PAGEPAGE122022屆高三年級第一次學情檢測生物試卷注意事項考生在答題前請認真閱讀本考前須知及各題答題要求1．本試卷共10頁，包含選擇題〔第1題～第25題，共55分〕、非選擇題〔第26～32題，共65分〕。本次考試時間100分鐘，總分值120分、考試結束后，請將答題卡交回。2．答題前，請考生務必將自己的姓名、班級、學校、考試證號用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上相應的位置，并將考試證號用2B鉛筆正確填涂在答題卡的相應位置。3．答題時請用0.5毫米4．如有作圖需要，可用2B鉛筆作圖，并請加黑加粗，描寫清楚。第一卷〔選擇題共55分)一、選擇題：此題包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1．以下有關生物體內化合物的表達中，錯誤的選項是A．核糖可作為原料參與合成RNA和ATPB．脂質分子中碳和氫的含量通常多于糖類C．tRNA為單鏈結構，分子內不存在氫鍵D．酶在催化反響前后，其分子結構不變2．據研究說明，溶酶體可能是由高爾基體加工過的水解酶被小泡包裹后不與細胞膜融合排出體外，而是在細胞內聚集形成的。如果該觀點正確，那么以下說法錯誤的選項是A．溶酶體中的酶有些具有分解磷脂的功能B．在溶酶體的形成過程中內質網膜的面積可能減小C．溶酶體的膜成分應該與高爾基體相似D．溶酶體形成過程能表達生物膜的結構特點3．如圖表示動物細胞間相互識別、相互反響和相互作用的機制，那么與該機制相符的是A．信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體B．①一定通過胞吐進入組織液C．假設靶細胞為神經細胞，②一定為通道蛋白D．假設信號細胞為胰島B細胞，那么靶細胞一定為肝細胞4．科學家發現蚜蟲體內的類胡蘿卜素能吸收光能，并把它傳送給負責能量生產的組織細胞。陽光下，蚜蟲的ATP生成將會增加，黑暗時，其ATP含量便會下降。以下關于蚜蟲產生ATP的說法正確的選項是A．ADP合成ATP時，需要的能量只能來自光能B．黑暗中大量產生ATP時一定伴隨著O2的消耗C．類胡蘿卜素吸收光能發生在類囊體薄膜上D．相同情況下黃光照射比藍紫光照射時ATP含量上升快5．以下關于物質運輸方式的表達，錯誤的選項是A．胞吞、胞吐只能運輸大分子物質或顆粒B．逆濃度梯度運輸屬于主動運輸C．DNA聚合酶通過核孔進入細胞核內沒有穿過生物膜D．溫度對跨膜運輸的各種方式都有影響6．根據能量來源的不同，主動運輸分為以下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運輸的離子或小分子)。以下表達錯誤的選項是A．圖中的Q側是細胞質基質B．轉運Y的能量可能是來自轉運X時釋放的能量C．進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體D．進行c類型主動運輸的生物有可能是某些細菌7．將質壁別離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如下圖。以下表達正確的選項是A．與a點相比，b點時細胞的液泡顏色變深B．與b點相比，c點時細胞的吸水速率大C．c點時細胞膨脹，液泡內沒有水分子進出D．b點到c點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響8．科研人員探究了不同氮素水平對青花菜葉片光合作用的影響。實驗結果如表所示，以下分析錯誤的選項是組別氮素水平〔mmol?L﹣1〕葉綠素含量〔μg?cm﹣2〕氣孔導度〔mmol?m﹣2?s﹣1〕胞間CO2濃度〔μL?L﹣1〕凈光合速率〔μmol?m﹣2?s﹣1〕15〔低氮〕860.6830819.4210〔中氮〕990.8430420.7315〔偏高〕1030.8530121.4420〔高氮〕1030.8429522.0A．氮是葉綠素的組成元素，適當增施氮肥有利于葉綠素的合成B．在2、3、4組中，氣孔導度不是限制凈光合速率升高的因素C．第4組的凈光合速率高于第3組，與胞間CO2濃度下降密切相關D．一定范圍內增大氮素濃度，可提高青花菜葉片的凈光合速率9．正常情況下，甲胎蛋白〔AFP〕主要來自胚胎的肝細胞，是胎兒的正常血漿蛋白成分，出生后在周歲時含量降低至接近成人水平。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細胞再生時，AFP也會升高，尤其當肝細胞發生癌變時，AFP會持續性顯著增高。所以當血液中該指標超過正常值時，需要進一步檢查體內是否出現了癌細胞。以下相關說法正確的選項是A．可以推測當肝細胞的分裂周期變長時，AFP合成會增加B．指導合成AFP的基因屬于原癌基因，發生突變后才進行表達C．胚胎肝細胞中的內質網和高爾基體會參與AFP的加工、運輸D．肝細胞發生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發生擴散10．