2023年寶雞市高考模擬檢測(cè)（二）語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.B.（3分）【解題思路】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。要求考生通過比對(duì)原文和選項(xiàng)的表述，識(shí)別選項(xiàng)的錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，說法絕對(duì)，原文第1段最后是：一個(gè)卓越的小說家必定對(duì)詩(shī)性有深刻理解。可見，對(duì)詩(shī)性的理解能使小說家走向卓越；不是說不理解詩(shī)性，就無法創(chuàng)作。2.D（3分）【解題思路】本題考查學(xué)生分析文章論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系、分析論述語言和和論證方法的能力。A錯(cuò)誤，不是對(duì)比論證，應(yīng)為類比論證；B錯(cuò)誤，論證目的錯(cuò)，斷章取義。原文第3段中間是“詩(shī)的表達(dá)是人與世界建立關(guān)系的途徑”；C錯(cuò)誤，曲解文意，絕對(duì)化。原文第3段：詩(shī)歌始終傾聽并及時(shí)反映那種與生俱來的人的“原悲傷”，有時(shí)與哲學(xué)乃至宗教一樣，告誡人們面對(duì)苦惱和正視困惑。D正確。3.A（3分）【解題思路】本題考查學(xué)生綜合運(yùn)用文中信息進(jìn)行邏輯推理與判斷的能力。A項(xiàng)推斷錯(cuò)誤，表達(dá)絕對(duì)化。原文第2段說：詩(shī)人應(yīng)當(dāng)甄別語言的雅俗、高低、美丑，應(yīng)當(dāng)保持語言的整飭、潔凈和美妙。沒有說這樣就能寫出好作品。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.【答案】A【解題思路】選項(xiàng)A“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高”錯(cuò)，材料1第1段““宅經(jīng)濟(jì)”的興起，讓曾經(jīng)躲在“幕后”的預(yù)制菜成為許多消費(fèi)者餐桌上的‘新寵’”，材料1第2段“隨著生活節(jié)奏的加快，預(yù)制菜正以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖入消費(fèi)者視野”，可見預(yù)制菜成為許多消費(fèi)者餐桌上的“新寵”的原因應(yīng)該是“‘宅經(jīng)濟(jì)’的興起”和“生活節(jié)奏的加快”。5.【答案】C【解題思路】A項(xiàng)“預(yù)制菜成為他們唯一的選擇”無中生有，材料一第1段只是說“預(yù)制菜成為許多消費(fèi)者餐桌上的“新寵”。B項(xiàng)材料2第2段“今年預(yù)制年菜領(lǐng)域的參與者更多，除了餐飲、零售、電商企業(yè)外，越來越多的預(yù)制菜“專業(yè)”選手加入其中”。“2023年包括預(yù)制菜”在內(nèi)的餐飲市場(chǎng)迎來暖意屬無中生有。D項(xiàng)因果倒置，材料3第2段“但存在二次加工后口感還無法滿足消費(fèi)者的預(yù)期要求，這也導(dǎo)致了預(yù)制菜復(fù)購(gòu)率的不穩(wěn)定性”。（6分）【答案示例】=1\*GB3①餐飲企業(yè)團(tuán)體、協(xié)會(huì)等組織要制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。=2\*GB3②原材料供應(yīng)商確保產(chǎn)品質(zhì)量。=3\*GB3③餐飲企業(yè)要確保食品衛(wèi)生安全，盡量適應(yīng)消費(fèi)者口味。=4\*GB3④銷售商要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，顧客至上。=5\*GB3⑤消費(fèi)者針對(duì)食品安全問題、營(yíng)養(yǎng)問題，正向積極反饋意見。【解題思路】=1\*GB3①由材料1得出，=2\*GB3②由材料1最后一段得出，=3\*GB3③由材料2得出，=4\*GB3④由材料2得出，=5\*GB3⑤由材料1、材料2、材料3得出。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)3點(diǎn)得6分，共6分。意思對(duì)即可。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7．A（3分）【解題思路】“表現(xiàn)了他投身革命后的喜悅”錯(cuò)誤，應(yīng)是殷夫超越原屬階級(jí)負(fù)累之后的歡喜之情。8.（6分）【答案示例】①剖析自己和哥哥決裂的本質(zhì)：屬于階級(jí)矛盾。②表達(dá)革命者堅(jiān)定的理想信念：勞苦大眾獲得解放的共產(chǎn)主義信仰。③表現(xiàn)對(duì)剝削階級(jí)、國(guó)民黨反動(dòng)派的憤怒和反抗。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。9.