培養(yǎng)好的生習(xí)演講稿培良的生慣講（一）我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這樣的一句話慣形成性格，性格形成命運(yùn)。由此可知，習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，衛(wèi)生習(xí)慣也是如此。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)于人來(lái)說(shuō)是講衛(wèi)生反映出一個(gè)人的道德水平和文化素質(zhì)的高低反出一個(gè)人的精神面貌所培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要了。然而，做好一件事并不難，難的是養(yǎng)成一種做事的習(xí)慣。生活中在校園中學(xué)校就像是我的另一個(gè)家學(xué)們每天都在辛苦地清掃校園把它打掃得干干凈凈是清潔的校園什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象了呢？為什么又出現(xiàn)那飄飛的塑料袋和紙屑？是誰(shuí)在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果呢？又是誰(shuí)把美好的環(huán)境污染了呢？其實(shí)，這都是源于不講衛(wèi)生從而把美好的環(huán)境污染了所造成的后果。都說(shuō)江山易改本性難移真是這樣嗎？其實(shí)只不過(guò)是自身的原因是沒(méi)有下定決心去改正而已，因?yàn)椋切┧^的本性只是習(xí)慣而已。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是通過(guò)每一天一步的良好衛(wèi)生行為積累而實(shí)現(xiàn)的養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣需要做到以下幾點(diǎn)：第一，要少吃零食，不吃垃圾食品。病從口入，所以，我們要合理地選擇食物。第二，食物的包裝袋要放入垃圾桶中，切勿隨手隨地地亂扔垃圾，污染環(huán)境。第三，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。若是特殊情況，應(yīng)該準(zhǔn)備好紙巾，吐在紙巾上，然后再把它丟在垃圾桶中。第四要力克服隨手亂扔垃圾習(xí)慣要把廢紙包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，要杜絕從樓上扔?xùn)|西的不道德行為。第五要努力克服亂倒垃圾的壞慣打掃校園或者是衛(wèi)生保潔時(shí)要及時(shí)的清理垃圾。無(wú)論走多遠(yuǎn)的路，都要把垃圾倒在指定的位置，不可以亂倒。第六，要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)環(huán)境的整潔。同學(xué)們，習(xí)慣不是短時(shí)間就可以養(yǎng)成的要耐心和毅力。希望我們共同努力，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧！培良的生慣講（二）尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》。校園是我們共同生活的地方以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰要隨地亂扔廢物???制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為到上有果皮紙屑主動(dòng)撿起我們的校園更加干凈整潔們位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其周圍環(huán)境衛(wèi)生，并堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)教室,你看到桌窗明凈,桌凳整,地面無(wú)垃圾。我想在這樣整潔的環(huán)境里的情一定會(huì)更加舒暢吧同們，現(xiàn)在就讓我們一起在這飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾諾現(xiàn)在開(kāi)始成好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。我的演講完畢，謝謝大家！培良的生慣講（三）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好今天我國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)!講衛(wèi)生是我們每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)是們每天要做的事情講生造成的災(zāi)害已給人們帶來(lái)了許多深刻的教訓(xùn)2003年轟動(dòng)世界的非典病毒就是通過(guò)人們唾液中的飛沫傳播的它許多人葬送生命。但今仍有人還在充當(dāng)著疾病傳播者的角色園，當(dāng)有的同學(xué)隨地吐痰，亂扔亂拋果皮紙屑，對(duì)別人咳嗽、打噴嚏，不注意個(gè)人衛(wèi)生時(shí)，他們并沒(méi)有意識(shí)到不講衛(wèi)生對(duì)自己以及他人有多大的危害性。那么，如何避免這些危害的發(fā)生呢？對(duì)此，我想向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：不隨地吐痰;不扔垃圾，看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋等，應(yīng)主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。不對(duì)別人咳嗽打噴嚏，如果在面對(duì)人或食物的場(chǎng)合下忍不住打噴嚏，應(yīng)當(dāng)立刻掏出手巾，掩住口鼻。要勤洗澡，勤換衣，每月?lián)Q牙刷，早晚要刷牙，飯前要洗手，飯后要漱口。四、按時(shí)吃飯，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不買(mǎi)外賣，不貪食，不喝生水。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣。”的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針引著每個(gè)人的行動(dòng)好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢養(yǎng)成的，希望同學(xué)們講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣演講稿（四養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是必要條件。”尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好是氣演講團(tuán)成賴曉玥自高12班天我為大家講《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)會(huì)感到心曠神怡當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)一定會(huì)非常舒心iv我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)定會(huì)倍感舒暢優(yōu)的環(huán)境，我們?nèi)巳讼蛲５珒?yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的在這美麗的校園中常出現(xiàn)一些不和諧的音符春花開(kāi)，當(dāng)你賞心悅目走進(jìn)校園美花叢為我們的校園增添了勃勃生機(jī)，我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽嗟?dāng)蹲下身子你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喝過(guò)的干奶瓶赫然在目書(shū)聲朗朗的課堂上都在知識(shí)的海洋中暢游頭發(fā)現(xiàn)地止的廢紙是那么刺眼??校園是我們的家，我們是校園的主人，校園環(huán)