姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中劃線字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(

)A．孕育(yùn)

潮汐(xī)

霧靄(ǎi)

目孔一切B．簌簌(sù)

追溯(shùo)

狩獵(shòu)

添衣無(wú)縫C．隕石(yǔn)

粗糙(cāo)

溝壑(hè)

銷聲匿跡D．農(nóng)諺(yàn)

遺骸(hái)

山麓(lín)

海枯石爛2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()A．安營(yíng)扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聾B．風(fēng)云變幻接踵而致川流不息漫不經(jīng)心C．歷歷在目輕歌曼舞美不勝收紛至沓來(lái)D．名副其實(shí)亭臺(tái)樓閣絡(luò)繹不絕和顏悅色3、下列句子加橫線成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。B．“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。C．閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語(yǔ)言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。D．誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。4、下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．記者從國(guó)家醫(yī)保局了解到，全國(guó)跨省異地就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)已超過(guò)1萬(wàn)余家，直接結(jié)算近60萬(wàn)人次。B．豐富心靈的方式需要到大自然中去感受，到有文化積淀的地方去游歷，包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn)。C．網(wǎng)購(gòu)是當(dāng)前最時(shí)尚的一種購(gòu)物方式，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一系列的交易活動(dòng)。D．四川特色農(nóng)業(yè)形成了“宜賓一瀘州川西南早茶產(chǎn)業(yè)”“德陽(yáng)一眉山泡菜產(chǎn)業(yè)”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔產(chǎn)業(yè)”等產(chǎn)業(yè)集群。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）岱宗夫如何？________________________。（《望岳》）

（2）________________________，恨別鳥驚心。（《春望》）

（3）是故謀閉而不興，______，故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）

（4）噫！菊之愛，______。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，________。（《愛蓮說(shuō)》）

（5）《桃花源記》中描寫桃花源中的老人和小孩生活安樂的句子是：_______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀（甲）桃花源記[魏晉]陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。（乙）大道之行也[先秦]《禮記》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出文中畫線的句子的意思。

