寧安2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：當個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時，勝利的誘因值也會減小。（）

推斷題

對

錯

2：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

3：對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論是（）。

單項選擇題：

A、消退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

4：儒家思孟學派在《禮記·中庸》中進一步提出（）的學習過程理論。

多項選擇題

A、“博學之”

B、“審問之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“篤行之”

5：作為一個老師，需要把握教育理論的基本課程主要是指（）。

多項選擇題

A、教育學

B、心理學

C、學科教學法

D、教育心理學

E、義務教育法

6：以下不屬于老師教學力量的是（）

單項選擇題：

A、教學認知力量

B、教學操作力量

C、自我反省力量

D、教學監控力量

7：老師講解的模糊不清與同學的學習成果（）

單項選擇題：

A、正相關

B、影響不大

C、負相關

D、毫無影響

8：老師通過討論本班級教育教學中的實際狀況，解決日常教育教學中消失的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的（）的方法。+公|務|員|考|試|信|息|網|免|費獵取資料+

單項選擇題：

A、行動討論

B、教學診斷

C、閱讀新知

D、自我提問

9：隨著教學的進程，在黑板上展現教學的重點內容和細目，表現教學內容的結構體系。這是（）。

單項選擇題：

A、提綱式板書

B、重點詞語式板書

C、對比式板書

D、問答式板書

10：“我要是談了我伴侶的隱私，他準會大發脾氣；我伴侶沒有大發脾氣”由此可以推出的結論是（）。(2022年下半年真題)

單項選擇題：

A、我伴侶是個溫柔的人

B、我伴侶為人倒是挺不錯

C、我談了我伴侶的隱私

D、我沒有談我伴侶的隱私

11：學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

12：最早討論群體動力的心理學家是布盧姆。（）

推斷題

對

錯

13：基于某種特定的標準，評價同學對與教學親密關聯的詳細學問和技能的把握程度。這是（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、配置性評價

C、標準參照評價

D、常模參照評價

14：人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、修養和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

15：中國第一部電影是戲曲片京劇（），于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

16：下面有關文學常識的表述，正確的選項是（）。

單項選擇題：

A、李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個時期。南渡前多寫離愁閑愁，詞風清麗柔媚；南渡后多寫國恨家仇，詞風凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創作于這一時期

B、昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、王臨川、已齋依次指的是韓愈、李白、白居易、姜夔、王安石、關漢卿

C、弗蘭茨·卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞·伍爾夫的《墻上的斑點》和詹姆斯·喬伊斯的《等待戈多》都是現代派小說的代表

D、“五四”新文化運動和文學革命，是中國當代文學史的宏大的開端，其中最聞名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等

17：下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

18：下列屬于孔子思想觀點的是()。①提出“仁”的學說，主見統治者疼惜民力②具有辯證觀點，認為對立雙方會相互轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主見社會回到“小國寡民”的原始狀態

單項選擇題：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

19：在局域網中欲使一文件讓其他人共享但不允許轉變或刪除，可以將該文件所在的文件夾共享屬性設置為（）。

單項選擇題：

A、更改

B、讀取

C、不共享

D、完全掌握

20：“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切”是()的觀點。

單項選擇題：

A、烏申斯基

B、波斯納

C、阿爾波特

D、斯金納

21：學習問題的理論是教學的基本理論，歷代中外教育家曾以不同觀點、從不同角度對教學過程作過種種的探究，提出了各自的見解。（）

推斷題

對

錯

22：我國義務教育教學方案的基本特征是（）。

多項選擇題

A、強制性

B、綜合性

C、普遍性

D、基礎性

E、特別性

23：認知領域的教學目標有（）。

多項選擇題

A、學問

B、領悟

C、應用

D、分析

E、綜合與評價

24：12歲的王某參加打架斗毆，違反了治安管理規定，對于王某的行為，下列選項中正確的是（）。

單項選擇題：

A、依法可以免于懲罰

B、無需擔當法律責任

C、可由公安機關予以收容教養

D、可由公安機關予以行政拘留

25：分組教學最顯著的優點在于它更切合同學個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培育。（）

推斷題

對

錯

26：課后作業必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

27：學校兒童觀看力量分為幾個階段，在幼兒期主要是（）的進展。

單項選擇題：

A、熟悉“空間聯系”階段

B、熟悉“個別現象”階段

C、熟悉“因果關系”階段

D、熟悉“對象總體”階段

28：“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、陶冶法

B、熬煉法

C、勸說法

D、榜樣法

29：元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。（）

推斷題

對

錯

30：關于新課改的幾大“轉變”，下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、轉變“難、偏、舊”的教學內容，讓同學更多地學習與生活、科技相關聯的學問