將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞〔染色體數為2N〕置于不含32P的培養基中培養。經過連續兩次細胞分裂后產生4個子細胞，檢測子細胞中的情況。以下推斷正確的選項是A．假設進行有絲分裂，那么含32P染色體的子細胞比例一定為1/2B．假設進行減數分裂，那么含32P染色體的子細胞比例一定為1C．假設子細胞中的染色體都含32P，那么一定進行有絲分裂D．假設子細胞中的染色體不都含32P，那么一定進行減數分裂11．肺炎雙球菌轉化實驗中，S型菌的局部DNA片段進入R型菌內并整合到R型菌的DNA分子上，使這種R型菌轉化為能合成莢膜多糖的S型菌．以下表達正確的選項是A．R型菌轉化成S型菌前后的DNA中，嘌呤所占比例發生了改變B．進入R型菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結合位點C．R型菌轉化成S型菌的過程中，R型菌發生了基因突變D．該實驗表達了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀12．某純合植株突變形成雜合植株，含有突變基因的花粉一半不育，那么其自交后代的基因型比例為A．1∶3∶2B．2∶5∶2C．4∶4∶1D．1∶2∶13．某種植物的花色受一組復等位基因的控制，純合子和雜合子的表現型如表，假設APAS與ASa雜交，子代表現型的種類及比例分別是純合子雜合子AA紅色A與任一等位基因紅色aa純白色AP與AS、a紅斑白花ASAS紅條白花AS與a紅條白花APAP紅斑白花A．3種，2：1：1 B．4種，1：1：1：1 C．2種，1：1 D．2種，3：114．果蠅的紅眼基因〔R〕對白眼基因〔r〕為顯性，位于X染色體上；長翅基因〔B〕對殘翅基因〔b〕為顯性，位于常染色體上。現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1雄蠅中有1/8為白眼殘翅，以下表達錯誤的選項是A．親本雌蠅的基因型是BbXRXrB．F1中出現長翅雄蠅的概率為3/16C．雌、雄親本產生含Xr配子的比例相同D．白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體15．四膜蟲核糖體RNA〔rRNA〕轉錄后的加工過程如下圖。以下相關表達錯誤的選項是A．rRNA的根本單位是核糖核苷酸B．未成熟rRNA分子可形成氫鍵C．rRNA具有自我剪切功能D．該加工過程在核糖體上進行16．脊髓灰質炎病毒含有一種單股正鏈RNA，該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質，如RNA聚合酶等。以下有關脊髓灰質炎病毒的表達正確的選項是A．該病毒生命活動場所、所需的酶均由宿主細胞提供B．該病毒為RNA病毒，其遺傳物質中含有密碼子C．該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化D．該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對17．基因轉錄出的初始RNA，經不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質性質的酶參與。大多數真核細胞mRNA只在個體發育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。以下判斷錯誤的選項是A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B．一個基因只能參與控制生物體的一種性狀C．mRNA的產生與降解與個體發育階段有關D．初始RNA的剪切、加工通常在細胞核中完成18．核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號序列(引導蛋白質定向轉移)及信息序列的差異。據圖分析以下說法錯誤的選項是A．①過程形成多聚核糖體，加快了多肽鏈合成的效率B．③過程輸出的蛋白質中信號序列被切除屬于對蛋白質的加工C．無信號序列參與的蛋白質留在了細胞質基質D．蛋白質經⑥⑦過程進入相應結構時無選擇性19．某二倍體植物細胞的2號染色體上有基因M和基因R，它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列如以下圖，起始密碼子均為AUG。以下表達中正確的選項是A．基因M在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個B．在減數分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而別離C．基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNAD．