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文檔簡介

優

翼

課

件

導入新課講授新課當堂練習課堂小結12用計算器進行運算第二章有理數及其運算七年級數學上（BS）教學課件學習目標1.熟悉計算器的各功能鍵，并能正確使用.2.會使用計算器進行有理數的加、減、乘、除、乘方的混合運算.（重點）3.用計算器探求規律（難點）導入新課

這么多人排隊交錢，收銀員是怎么算的？他算的快么？準確嗎？你熟悉計算器嗎？講授新課計算器的按鍵方法一常用功能鍵開機清除全部數據結果和運算符

清除當前數據結果和運算符

運算鍵與其他鍵配合執行第二功能…牛刀小試示例

按鍵順序

結果28+42.5

－7.2－1046×(－

0.25)

3.6÷1.2

232

2+8245=+/-742－10=÷63520×6213x2

=+/-==322=yx270.5-17.2-11.53(或)529練一練DDB利用計算器進行計算二用計算器計算下列各題你能總結按鍵順序規律嗎？試一試例1用計算器計算：典例精析計算器顯示結果為，

鍵切換為小數格式解：按鍵順序為可以按解：按鍵順序為計算器顯示結果為

鍵，則結果切換為小數格式19.16666667.此時，若按

這一結果顯然不是準確值，而是一個近似數.在用計算器計算時，所得到的結果有時候是近似數.為了得到所需精確度的近似數，常采用四舍五入法.小數值跟分數值相等嗎？做一做－12.1－3723875371293－5.3276例2用計算器計算并填空：152＝________，252＝________，352＝________，

452＝________．

解：(1)發現后兩位均為25，前面的數等于原數中十位數字乘比它大1的數．22562512252025(2)852＝(8×9)×100＋25＝7225，952＝9025.(1)你發現了什么？(2)不用計算器你能直接算出852，952嗎？做一做用計算器計算下列各式，將結果填寫在橫線上：999×21＝________；999×22＝________；999×23＝________；999×24＝________．(1)你發現了什么？(2)不用計算器，你能直接寫出999×29的結果嗎？用計算器驗證一下你寫的結果．23976209792197822977解：(1)略；(2)999×29＝28971.驗證略．當堂練習－114.063

21.27D

7

9

3

1089

33

110889

333

1110888

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