（1）問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己。

2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋相同的一項(xiàng)是（

）A．欲窮其林

故人不獨(dú)親其親B．皆嘆惋

皆有所養(yǎng)C．不足為外人道也

不必為己D．大道之行也

忘路之遠(yuǎn)近3．下列各項(xiàng)中朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（

）A．有/良田美池/桑竹/之屬。B．是故/謀閉/而不興。C．此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋。D．故/外戶/而不閉，是謂/大同。4．對(duì)兩篇文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．（甲）文開端先以美好嫻靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)樸自然的化外世界。B．（甲）文通過(guò)對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。C．（乙）文中“大道”和“大同”都是當(dāng)時(shí)人們頭腦中的理想境界，兩個(gè)詞中帶有明顯的理想色彩，寄托著人們對(duì)未來(lái)生活的美好向往。D．（乙）文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分里的一段話，主旨是闡明道家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。5．（甲）文用“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔”折射出作者怎樣的思想感情？（乙）文“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)一種什么現(xiàn)象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀能力考查釋放你的創(chuàng)造力比爾·蓋茨我天生樂觀，堅(jiān)信人類憑創(chuàng)造力和聰明才智可以讓世界日益美妙，這一設(shè)想一直根植于我的內(nèi)心深處。自從記事起，我就熱衷于接觸新事物、挑戰(zhàn)難題。可想而知，我上七年級(jí)時(shí)第一次坐在計(jì)算機(jī)前是何等著迷，如入無(wú)我之境。那是一臺(tái)鏘鏘作響的舊牌機(jī)器，和我們今天擁有的計(jì)算機(jī)相比，它相當(dāng)遜色，幾乎一無(wú)所用，但正是它改變了我的生活。30年前，我和朋友保羅·艾倫創(chuàng)辦微軟時(shí)，我們幻想實(shí)現(xiàn)“在每個(gè)家庭，在每張辦公桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)”，這在大多數(shù)的計(jì)算機(jī)體積如同冰箱的尺寸的年代，聽起來(lái)有點(diǎn)異想天開。但是我們相信個(gè)人電腦將改變世界。今天看來(lái)果真如此。30年后，我仍然像上七年級(jí)的時(shí)候那樣為計(jì)算機(jī)而狂熱著迷。我相信計(jì)算機(jī)是我們用來(lái)滿足好奇心及發(fā)明創(chuàng)造的最神奇的工具——有了它們的幫助，甚至是最聰明的人憑自身力量無(wú)法應(yīng)對(duì)的難題都將迎刃而解。計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了我們的學(xué)習(xí)方式，為全球各地的孩子們開啟了一扇通向大千世界知識(shí)的窗戶。它可以幫我們圍繞我們關(guān)注的事物建立“群”，讓我們和那些對(duì)自己重要的人保持密切聯(lián)系，不管他們身處何方。就像我的朋友沃倫·布非一樣，我為每天都能做自己熱愛的事情而感到無(wú)比幸運(yùn)。他稱之為“踢踏舞工作”。我在微軟的工作永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)，但使我一直堅(jiān)持“踢踏舞工作”的是我們向人們展示某些新成果的那些時(shí)刻，當(dāng)他們看到計(jì)算機(jī)能辨認(rèn)筆跡、語(yǔ)音或者能存儲(chǔ)值得保留一輩子的照片時(shí)就會(huì)贊不絕口：“我不敢相信個(gè)人電腦竟如此萬(wàn)能。”但是，除了能用電腦做出很酷的事情之外，我們還能通過(guò)許多別的方式在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智，以改善我們的世界。全球仍有許許多多的人連最基本的生存需求都未能解決。舉例來(lái)說(shuō)，每年仍有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死于那些在發(fā)達(dá)國(guó)家易于預(yù)防和治療的疾病。我認(rèn)為，我所擁有的大量財(cái)富也使我負(fù)有回饋社會(huì)的責(zé)任。我的妻子梅琳達(dá)和我致力于為盡可能多的人改善健康和教育。作為一個(gè)父親，我認(rèn)為，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲傷絲毫不亞于任何其他的孩子的死亡；我認(rèn)為，使這些孩子的命運(yùn)發(fā)生翻天覆地的變化并不費(fèi)太大力氣。我仍是一個(gè)堅(jiān)定的樂觀主義者，我堅(jiān)信即使世界級(jí)難題取得進(jìn)展都是有可能的——其實(shí)每天也都在發(fā)生著這種事情。我們看到治療致命疾病的新藥、新的診斷器械不斷出現(xiàn)，而且，發(fā)展中國(guó)家的健康問題進(jìn)入了人們的視野并日益得到重視。我為醫(yī)藥、教育，當(dāng)然還有技術(shù)發(fā)展的諸多前景而歡欣鼓舞。我相信，憑借人類與生俱來(lái)的發(fā)明創(chuàng)造能力和不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格，在我的有生之年里我們將在所有這些領(lǐng)域都創(chuàng)造出可喜的成就。1．比爾·蓋茨說(shuō)：“釋放你的創(chuàng)造力。”結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你對(duì)“創(chuàng)造力”的理解。

2．“他稱之為‘踢踏舞工作’”，這里的“踢踏舞工作”指的是什么？

3．“但是我們相信個(gè)人電腦將改變世界。今天看來(lái)果真如此。”請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剛€(gè)人電腦給世界帶來(lái)的變化。

4．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)比爾·蓋茨是一個(gè)什么樣的人。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成小題。關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。桃夭《詩(shī)經(jīng)·周南》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。

【注】①歸：出嫁。②蕡（fén）：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁（zhēn）蓁：葉子茂盛的樣子。

1．這兩首詩(shī)都運(yùn)用了比興的手法：《關(guān)雎》開篇以水鳥和鳴起興，引出_________；《桃夭》三章都以桃樹起興，以嫩紅的桃花、________、茂盛的桃葉比喻新娘的年輕嬌美、多子多福、興旺發(fā)達(dá)，表達(dá)了對(duì)新娘的美好祝福。

2．對(duì)以上兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩(shī)都巧妙地運(yùn)用重章疊句的形式，富有節(jié)奏感，而“關(guān)關(guān)”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等疊詞的運(yùn)用，也增強(qiáng)了音樂性。B．《關(guān)雎》中“流之”“采之”“芼之”寫出了女子采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧美好的姿態(tài)；《桃夭》中反復(fù)用一“宜”字，揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德。C．《桃夭》中有舉行婚禮的歡樂場(chǎng)面，《關(guān)雎》最后八句也寫了小伙子想象中與意中人熱戀和結(jié)婚的美好時(shí)光。D．《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對(duì)愛情的執(zhí)著追求和求之不得的惆悵與傷感，意境含蓄而朦朧。《桃夭》則是一首賀婚詩(shī)，格調(diào)明朗歡快。3．關(guān)關(guān)雎鳩的畫面，使得《關(guān)雎》整首詩(shī)蘊(yùn)含著一種美好的和諧之美。閱讀下列詩(shī)句，選出借助鳥的意象表達(dá)美好和諧之美的一項(xiàng)（

）

①月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

②西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

③無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

⑤山氣日夕佳，飛鳥相與還。

⑥征蓬出漢塞，歸雁入胡天。A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）在下面句子的括號(hào)內(nèi)填入合適的動(dòng)詞。

母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)(