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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫漢字。
1.新春jiā節,他們xiōng
弟三人一起在mù民家里吃了一頓大餐,還喝了馬奶jiǔ。
2.最令我困惑的是:他是如hé記住那些yì常復雜的fú號的呢?
3.我從鄰居那里jiè了一把舊雨傘,dú自走在細雨蒙蒙的小巷里。二、填空題2、查字典,選解釋。
“憑”字按部首查字法應先查__部,再查__畫,按音序查字法先查大寫字母__,再查音節____。“憑”在字典里的解釋有:①(身子)靠著;②倚靠;③證據;④表示憑借,根據;⑤無論。給下列加點字選擇正確的解釋。
任憑_____憑據_____憑票付款_____這事全憑你了___3、形近字組詞。
壯________
狐________
場________
醋________
狀________
抓________
腸________
蠟________三、信息匹配4、讀下面這幾組詞語,根據詞語的意思選擇正確的漢字打“√”。
A.(飄
漂)揚的國旗
B.厚厚的墻(臂
壁)
C.(栽
載)種的樹苗
D.(搖
遙)晃的小船四、選擇題5、下列句子中沒有錯別字的一項是(
)A.仙子
可伶
菊花
B.穿帶
打扮
早晨
C.寶貴
風景
翠鳥
D.準備
幾乎
觀查五、課內閱讀6、閱讀選段,回答問題。小美人魚跳舞時吸引了在場的人們。這個時候,她和著優美的音樂,伸出那雙白嫩的手,腳尖踮(diǎn)著地,輕柔地、優雅地在地板上跳起舞來……她跳得比以前任何一次都要優美,雖然她的腳尖在觸到地板時就如踩在銳利的刀尖上一樣,她卻感覺不到疼。(節選自安徒生童話《海的女兒》)1.這段話主要寫了()A.小美人魚跳舞的情景。B.小美人魚跳舞時人們的反應。2.選段最后一句話運用了比喻的修辭方法,把________比作____________。這樣寫,突出了小美人魚________的性格特點。六、現代文閱讀7、閱下面的故事,回答問題。蝸牛很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領先,甩下了所有的對手:蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯,得意揚揚地飛舞著,叫喊著。這以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍。可是,這獎杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛就睡在獎杯里,生怕被別人偷走。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯,艱難地爬行著,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后,再也沒有人去勸它了。天長日久,蝸牛和獎杯連在了一起,它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里,現在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。看,榮譽竟成了蝸牛的負擔。1.蝸牛從前的樣子是(
),現在的樣子是(
)。
A.背著獎杯,在地上慢慢爬行,睡覺時頭縮在獎杯里,勉強從獎杯里伸出觸角
B.長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中飛
2.閱讀第3自然段,找出蝸牛得獎后動作、神態、心理活動描寫的語句。
動作:__________________________
神態:_________________________
心理:_________________________
3.運用動作、神態、心理活動這些描寫的作用是(
)A.表現他驕傲、虛榮,把一時的成功當作永久的榮譽的狹隘性格B.表現出蝸牛積極上進,懂得珍惜自己的榮譽4.“蝸牛得了獎杯,得意揚揚地飛舞著,叫喊著。”這句話的意思是(
)A.這句話是說蝸牛得了獎杯,喜悅的心情溢于言表B.這句話諷刺它,榮譽面前不冷靜,而是到處炫耀自己,它希望別人都知道它獲得了獎杯5.這則寓言告訴了我們(
)A.有了成績不要驕傲,要不就會栽倒在榮譽面前,再不能有所發展了B.有了榮譽就要懂得珍惜,一生都會光彩七、語言表達8、綜合性學習。
小明上課的時候總在想別的事情,如果你是他的同桌,會怎么勸說他呢?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、想象作文9、寫作。
有感情地朗讀
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