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文檔簡介
第3頁共3頁小學五年級語文教學工作總結時光荏苒,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹記于下,權作經驗教訓的總結。一、班級學情分析本期我主要擔任五年級1班的語文科教學工作。部分學生勤學活潑,有濃厚的學習興趣,課堂上積極思考問題,大膽說出自己的見解,有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處,能遵守學校紀律,喜歡各種有趣的活動,有強烈的集體榮譽感,積極向上。但也有少部分學生因基礎較差,思想波動較大,學習上不能嚴格要求自己,課堂上沒有集中精力學習,沒有很好的完成家庭作業,學習習慣較差。如徐勝泳、徐江同學,學習態度也不端正。二、努力學習,提高自身業務素質根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。在教學中,我時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見,盡情發表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,收到了顯著的教學效果。三、努力學習,提高自身業務素質為提高自身業務素質,本學期我積極參加學校組織的科組活動,認真聽取老師們的公開課,揚其所長,避己所短。借鑒優秀的教學經驗引申到自己的教育教學中,改進常規的教育教學方法,努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。四、認真分析學情,分類教學,提高教學效率學習基礎較好的學生,在學習中往往感到“吃不飽”,而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題,必須保證優生夠吃,潛能生能吃。不然,都會有意見的。我常常用的方法,在作業中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎上,優生可以自選一些題,使之能夠有所為。大大提高了學生完成作業的積極性。通過一學期的實踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應用。經過一學期的語文教學工作,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足:1、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時把握不夠,沒能充分提高學生學習的積極性。2、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位。3、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養成良好的課外閱讀習慣,后進生的進步不是很明顯。今后努力方向:1、加大科研促教的力度,能積極撰寫一些質量較高的教學論文。2、繼續加強業務學習,提高自身的業務素質,不斷更新思想觀念,以適應新形式下教學發展的需要。3、充分利用現代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質量。4、多組織一些班級活動,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發教育,發現他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。5、重視優生的培養和差生的轉化工作。6、在指導學生學好語文,提高語文素養的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養。小學五年級語文教學工作總結(二)這學期由于一些特殊原因,本人中途接手五(4)班,擔任五(4)班語文、地方課程與學校課程、體健等學科的教學工作及該班的班主任工作,對于五(4)這樣的班級,說實話,一開始接手感覺壓力頗大,擔心自己能力有限,無法把工作開展好,但學校安排下來,只能硬著頭皮努力探索,一學期下來,我感觸頗深,有收獲的喜悅,也有一些遺憾,但是不管是處理得當又或有失偏頗的'地方,都讓我累積了寶貴的經驗以備后用,現對本學期教學工作作如下總結:一、在教學工作方面由于這個班學生整體素質非常好,想在原有的基礎上有所提升真的很難,所以我只能從最基礎的自我轉變來做起,一個學期下來,我堅持備好每一節課。在課堂上,我一邊認真落實學科知識,讓所教授的知識面從廣度和深度延伸,提升他們的知識儲備量;一邊關注孩子們學習習慣的培養。因為我堅信,沒有好的學習習慣,就不會有好成績。所以,從開學第一天的每一節課我就注重課堂常規的訓練,要求學生上課認真聽講,積極回答問題,認真完成課堂作業和家庭作業,經常和科任教師交流,探索一套適于本班學生的教學方式方法。對于學生的輔導,我做到面批面改,對待成績相對差的孩子更是不能有半點馬虎,每一個知識點都盡量落實,爭取讓每一個學生都能有所進步。二、在班級管理工作方面在學校,學生的各項行為習慣是教學質量的保證。開學初,我結合本班學生的實際情況,經常利用班隊會,教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發現不良現象及時糾正。在班里定下班規,讓學生自己管理自己。并通過班隊會訓練學生的膽量、口語交際能力,語言表達能力,同學之間的相互配合能力等,并把它們平時的表現、活動圖片等通過文檔編輯出來,打印后張貼于學校的班務公示欄,激勵他們繼續努力,大膽表現自己,使自己的各方面能力都能得到到鍛煉和提升。經過一個學期的努力,班里有百分之八十以上的同學都能做好,在以后的教學中,我相信只要能堅持不懈的開展類似課外活動,這個班的整體素質將會得到更大的提升,一個個必然成為全方面的新一代接班人。三、在安全、衛生工作方面本學期,時刻把握好安全工作這根弦,始終把安全工作放在第一位,與本班數學、英語科老師相互配合,借助早讀、主題班隊會及隨機強調等方式對學生進行安全教育。通過一學期的的共同努力,孩子們對交通安全、飲食衛生、防溺水、防雷電、防震防火防汛、禁毒等方面常識有了更多的了解,孩子們的安全防范意識也在逐步增強。在衛生方面,要求學生在個人衛生上要做到四勤(洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲);在環境衛生上,要做到不把零食及食品帶到教室,減少垃圾,不亂丟紙屑,不隨地吐痰,養成隨手拾起地面的垃圾的良好習慣。經過孩子們的努力,本學期班級衛生得到極大的改善。四、在家校溝通方面孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,因此,經常與家長取得聯系是我們的責任,也是義務。再加上我們班的大部分學生都是住校生,孩子們周末在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也只能通過我們及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期中,我利用微信群和電話溝通這一平臺,主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,攜手共進,使孩子都能百尺竿頭,更進一步。五、成績和不足方面本學期,我們班的班級管理工作雖然做得不錯,但仍有些地方需加強,比如一個學期下來,也許是學習任務較重的原因,只有少數班干部能盡職盡責,多數班干部仍做得不夠理想,可能是我班主任的原因吧。在教育學生方面,通過與家長的相互配合,本學期我班學生的學習成績也有了明顯的進步。但是我的語文學科紅分人數卻沒有得到提升,這也是我今后的努力方向,希望能使本班的語文整體成績更上一個新的臺階。以上是我本學期的工作總結,在今后的工作中,我將不斷學習,摸索爭取做得更好!小學五年級語文教學工作總結(三)轉眼,時間一晃又到了暑假了。忙忙碌碌的一學期說快也快,這一學期的教學工作,得到了學校的好評,我可不能翹了尾巴,我要更加努力,揚長避短。這是我的小學五年級語文教學工作總結。一、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生基礎較差,為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。二、做好學習方法的指導俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。提高了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重強調學生學會思考,睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。三、做好轉差工作針對我們班差生較多的情況,我很抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。四、突出章節過關。本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務之后,我都進行檢測。針對學生存在的問題,及時解決。對確實困難的學生進行細致的教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過關,本學期學生的學習成績普遍有了提高。五、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,使學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。六、存在問題與不足1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養成認真書寫的好習慣。2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。3、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位.4、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養成良好的課外閱讀習慣。5、學生學習情況兩極分化嚴重,有少數學生還沒有掌握寫作文的方法,學生的整體寫作水平較差。七、今后努力的方向和設想1、激發學生學習語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”,我打算通過與學生談話等方式,使學生認清學習語文的重要性及趣味性,讓所有的學生都覺得學習語文很有意義,語文課很有趣。學習先進的教學手段,利用多媒體教具,充分提高學生學習的積極性。2、要努力開發、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領學生走出校門,走進自
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