《頭腦特工隊》觀后感心理5篇

《頭腦特工隊》觀后感心理5篇1

始終以來，很喜愛迪士尼的電影，童真、溫馨、好玩、勵志，或許是它表達的意思足夠簡潔明確，而我正好對簡潔的東西比擬有興趣，每看完一部，總是會有許多啟發。

昨天正好翻到皮克斯出品的《頭腦特工隊》，最開頭看還覺得有些稚嫩，但是后來卻被感動了。

人的喜怒哀樂形成了人的生活，家庭城堡，友情城堡，愛好城堡，調皮城堡。人還有抽象思維，夢想世界，夢境影片世界。人的大腦里存儲著一個人的經受，歡樂或者悲傷，一些是核心記憶，一些事漸漸不情愿回憶就會被遺忘刪除。

影片中的仆人公是一個十一歲的小女孩，家庭幸福，有朋友相伴，愛好冰球運動，不愛西蘭花。她的大腦有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕，她們主導著萊莉的心情。

小時候的萊莉是無憂無慮的，歡樂的，所以大腦里存儲了許多歡樂的記憶球，樂樂也是第一個存在于她大腦里的人格。漸漸長大一些后，萊莉有了更多的心情，喜愛和厭惡，憂愁，對一些事物的警覺。大腦變得簡單起來。

始終以來，大伙兒都對憂憂保持警覺，她總會把事情搞砸，所以不讓她操作大腦。但壓抑了太久的心情，憂憂開頭失去了掌握……大腦不直覺的喚醒一些記憶，導致故障。

憂憂和樂樂被帶到別的地方，遠離大腦掌握中心。她們漸漸查找回到大腦中心的路，其間仆人公萊莉在失去憂憂和樂樂時候，大腦中心由厭厭、怒怒和怕怕掌管，仆人公有些心情失控，就像失去理智時候的我們。

憂憂和樂樂遇見了冰棒，冰棒是萊莉的抽象世界，他們還遇到了萊莉夢想的男友。樂樂一心想要回去帶給萊莉歡樂，但是卻總是搞砸。

當樂樂和冰棒掉落在山底的時候，樂樂望著四周被遺棄的歡樂記憶哭了。后來才發覺，原來解開萊莉心結的是憂憂！哀痛不會把別人嚇跑；正相反，人們在感覺到他人的哀痛時會伸出援手。當萊莉哀痛的時候，才放開了心扉，也獲得了親情和友情，大家也因此變得更加密不行分。

樂樂和冰棒在記憶遺忘區找到了魔法車，冰棒犧牲自己讓樂樂回到了上面。這一幕真的淚目。

當憂憂和樂樂重回大腦時，樂樂主動讓憂憂操作，萊莉也重新找回了那個歡樂的自己。

影片最終的彩蛋是不同的人在面對不同事情的時候，人做出的反響，以及大腦內部的樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒的反響；當狗狗在街上遇到好吃的東西，本能行為就是追，狗狗的大腦心情也是很亢奮的狀態；貓貓為何總做出一些鬼畜的動作，那是由于它腦內心情導致……是很爆笑了。

成人和現實的`世界總是多了勢利和冷漠，所以需要童話來調和。在童話的世界里，總是溫馨美妙的，所以大腦告知我喜愛安徒生、喜愛迪士尼，說不定還有喜愛cosplay的城堡呢！

最終想說的事，無論你現在歡樂還是憂愁，你并不孤獨，由于你大腦的心情始終在前線為你排憂解難，他們始終陪著你成長，構建一個幸福的家園。

《頭腦特工隊》觀后感心理5篇2

心情是一幅五顏六色的水彩畫，需要我們去專心描繪每一筆。現在的我們已經成年，邁入了神圣的大學殿堂，以后的路需要我們一步一步的闖蕩，一筆一劃的書寫，而掌握心情，治理心情無疑是這條坎坷小道上的得力助手，這也是我們應當從這部影片中學習的，這部影片用視覺呈現了最不行能視覺化的東西——思維，從設定來說，整個片子從頭到尾簡直可以算是心理學讀本，包含了各種心理學的最新共識，但那里面的人文關心和里面布滿的，對那種造物或者存在的崇敬卻是賽過任何言語表達，誰能想到，我們的大腦中有那么多的彩色記憶，我們的內心有那么多糾結與沖突，而又有誰能想到，記憶中的朋友，記憶的回收，概念的抽象，還有成長的淡忘是這么的讓人痛心，缺少了任何一個環節都不行;誰能想象，我們頭腦中的掌握臺是從一個按鈕，最終升級成了各種簡單的操縱桿，甚至還有各種話語字典，假如不是這部影片，我真的難以想象人在這個世界上生活的有多么困難，以至于人的頭腦，必需要用這么簡單的機制才能讓我們在這個世界生存下去，而就算是這樣，我們自己在生活中都感到掙扎，讓人不得不感慨造物或者進化的宏大，每天你睡著的時候，頭腦中有各種顏色的球在整理，同時我們在嘗試著記住一些事情，遺忘一些事情，結實我們腦中的島嶼，拋棄掉那些有可能特別寶貴，但是和現在生存無關的Bingbong們，我們的記憶是如此寶貴，每一個人都是，每一個人的內心都是，誰能想象，我們的一句話可能摧毀身邊人頭腦中的一座島嶼，可能一個漠視的眼神，就會把一個歡樂的核心記憶球變藍。

