姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

cítuì

jìngrán

jǐbèi

yāyì

(

)

(

)

(

)

(

)

mánglù

zhēnglóng

quánlì

suāntòng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音正確的一組是

。（）A．酵母（xiào）B．聒（guā）噪C．嫉（jì）妒D．悄（qiǎo）沒(méi)聲兒3、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春天來(lái)了，越來(lái)越暖和了。B．灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。C．保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。D．學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課，使我受到了教育。4、下列四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的選項(xiàng)是（

）A．巨蟒

尷尬

按摩

費(fèi)寢忘食

巧舌如簧B．篝火

強(qiáng)憾

霹靂

文質(zhì)彬彬

神采奕奕C．粗獷

放肆

幔子

不惜代價(jià)

莞爾一笑D．擂鼓

丞相

頑劣

絞盡腦汁

目瞪口呆5、下面句子中的破折號(hào)的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說(shuō)明。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進(jìn)。6、下面句子描寫的具體情景可以表現(xiàn)哪一個(gè)成語(yǔ)的意思？（

）

《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。A．應(yīng)接不暇B．心曠神怡C．美中不足D．津津有味7、下列句子運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。B．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在扇翅膀。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮。8、下面的語(yǔ)段語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必備的。

③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的精神上的需求。

⑤這是求知的階段，也是人生必不可少的一段路程。A．③②④①⑤B．③②⑤①④C．⑤③②①④D．⑤①②④③三、填空題9、按課文的內(nèi)容填空。

（1）古往今來(lái)，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬(wàn)千。孔子的“_____，_____”告誡我們要虛心好學(xué)；詩(shī)圣杜甫的“_____，_____”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分；朱熹的“___？_____”則強(qiáng)調(diào)了只有不斷讀書學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

（2）《山居秋暝》的作者是___代詩(shī)人___。這首詩(shī)寫了____、______、______、_____等景物。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞寫一段話。

一()見(jiàn)()

從容(

)

馬革(

)

情不(

)

()機(jī)()算

一()不()

___________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。自護(hù)其短北人①生而不識(shí)菱者，仕②于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”某人自護(hù)③其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”【注釋】①北人：北方人。②仕：做官。③護(hù)：掩蓋，遮掩。1．解釋句中加點(diǎn)字的意思。

（1）席上啖菱(

)

（2）北人生而不識(shí)菱者(

)

（3）啖菱須去殼(

)

（4）欲以清熱也(

)

2．下列各組加點(diǎn)字意思不一樣的一項(xiàng)是（

）A．仕于南方

不得已而從仕B．或曰：“啖菱須去殼。”

或告之曰：“是非君子之道。”C．前山后山，何地不有？

學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉D．仕于南方

嘗射于家圃3．這則寓言告訴我們的道理是：_________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩，車窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽(yáng)光下閃著金光。“布達(dá)拉宮！”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉，只見(jiàn)一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱做白宮，正中頂部是褐紅色，稱做紅宮。（

）白宮還是紅宮，一排排窗口四周（

）涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄動(dòng)。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過(guò)北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉，看到的是布達(dá)拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見(jiàn)布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見(jiàn)布達(dá)拉。布達(dá)拉似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．文章中作者分別從長(zhǎng)方形花崗巖的路上____________、_____________、大昭寺的金頂上四個(gè)地點(diǎn)來(lái)觀賞布達(dá)拉宮。

3．“我強(qiáng)烈地感受到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高”一句中，“不可名狀”是什么意思？“我”為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？

___________________

4．文章中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？

________________________

5．“布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。”你是如何理解這句話的？

________________________六、仿寫句子13、句子百花園

1．約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（照樣子介紹一種事物）

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2．桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（仿寫句子）

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3．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改轉(zhuǎn)述句）

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4．白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改反問(wèn)句）

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5．我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。（縮句）

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