第四節(jié)魚年級：八年級班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要差別。2.概括魚的主要特色3.舉例說明魚與人類生活的關(guān)系。4.關(guān)注我國漁業(yè)資源的發(fā)展情況及其保護(hù)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、魚適的主要特色。2、魚與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：經(jīng)過“察看與思慮”活動(dòng)，認(rèn)識魚的呼吸特色。預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)綱要1、魚的主要特色是什么？2、魚與人類的生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測題1、當(dāng)前已知?jiǎng)游锏姆N類大概有種，能夠分為和兩大類。2、魚與水生生活相適應(yīng)的主要特色：一是能夠靠來獲得食品和防守?cái)澈Α６悄軌蛟谒?/p>

。3、四大家魚：

、

、

、

。【展現(xiàn)溝通】分小組

4、魚的呼吸：呼吸器官是

。溝通以上內(nèi)容行課案【合作研究】1、魚類的外形有什么特色？哪些特色有益于戰(zhàn)勝水中運(yùn)動(dòng)的阻力？2、魚是如何呼吸的？魚走開水我說你就簡單死亡？3、魚是如何運(yùn)動(dòng)的？4、魚各個(gè)魚鰭有什么作用？5、魚的主要特色有哪些？6、魚與人類的生活有什么關(guān)系？7、池塘中的魚在拂曉時(shí)，為何會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象？天亮后（太陽出來）為何就停止了浮頭？8.進(jìn)入魚鰓的水與從魚鰓流出的水比較，水中的氣體含量有什么變化？檢測案1、以下不屬于魚類適應(yīng)水中生活的特色的是A．體表大多被有鱗片B．用鰓呼吸C．體內(nèi)有脊柱D．經(jīng)過軀干部和尾部的搖動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)游泳2、魚在水中活動(dòng)時(shí)，鰓蓋不斷地張開封閉，這是魚在A．吞咽食品B．喝水C．呼吸D．散熱3.小明的媽媽到菜市場去買魚，

在好多已死的魚中，她可判斷魚能否新鮮的依照是

（

）A．鱗片能否新鮮

B.鰓絲的顏色C．身體有無傷痕D.體表能否潤濕4.以下生物中是魚類的有（）①海馬②鯊魚③娃娃魚④鱷魚⑤魷魚⑥鯽魚A．①②⑥B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥5.以下對于我國水域環(huán)境的表述正確的選項(xiàng)是（）A.我國的海疆面積廣大，大海資源取之不盡、用之不斷B.能夠?qū)⒐S和生活污水排入江海，豐富魚類的餌料C.要合理開發(fā)和利用大海資源，用先進(jìn)技術(shù)改良漁業(yè)D.耗巨資修筑的三峽水利工程，特別有益于魚類生活6.以下屬于脊椎動(dòng)物的是（）A．蝦B.鯽魚C.蝸牛D.烏賊7.對“魚鰭在游泳中的作用”進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)能夠保持鯽魚身體均衡的鰭是()A．胸鰭和腹鰭B.背鰭和尾鰭C.背鰭和臀鰭D.鰭和尾鰭8.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河摸魚時(shí)，已經(jīng)捉得手的魚常常又會(huì)擺脫，這是因?yàn)轶w表有很滑的黏液，魚體表黏液的作用是（）A．預(yù)防人類捕獲

B.減少運(yùn)動(dòng)阻力C．保持體表潤濕

D.協(xié)助呼吸9.經(jīng)過研究魚鰭在游泳中的作用，我們能夠發(fā)現(xiàn)，魚的尾鰭沒有的功能是（）A．產(chǎn)生行進(jìn)的動(dòng)力，控制行進(jìn)的方向

B.使魚體直立