假設箭頭處的堿基突變為T，那么對應密碼子變為AUC20．以下有關生物學實驗中染色或顏色變化的表達，錯誤的選項是A．用斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液可分別鑒定可溶性復原糖、脂肪B．用臺盼藍染液進行染色，可鑒別酵母菌細胞的死活C．用溴麝香草酚藍溶液的顏色變化快慢可以判斷酵母菌的呼吸方式D．酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精作用后顏色由無色變為灰綠色二、多項選擇題：此題包括5個小題，每題3分，共15分。每題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全者得1分，其他情況不得分。21．以下有關酶和ATP的表達，正確的選項是A．ATP和酶分子中都可能含有核糖B．酶和ATP的合成可在同一個細胞中C．呼吸作用是所有生物產生ATP的途徑D．細胞產生了ATP合成酶說明細胞已發生分化22．氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入內窒息。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。以下分析正確的選項是A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K＋屬于主動運輸B．實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降是因為細胞外K＋濃度降低C．實驗乙中4h后吸收K＋的能量可能來自于無氧呼吸D．實驗乙參加氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變23．以下圖是基因表達的兩個步驟，以下有關表達正確的選項是A．甲圖中酶是DNA聚合酶，催化核糖核苷酸合成RNAB．甲圖中C為胞嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸C．乙圖中核糖體沿著mRNA由左向右移動D．乙圖中多聚核糖體加快了單條肽鏈的合成速度24．人們發現在灰色銀狐中有一種變種，在灰色背景上出現白色的斑點，十分漂亮，稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配，后代的白斑銀狐∶灰色銀狐＝2∶1。以下有關表達，正確的選項是A．銀狐體色白斑對灰色為顯性B．可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐C．控制白斑的基因純合時胚胎致死D．白斑性狀產生的根本原因是出現了性狀別離25．對細胞結構、成分的探究過程中，往往需要用水進行處理。以下相關說法，正確的選項是A．檢測脂肪時，對花生子葉薄片染色后，先用吸水紙吸去染液，再滴淸水洗去浮色B．觀察DNA、RNA分布的實驗中，水解處理后，需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片C．觀察細胞有絲分裂的實驗中，解離后的根尖需要放入盛有淸水的玻璃皿中漂洗D．用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態第二卷〔非選擇題65分〕三、非選擇題：此題包括7小題，共65分。26．〔8分〕圖為相關實驗所得結果，請分析并答復以下問題：〔1〕圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是▲，實驗中，使用50%的酒精的作用是▲。〔2〕圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗，圖示現象為▲，某同學利用清水進一步實驗，發現實驗現象無明顯變化，可能的原因是▲〔3〕圖3是利用菠菜葉進行色素提取和別離的實驗結果，造成這一結果的原因可能是▲。〔4〕圖4是某同學觀察到的經染色后的根尖細胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞，其原因是▲。〔5〕圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標記的放射性同位素是▲，觀察發現，沉淀中也有少量的放射性，其原因是▲。27．〔10分〕某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實驗材料，探究不同光照強度對葉片的光合作用影響，得到的變化曲線如下圖，CK組為自然光照〔相對透光率為100%〕；T1組：一層黑色遮陽網〔相對透光率為30.0%〕；T2組：兩層黑色遮陽網〔相對透光率為10.5%〕．實驗期間分別于11時和15時翻開和關閉通風口。