市參評。

3、加大常規教學治理的工作力度。

（1）接著實施《中學常規教學治理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組舉行。

（2）接著實施《中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學成績登

記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一具重要依據。

（3）接著實施《作業規范化要求》，使學生養成嚴謹科學的學習態度和良好的學習適應。

4、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定并實施《中學德育工作考評細則》，規范學生的日常行為。

（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。

（3）抓好班干部的選用、培養和治理，建立學生值日制度，放手讓學生治理學生，定期進行訓干會及優秀班干的考評。

（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環境衛生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。

5、加強對班主任工作的治理，制定并實施〈〈中學班級治理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據。

6、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學治理。

7、重點抓好初三畢業班的教學治理，實行學校行政人員蹲班制，并且做好初三教學的全盤打算安排，搞好初三學生的每輪統考，做好成績統計，組織初三老師座談舉行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯系，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科比賽，爭取取得好的成績。

以上算是我們學校統一制定的教學工作打算，我們別可以墨守成規，要積極的開拓創新，大膽改革，在新的形勢下取得教學質量和學校質量的雙豐收。這別是我們的空想，是我們必須為之奮斗的力量源泉，我們必須要如此。

我們一定更要為祖國的將來負責，為學生的家長分則，為社會負責，為學生負責。不管我們辜負了誰，我們都將成為罪人。二十一世紀的競爭歸根結底算是人才的競爭，綜合國力的競爭。輸了如今就等于輸了將來，我們一定要意識到眼前的危機，要有充分的預備來完成這一項光榮而又艱巨的任務。

中學教學工作打算篇4

一、指導思想

教育關于全面建設小康社會和實施第三步戰略目標，最后實現中華民族偉大復興具有特別重要的意義。依照黨的十六大的要求，降實教育優先進展戰略地位，是增強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會的一件大事。為了仔細降實十六大的精神，本學期里，物理學科將環繞課程改革這一中心咨詢題展開工作。以下是一些具體的設想：

二、切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學生的科學素質”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開辟，健康個性的進展，自我教育、規劃自身的進展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人一輩子觀和價值觀的初步形成作為自個兒的全然任務。

2、展示優秀課，推廣探索性課堂教學模式

新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探索，二是科學內容。而科學探索則包括以下要素：1、提出咨詢題2、猜想與假設3、制定打算與設計實驗4、舉行實驗與收集證據5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學探索作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師說授為主的課堂教學模式已別能習慣新的物理教學。我們必須對課堂教學模式舉行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探索性課堂教學的基礎上，總結經驗教訓，請在第五屆百節好課的評比活動中奪冠的老師開課舉行展示，大力推廣探索性課堂教學模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式。

惟獨如此，新的課程標準才干得以降實。否則，必定是舊瓶裝新酒，無法習慣課程改革的要求。

3、降實物理實踐活動

新課程標準特殊強調社會實踐活動，初中教學大綱規定，每學期必須至少舉行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規定每學期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展事情，也為了展示一下我市前一時期這方面工作的成績，本學期將舉行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎上再舉行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一具實踐活動的高潮。

三、狠抓畢業班教學

教育的地位在新的世紀里別僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視。因此對畢業班教學的研究別能弱化。03年的高考物理，又將實行間斷了二年的單