B、變“要同學學”為“同學要學”，要激發同學的愛好，讓同學主動參加、樂于探究、勤于動手、學會合作

C、不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合將來社會要求和同學身心進展

D、課程評價方面在改進教學、促進進展的基礎上，加強甄別與選拔的功能

31：依據材料回答{TSE}題：去年，學校領導安排我做一個全校倒數的四班級的班主任。開心的接受任務后，我發覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學并不受同學歡迎。調查了解之后發覺，該同學對老師和同學要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子，用教棒打人，常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時，則非常服從。了解到這些狀況之后，我打算采納同學自薦、民主選取的方法競選班長。經過自薦、演講、全體同學民意測評等競選程序后，班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后，一改淘氣大王的形象，帶領全班同學擰成一股繩，班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

32：老師采納肯定方法促進和增加同學某一行為向老師期望的方向進展的教學行為是（）。

單項選擇題：

A、教學討論

B、教學反饋

C、教學評價

D、教學強化

33：“人逢喜事精神爽”這種心情屬于（）。

單項選擇題：

A、激情

B、應激

C、心境

D、熱忱

34：格塞爾認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。（）

推斷題

對

錯

35：下列選項中屬于陳述性學問的是（）

單項選擇題：

A、學習的定義

B、產品的使用說明

C、汽車駕駛方法

D、問題解答思索過程

36：“教育萬能論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、孟子

C、荀子

D、洛克

37：學校德育的特點有（）。

多項選擇題

A、基礎性

B、生活性

C、開放性

D、活動性

E、嬉戲性

38：課堂教學中，老師應把語速掌握在（）。

單項選擇題：

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100-150字

C、每分鐘150-200字

D、每分鐘200字以上

39：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

40：激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習期盼

C、學習動機

D、學習態度

41：心理測驗的技術指標包括量表的()。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

42：教學是老師的教與同學的學的統一，這種統一的實質是（）

單項選擇題：

A、管理

B、引導

C、掌握

D、交往

43：“課程是指同學體驗到的意義，而不是要同學再現的事實或要同學演示的行為。”這種觀點認為，課程即（）。

單項選擇題：

A、教學科目

B、閱歷

C、社會改造

D、預期的學習效果

44：依據成就動機理論，力求勝利者最可能選擇的任務的勝利概率為（）。

單項選擇題：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

45：晚上的學習效果優于白天，這是由于白天受什么干擾較多（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、單一抑制

D、雙重抑制

46：三角形的重心是（）。

單項選擇題：

A、三條高線的交點

B、三條邊的中點

C、三條角平分線的交點

D、三條中線的交點

47：對“把同學看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、同學是完整的人

B、每個同學都有自身的獨特性

C、同學與成人之間存在著巨大的差異

D、同學與同學之間沒有什么差異

48：皮亞杰認知進展階段理論中的詳細運算階段的年齡約在（）

單項選擇題：

A、11—15歲

B、7—11歲

C、2—7歲

D、0一2歲

49：教育同學就必需了解同學的年齡特征，這是對老師()方面提出的要求。

單項選擇題：

A、馬列主義修養

B、教育理論學問

C、文化科學學問

D、學科專業學問

50：學校開設的詳細課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。（）

推斷題

對

錯

51：終身教育理論體系最終形成是以聯合國教科文組織哪一個報告為標志的?（）

單項選擇題：

A、《終身教育導論》

B、《終身教育—21世紀的教育改革》

C、《教育—財寶隱藏其中》

D、《學會生存—教育世界的今日和明天》

52：下列哪些老師的教學工作較為勝利()。

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

53：專家型老師與新老師在課堂教學過程中的差異主要表現在（）。

多項選擇題

A、課堂規章的制定與執行

B、教材的呈現

C、課堂練習

D、吸引同學的留意力

E、教學策略的運用

54：實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課，不相宜運用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

55：馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）。

單項選擇題：

A、平安需要

B、敬重需要

C、愛與歸屬需要

D、自我實現需要

56：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（）批準。

單項選擇題：

A、學校

B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C、市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門

D、鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

57：在課程實施過程中，打算其勝利與否的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、老師

B、學法

C、課程表

D、學校環境

58：由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年同學的主體地位，因而他們具有明顯的（）。

單項選擇題：

A、自律意識

B、維權意識

C、自我意識

D、服務意識

59：德育過程是組織同學的活動和交往的過程。（）

推斷題

對

錯

60：學習書面語言的關鍵期是4-5歲。

推斷題

對

錯

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1：答案錯誤

解析勝利的誘因值等于一個人對行為勝利可能性大小的主觀估量，即當個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時，勝利的誘因值便會增大。

2：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

3：答案A

解析消退說是對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論。

4：答案A,B,C,D,E

解析儒家思孟學派在《禮記·中庸》中提出了“博學之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”的學習過程理論。