感謝這部影片給我們帶來的寶貴體會，在馬上到來的大學生活中，我們會結識許多的新朋友，熟悉很棒的新教師，學習很好玩的新學問，究竟，我們才十八歲，誰又知道將來會發生什么。

《頭腦特工隊》觀后感心理5篇3

電影的仆人公萊莉是一個11歲的女孩。她有一個歡樂的童年。從小生活在一個幸福的家庭里。在她的大腦中有樂、憂、厭、怒、怕這五種心情，分別代表著五個小人。這五個小人各司其職，但唯獨憂憂“無用”，沒有人知道她能干什么，憂憂自已也想讓萊莉快樂，但她自已很難保持正面心情。

這部電影的主題就是接納自已的負面心情。我們不行能任何時候都會布滿陽光，都能用笑容來解決問題。我們盼望歡快，抵觸哀痛。對那些消極心情嗤之以鼻，但許多時候是“負面心情”給我們力氣。試問，有誰的勝利不歷經坎坷?誰在人生之路上沒有哭過、怕過、怒過、厭過?哭過，我們深刻牢記教訓，同一道坎兒，不會再跌其次次;怕過，人心都有恐驚，它使我們未雨綢繆;怒過，那是一種發泄，同時也警告他人我是有底線的;厭過，世間百態，我們不行能都去欣然承受，人是有共性的。

我們不行能一種心情打天下。七情六欲，喜、怒、哀、樂、懼、愛、惡;見欲、聽欲、香欲、味欲、觸欲、意欲，缺一不行。為什么萊莉的核心記憶球最終是彩色的而不是單純的歡樂呢?由于她笑過，哭過，得到過，失去過。這心情五味雜陳，這才是人生真正該有的樣子。失去過，方能明白得到的珍貴，哀痛過才能了解歡樂的真諦!

無論歡樂與否，都不要拋棄。愿我們的人生能如彩虹一樣多姿多彩!人生的本味是什么?我想從你飽含真情的文字里我讀到了許多。很快樂你能用如此冷靜成熟的心態去熟悉自我，很快樂你能抱著慈祥悲憫之心對待人生，真心為你加油!

最近，我看了一部電影叫《頭腦特工隊》，仆人公是樂樂、憂憂、怒怒、安安、厭厭五個擬人的心情角色。

這部電影是講一個孩子成長過程中的思想成長。從開頭嬰兒時期無憂無慮，頭腦特工隊中只有“樂樂”，后面隨著仆人公的漸漸長大，她的頭腦中成員中增加了“厭厭”、“憂憂”、“怒怒”、“安安”。

電影的開頭還比擬的順當，電影高潮是仆人公遇到了不快樂的事情，就想離家出走，頭腦特工隊中各成員綻開挽救仆人公的行動。樂樂和憂憂因搶核心記憶通過管道來到頭腦世界，，她們在頭腦世界里的記憶迷宮轉了好久也沒走出迷宮，回到大腦總部，幸虧一只叫冰棒的夢想大象給他們帶路，找到了往總部開的火車的站臺。但是，火車快到總部的時候，冰橋斷了，樂樂和冰棒掉進記憶垃圾桶里，他們利用冰棒的火箭回到記憶迷宮的地面上，最終，樂樂勝利的回到地面，而冰棒還在下面，樂樂和憂憂就回到了總部。

這個電影我明白了成長過程中會有喜怒哀樂，會遇到各種各樣的問題，但是遇到問題還是要想方法解決，而不是躲避。

《頭腦特工隊》觀后感心理5篇4

心靈是一方廣褒的天空，它包涵著世間的一切;心靈是一片安靜的湖水，間或也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