此外，用同樣實驗方法處理該桃樹和某種櫟樹，獲得有關數據如表CK組：自然光照〔相對透光率為100%〕T1組：一層黑色遮陽網〔相對透光率為30．0%〕T2組：兩層黑色遮陽網〔相對透光率為10．5%〕光合參數(μmol·m-2·s-1)CKT1T2桃樹櫟樹桃樹櫟樹桃樹櫟樹光補償點29．732．820．731．418．231．2光飽和點752．51188．25221164．5417．51133．5〔1〕由表中數據分析可知，▲更適應弱光環境．除了測定上述相關數據外，還可以通過檢測植物細胞中的▲含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標。A．C5化合物的含量B．光合色素的含量C．ATP、[H]的含量D．光合作用相關酶的含量〔2〕當光強大于29.7μmol?m-1?s-1，桃樹葉肉細胞中產生的O2去向為▲。〔多項選擇〕A．自身細胞的線粒體B．從氣孔擴散到外界C．臨近的葉肉細胞D．表皮細胞〔3〕Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶，它所催化的反響是無機碳進入生物群落的主要途徑由此可知它應存在的場所是▲，它參與催化的反響是▲。〔4〕上述圖實驗中通過改變▲來設置不同的弱光環境．圖中10時到11時的時間段內，限制各組光合速率的主要因素是▲。〔5〕在8時﹣10時的實驗過程中，假設去除遮光物，短時間內葉綠體中C3化合物含量▲。〔6〕CK、T1、T2各組光合速率分別于12時、13時、14時的變化是▲。產生這種變化的最可能原因是▲。28．〔9分〕外泌體是細胞分泌一種微小囊泡，其中可含有蛋白質、mRNA、DNA片段等生物活性物質。科研人員對外泌體在乳腺癌細胞間耐藥信息的傳遞方式進行了相關研究：〔1〕獲得乳腺癌細胞阿霉素耐藥株MA，并提取其外泌體AE，將AE與乳腺癌細胞阿霉素敏感株M共培養12h，測定阿霉素對乳腺癌細胞增殖的影響，實驗結果如圖1所示。①可利用▲技術示蹤AE的去向。②AE可以被M細胞攝取，此過程依賴于▲。③比擬三組實驗結果，初步說明▲。〔2〕研究發現多耐藥基因〔MDR〕表達產物是P-gp，該蛋白有ATP依賴性載體蛋白活性，可將藥物〔阿霉素〕通過▲方式轉運至細胞外，使細胞具有耐藥性。〔3〕檢測發現M+AE共培養后的M株P-gp表達量提高，為探究其原因，科研人員進行了相關研究，結果如圖2和圖3所示。P-gp半衰期〔降解50%所需要的時間〕約為14～17h。實驗結果否認了外泌體僅通過攜帶P-gp的方式傳遞耐藥信息，判斷依據是▲。推測可能的其他方式是▲。〔4〕以下關于外泌體的表達正確的選項是▲。A．可參與細胞間通訊B．可實現基因跨細胞表達C．可望成為藥物載體D．不能存在于細胞內液中29．〔9分〕20世紀70年代，科學家利用小鼠進行了一系列體內轉化實驗，如圖1所示。感受態R型細菌與S型細菌之間的轉化過程如圖2所示，請答復以下有關問題：〔1〕青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用，無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸，易導致細菌死亡的原因最可能是▲。青霉素對流感治療沒有作用，原因是▲。〔2〕在實驗4死亡的小鼠中能夠別離出▲型細菌。〔3〕除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養基中培養，以觀察菌落特征外，據圖1可知，你還可以通過怎樣的方法來區分R型和S型細菌?▲。〔4〕圖2中步驟▲是將S型細菌加熱殺死的過程；S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜外表的相關DNA結合蛋白結合，其中一條鏈在▲酶的作用下分解，另一條鏈與感受態特異蛋白結合進入R型細菌細胞內；C細胞經DNA復制和細胞分裂后，產生大量的S型細菌導致小鼠患敗血癥死亡，S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側的▲〔一種結構〕有關，細菌此結構的有無受▲控制。30．〔10分〕表現遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達發生可遺傳的改變。DNA甲基化是表現遺傳中最常見的現象之一。某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG〞的區域，稱為“CG島〞。其中的胞嘧啶在發生甲基化后轉變成5﹣甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補配對。細胞中存在兩種DNA甲基化酶〔如圖1所示〕，從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化。〔1〕由上述材料可知，DNA甲基化▲〔選填“會〞〞或“不會〞〕改變基因轉錄產物的堿基序列。