5：答案A,B,C

解析教育理論是基本課程，包括教育學、心理學和學科教學法。

6：答案C

解析老師的教學力量包括教學認知力量、教學監控力量和教學操作力量。老師的自我反省力量是老師自我反思、自我檢討的過程，不屬于老師的教學力量。

7：答案C

解析老師需要具備良好的言語表達力量，模糊不清與同學成果有負相關。

8：答案A

解析教學反思中的行動討論，指的是老師與教育理論工或其他成員共同去討論本校、本班級教育教學中的實際狀況，解決日常教育教學中消失的問題，從而不斷地改進教育教學工作的一種討論。

9：答案A

解析：

10：答案D

解析題干是一個假言命題，可以寫成“談伴侶隱私、發脾氣”的形式，并且現在伴侶沒有發脾氣。依據假言命題的推理規章否后推否前可以得到“沒有談伴侶的隱私”。故選D。

11：答案A

解析√學校教育的內容幾乎都是最普遍，最基礎的，對人的一生影響最大的，最長遠的內容，所以此觀點是正確的。

12：答案錯誤

解析最早討論群體動力的心理學家是勒溫。

13：答案C

解析標準參照評價，是基于某種特定的標準，評價同學對與教學親密關聯的詳細學問和技能的把握程度。常模參照評價是指評價是以同學所在團體中的平均成果為參照標準（即所謂的常模），依據其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結果。(本解析由張恩凱供應)

14：答案D

解析人際關系的形成與變化，取決于交往雙方需要滿意的程度。

15：答案D

解析中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。

16：答案B

解析A項《醉花陰》創作于南渡前。C項《等待戈多》是荒誕派戲劇，是薩繆爾·貝克特。D項“當代文學”應為“現代文學”。

17：答案B,C,D

解析：

18：答案C

解析②④都是道家思想的體現。

19：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】在局域網中欲使一個文件讓其他人共享但不允許轉變或刪除，可以將該文件所在的文件夾共享屬性設置為讀取，即只讀。

20：答案A

解析略

21：答案錯誤

解析：

22：答案A,C,D

解析系統暫無解析

23：答案A,B,C,D,E

解析這些都是認知領域的教學目標，而且布盧姆認為它們是一個由低到高的階梯關系。

24：答案A

解析《治安管理懲罰條例》第九條規定，已滿十四歲不滿十八歲的人違反治安管理的，從輕懲罰；不滿十四歲的人違反治安管理的，免于懲罰，但是可以予以訓誡，并責令其監護人嚴加管教。

25：答案正確

解析略。

26：答案錯誤

解析課后活動方案應當服務于課堂教學。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子雖不會說話，但是它們果實甜蜜，惹人寵愛，人們在它們下面走來走去，走成了一條小路。比方一個人做了好事，不用張揚，人們就會記住他。只要能做到身教重于言教，為人懇切、真摯，就會深得人心。這句話體現的德育方法是榜樣法。

29：答案錯誤

解析元認知策略的三個方面總是相互聯系在一起而工作的。

30：答案D

解析新課程改革轉變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進同學進展、老師提高和改進教學實踐的功能。

31：答案A

解析：

32：答案D

解析：

33：答案C

解析心境是一種微弱、安靜和長久的心情狀態，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種心情顏色。

34：答案錯誤

解析弗洛伊德認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。

35：答案A

解析A由于反映活動的側面不同，學問可以分為陳述性學問、程序性學問。陳述性學問也叫描述性學問，是個人具備有意識地提取線索因而能直接陳述的學問。程序性學問也叫操作性學問，是個人缺乏有意識地提取線索而只能借助于某種作業形式間接推想其存在的學問，它主要用來解決“做什么”和“怎么做”的問題。

36：答案D

解析英國思想家、教育家洛克提出了白板說，認為兒童是一張可以任意刻寫的白板，教育是萬能的。

37：答案A,B,C,D

解析學校德育具有自己鮮亮的特點，詳細表現在：基礎性、生活性、開放性、活動陛。

38：答案B

解析：

39：答案A,B,C,D,E

解析教學媒體正不斷更新，從簡潔的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網絡，都是教學媒體。

40：答案C

解析本題考查學習動機的定義。

41：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。

42：答案D

解析：

43：答案B

解析把課程定義為學習閱歷，是試圖把握同學實際學到些什么。閱歷是同學在對所從事的學習活動的思索中形成的。課程是指同學體驗到的意義，而不是要同學再現的事實或要同學演示的行為。這種課程定義的核心，是把課程的重點從教材轉向個人。題干描述的正是“課程即閱歷”這肯定義的觀點。

44：答案B

解析力求勝利者最可能選擇的任務難度適中，避開失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。

45：答案D

解析選