心靈，永久是人們孜孜不倦的話題。

《頭腦特工隊》敘述的是小女孩萊莉與她頭腦里的五種心情：樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒之間的奇異故事：萊莉和她的父母原本在明尼蘇達州生活至十一歲，后來一家人搬至舊金山，由于新環境的種種不適，萊莉感到非常郁悶，大腦里的意外也讓她失去了樂樂和憂憂(從今她便再也不會感覺到歡樂和哀痛了)，其余三種心情試圖代替，但沒勝利，反而讓狀況變得更糟了。而此時，樂樂和憂憂正絞盡腦汁，竭盡所能回到大腦總部。萬般無奈之下，沖動的怒怒打算回明尼蘇達州制造美妙的核心記憶。一路上，他們失去了萊莉的夢想朋友冰棒，以及萊莉全部的性格。萬幸的是，后來，樂樂和憂憂回到總部，拔出鑰匙，完畢了錯誤，也有了核心記憶，恢復了萊莉的性格，并且掌握區域也升級了。

人的心靈有時非常美妙，有時卻也非常黑暗、可怕。萊莉就是由于缺少了主導心情，丟了心靈的“閘門”，所以情節才會一度變得一團糟，我們要學會掌握自己的心情，學會自控，才能不傷到別人的心尖上。同時，這也是一種非常重要的本事。

我們要時時刻刻加固心里的“釘子”。“千里之堤，潰于蟻穴”，這就是不留意小節的后果。有一個人，在下坡時，從自行車上栽下來，毀了。“就由于自行車上少了一個釘子，我沒發覺！”她流著眼淚說。這也教育我們，凡事都要從小抓起，不能“一步錯，步步錯”。萊莉大腦里一切本很富強，可就由于“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”，連環影響，曾經一無全部。這片子還讓我知道，做人要有發散性思維，要敏捷，就是靠著這些才智，準時應變，一計不成再生一計，樂樂和憂憂才得以回到總部。而且，“塞翁失馬焉知非福”，做人要積極，那是成大事的根本——積極的樂樂影響了消極的憂憂，使她變得開朗，兩人不僅恢復了一切，還讓指揮部升級，五種心情各得其所，讓大腦煥發出新的生氣！

《頭腦特工隊》觀后感心理5篇5

假如要給小孩推舉一部動畫片，那么這部肯定是我推舉之一。

這部動畫，主要講的是小女孩莉莉從誕生到長大后的一段過程。然而這部動畫的重點不是莉莉，而是住在莉莉大腦里的五種心情，它們分別是歡樂、哀痛、恐驚、厭惡和生氣。動畫片通過擬人化的手法，把這些心情變成了一個個生動的人物，依次是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。

莉莉的腦中有一個掌握臺，這五個人物時不時的會操作下這個掌握臺，不同人物的操作，莉莉就會表現出不同的心情。

大腦里面還有一些記憶島，這些島分別是一些核心記憶組成的，比方我們學會走路的第一天，父母幫我們過的某個生日，某場重要的競賽等。

這些人生里重要的記憶都會儲存在不同的小島上。

莉莉的大腦，大局部時刻都是由樂樂掌握著，優優時不時的也會無意的來掌握下操作臺，間或遇到一些不喜愛吃的食物，或遇到一些生氣的事情，厭厭和努努也會跳出來爭奪操作臺掌握權。

樂樂總是嫌棄憂憂，由于它總是無故的懊喪，做什么事都打不起精神，總是從不好的方面來分析問題。它覺得憂憂就是多余的，存在根本沒有什么意義。

后面發生了一些事情，導致其中的一些記憶島倒塌了，掉入永恒的虛無之淵，一旦掉入這個深淵，那么莉莉腦中的記憶就會永久的消逝。

第一個倒塌的是“搞怪”之島，也就是存儲一些搞怪時刻的記憶。

那是莉莉在搬家后的一個晚上，她莫名的就不快樂，她可能是思念老地方的朋友，搬走后就不行能始終跟他們一起玩了。

爸爸看出了她的不快樂，于是就仿照猴子的樣子來逗她快樂。小時候，每當莉莉不快樂的時候，爸爸就是這樣哄她，可是今晚卻不靈了，可能是優優始終在操作掌握臺，莉莉看著爸爸的樣子還是無法快樂起來，甚至覺得有點稚嫩，搞怪之島倒塌了。

當我看到這一刻的時候，我的心突然咯咚了一下。

我在想，曾經小時候的我們，都是搞怪的，做著鬼臉，無憂無慮。長大些，這些搞怪的時刻突然就離我們遠去，我們一下子就變得正經起來。那些曾經搞怪的我們為什么就突然變了呢？

而父母也很困惑，曾經的小天使死哪了？這似乎是個很突然的過程，我們失去了