〔2〕由于圖2中過程①的方式是▲，所以其產物都是▲甲基化的，因此過程②必須經過▲的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態。〔3〕研究發現，啟動子中“CG島〞的甲基化會影響相關蛋白質與啟動子的結合，從而抑制▲。〔4〕小鼠的A基因編碼胰島素生長因子﹣2〔IGF﹣2〕，a基因無此功能〔A、a位于常染色體上〕。IGF﹣2是小鼠正常發育必須的一種蛋白質，缺乏時小鼠個體矮小。在小鼠胚胎中，來自父本的A及其等位基因能夠表達，來自母本的那么不能表達。檢測發現，這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的，在卵細胞中那么是甲基化的。假設純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，那么F1的表現型應為▲．F1雌雄個體間隨機交配，那么F2的表現型及其比例應為▲。結合F1配子中A及其等位基因啟動子的甲基化狀態，分析F2出現這種比例的原因是▲。〔5〕5﹣氮雜胞苷〔AZA〕常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病．推測AZA可能的作用機制之一是：AZA在▲過程中摻入DNA分子，導致與DNA結合的甲基化酶活性降低，從而降低DNA的甲基化程度．另一種可能的機制是：AZA與“CG島〞中的▲競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度。31．〔9分〕以下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因〔A，a〕控制，乙遺傳病由另一對等位基因〔B，b〕控制，在人群中，平均每2500人中有1位甲遺傳病患者。III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。答復以下問題：〔1〕甲遺傳病和乙遺傳病的致病基因分別位于▲染色體上，這兩對基因的遺傳符合▲規律。〔2〕II-2的基因型為▲，III-3的基因型為▲。〔3〕假設III-3和III-4再生一個孩子，那么這個孩子為只患一種遺傳病男孩的概率是▲。〔4〕IV-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是▲。〔5〕人群中，正常男性中含甲病致病基因的幾率為▲，假設IV-1與一個正常男性結婚，那么他們生一個患甲乙兩種遺傳病孩子的概率是▲。32．〔10分〕果蠅的體色由位于常染色體上的基因〔B、b〕決定〔如表1〕，現用6只果蠅進行三組雜交實驗〔結果如表2〕。分析表格信息答復以下問題：表1基因型飼喂條件BBBbbb正常飼喂褐色褐色黃色參加銀鹽飼喂黃色黃色黃色表2組別親本〔P〕飼喂條件子代表現型及數量雌性雄性Ⅰ甲：黃色乙：黃色參加銀鹽飼喂全黃Ⅱ丙：褐色丁：黃色正常飼喂褐色78、黃色75Ⅲ戊：黃色己：褐色正常飼喂褐色113、黃色36注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到。〔1〕親代雌果蠅中▲在飼喂時一定添加了銀鹽。〔2〕果蠅甲的基因型可能▲。為確定其基因型，某同學設計以下實驗思路：步驟思路一思路二1用果蠅甲與①▲雜交將實驗組Ⅰ中的子一代進行自由交配2②▲同思路一的步驟3觀察并統計子代體色表現型及比例同思路一的步驟請補充完整：①▲；②▲。思路二中，假設子代表現型及比例為▲_，那么果蠅甲基因型為Bb。〔3〕基因T能夠增強基因B的表達，使褐色果蠅表現為深褐色。在正常飼喂條件下進行如下實驗：①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上〔非B、b基因所在的染色體〕，培育成一只轉基因雌果蠅A；②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1，F1中黃色∶褐色∶深褐色＝▲_；③為確定基因T所在的染色體，選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。假設基因T位于常染色體上，那么子代出現深褐色果蠅的概率為▲_；假設基因T位于X染色體上，那么子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是▲_。\2022屆高三第一次學情調研生物參考答案及評分標準一、選擇題：此題包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1.C2.A3.A4.B5.A6.C7.D8.C9.C10.B11.B12.A13.C14.B15.D16.B17.B18.D19.D20.D二、多項選擇題：此題包括5個小題，每題3分，共15分。每題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題