（6分）【答案示例】①用自己的鮮血和生命實(shí)踐了裴多菲的詩(shī)歌：為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，殷夫毅然決然地獻(xiàn)出了愛情和生命。②強(qiáng)烈的愛國(guó)主義：殷夫懷著一顆對(duì)人民對(duì)祖國(guó)滾燙赤誠(chéng)的心，直至生命的最后。③大無畏的革命勇氣：面對(duì)敵人的屠刀，毫不畏懼，勇往直前。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）10．（3分）C【解題思路】結(jié)合上下文意，使用排除法。11．（3分）D【解題思路】A項(xiàng)第一句中為“一會(huì)兒，頃刻”，第二句中為“從小路，名詞作狀語”，兩者含義不同。B項(xiàng)第一句為“意思”，第二句為“料想”，兩者含義不同。C項(xiàng)兩句中的“濟(jì)”都是“渡過”的意思，兩者含義相同。D項(xiàng)第一句為“表假設(shè)，那么”，第二句為“是，乃是”，兩者含義不同。12．（3分）C【解題思路】“管仲先是委婉表示反對(duì)”錯(cuò)，管仲并不反對(duì)齊桓公稱霸天下的想法，原文“管仲不對(duì)”是“管仲?zèng)]有回答”。13．（10分）（1）（5分）凡管理百姓，一定要了解他們的疾苦。不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強(qiáng)力制止百姓。（或“不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力讓百姓止步不前。”）（2）（5分）你想要稱霸諸侯、成就一番大事嗎？那么就一定要從它的根本的事情做起。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（1）“牧”（統(tǒng)治、管理）、“懼以罪”（“懼”使動(dòng)用法；“以罪懼之”，省略句、狀語后置句）、“止以力”（“止”使動(dòng)用法；“以力止之”，省略句、狀語后置句）解釋各1分，文意對(duì)2分。（2）“霸王”（稱霸諸侯，成就霸業(yè)）、“舉”（成就）、“本事”（根本的事情）的解釋各1分，文意對(duì)2分。【參考譯文】桓公問管仲如何管理百姓，管仲回答說：“凡管理百姓，一定要了解他們的疾苦。不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強(qiáng)力制止百姓。”桓公說：“怎么去實(shí)行呢？”管仲回答說：“誠(chéng)信而極仁，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實(shí)行。”桓公說：“請(qǐng)?jiān)敿?xì)加以說明。”管仲回答說：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。桓公說：“好啊！桓公又問說：“我想修明政事以用世天下，可以做到么？”管子回答說：“可以。”桓公說：“從哪里做起呢？”管子回答說：“從愛護(hù)百姓做起。”桓公說：“怎樣去愛護(hù)百姓呢？”管子回答說：“公修公族，家修家族，使他們事業(yè)互相關(guān)聯(lián)，俸祿互相補(bǔ)助，人民就相親了；減少刑罰，薄收賦稅，人民就富裕了；各鄉(xiāng)選用賢土，使之施教于國(guó)，人民就有禮了。這些就是愛民之道。”桓公坐在位子上，管仲進(jìn)見。站了一會(huì)兒，有兩只鴻雁飛過。桓公嘆息說：“仲父，那些鴻雁，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，不只是有兩只羽翼的緣故，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？”管仲?zèng)]有回答。桓公說：“你為什么不回答？”管子回答說：“君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答。”桓公說：“仲父為什么這樣？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，就像過河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我又怎么聽到治國(guó)之道和學(xué)得治國(guó)的法度呢？”管子回答說：“你想要稱霸諸侯、成就一番大事嗎？那么就一定要從它的根本的事情做起。”桓公問：“敢問什么是它的根本？”管子回答說：“齊國(guó)百姓，是您的根本。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪。”桓公說：“我聽懂了，不敢私聽這些話，我要獻(xiàn)祭給先君。”第二天，全體大臣都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時(shí)開放，關(guān)卡只查問而不征稅，市場(chǎng)只書契而不收稅，對(duì)近處示以忠信，對(duì)遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實(shí)行了幾年，人民歸附他好象流水一樣。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）14.C（3分）【解題思路】本題考查分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容、語言、表達(dá)技巧及情感的能力。豈伊地氣暖？自有歲寒心。是說：哪里是丹橘所處地方的氣候溫暖，而是丹橘具有松柏的品性。在詩(shī)人眼中，丹橘可以和松柏相媲美，甚至略勝一籌，不僅堅(jiān)貞高潔，還把果實(shí)獻(xiàn)給嘉客，與人分享。

15.（6分）【解題思路】本題考查詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，分析鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。【答案示例】本詩(shī)以丹橘自喻，托物言志，表現(xiàn)偉岸堅(jiān)定、堅(jiān)貞高潔、胸襟寬廣，具有高風(fēng)亮節(jié)的詩(shī)人（志士）形象。以丹橘感嘆“奈何阻重深”，因阻力大、路途遠(yuǎn)，自薦嘉客的愿望落空，來象征詩(shī)人自己無法得到當(dāng)朝的賞識(shí)重用，抒發(fā)報(bào)國(guó)無門的憤懣不平。③以桃李象征諂媚鄙俗之人。“徒言樹桃李，此木豈無陰”，末尾反詰，直指世弊：桃李一類的鄙俗之人受到重用，丹橘這樣的志士哪里能有用武之地呢？=4\*GB3④這種手法和屈原作品中“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞”的象征手法一脈相承。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出一點(diǎn)2分。共6分。答出三點(diǎn)，意思對(duì)即可。（三）名篇名句默寫（6分）（1）舍魚而取熊掌者也，舍生而取義者也（2）君子生非異也，善假于物也（3）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每句1分，有錯(cuò)、別、漏、加字者，該句不得分。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）17.（3分）①平易近人②相得益彰③潛移默化【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一個(gè)得1分。意思接近即可。18.（4分）【答案示例】①借代和擬人手法。（1分）②“煙火氣息”代指俗世生活的氣息，并賦予其人的動(dòng)作。(1分)③生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鄉(xiāng)村俗世生活、日常生活，增強(qiáng)了語言的形象性和感染力。（2分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。意思接近即可。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）19.（6分）【答案示例】=1\*GB3①睡眠與心理、飲食、運(yùn)動(dòng)是相互關(guān)聯(lián)的。=2\*GB3②這種激素僅在黑暗中分泌。=3\*GB3③在夜晚睡得更香【解題思路】=1\*GB3①由第1段3個(gè)句號(hào)得出“心理、飲食、運(yùn)動(dòng)”；=2\*GB3②根據(jù)后文“在有光線的情況下分泌受抑制，白天幾乎不分泌”得出；=3\*GB3③根據(jù)下文“適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)會(huì)增加大腦的睡眠動(dòng)力，晚上就會(huì)更容易入睡”確定內(nèi)容，根據(jù)上文“在白天保持清醒”確定句式。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空2分，共6分，意思對(duì)即可。（4分）【解題思路】=1\*GB3①由第2段得出，=2\*GB3②由第3段得出，=3\*GB3③由第4段得出。【答案示例】=1\*GB3①在固定的時(shí)間起床=2\*GB3②避免白天長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)覺=3\*GB3③適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分。意思對(duì)即可21.（3分）【解題思路】=1\*GB3①“攝入油炸、辛辣等刺激性食物”與前邊的“大吃大喝”是遞進(jìn)關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。=2\*GB3②搭配不當(dāng)，“難以消化”會(huì)延長(zhǎng)胃排空的時(shí)間，而不是“縮短”。【答案示例】晚上大吃大喝，尤其是大量攝入油炸、辛辣等刺激性食物，會(huì)導(dǎo)致難以消化，延緩胃排空的時(shí)間。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共2處語病，改對(duì)1處得1分，改對(duì)2處得3分，共3分。四、寫作（60分）22.（60分）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（20—16分）二等（15—12分）三等（10—6分）四等（5—0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充