姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列選項(xiàng)中注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．暈圈:yùnquān

秀頎

xiùqí

佝僂gōulóu

翌日yìrìB．臆斷yìduàn

并蒂bìngdì

迸濺bèngjiàn

魁梧kuíwǔC．旁騖pángwù

潛逃qiǎntáo

旗幟qízhì

虬枝qiúzhīD．駢進(jìn)piánjìn

一幢樓dòng

嗣后sìhòu

闊綽kuòchuò2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．裸露

腈綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風(fēng)景D．蠕動(dòng)

詛咒

虔誠(chéng)

漫不經(jīng)心3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B．靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。C．在提倡自主學(xué)習(xí)的今天，各種活動(dòng)課應(yīng)運(yùn)而生，給語(yǔ)文課增添了勃勃生機(jī)。D．每一朵盛開(kāi)的鮮花又像是一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．記者從國(guó)家醫(yī)保局了解到，全國(guó)跨省異地就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)已超過(guò)1萬(wàn)余家，直接結(jié)算近60萬(wàn)人次。B．豐富心靈的方式需要到大自然中去感受，到有文化積淀的地方去游歷，包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn)。C．網(wǎng)購(gòu)是當(dāng)前最時(shí)尚的一種購(gòu)物方式，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一系列的交易活動(dòng)。D．四川特色農(nóng)業(yè)形成了“宜賓一瀘州川西南早茶產(chǎn)業(yè)”“德陽(yáng)一眉山泡菜產(chǎn)業(yè)”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔產(chǎn)業(yè)”等產(chǎn)業(yè)集群。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、名篇名句默寫(xiě)。

(1)蒹葭采采，________________。

(2)《蒹葭》一詩(shī)，通過(guò)“_____________，______________。溯游從之，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫(xiě)了戀人間追求愛(ài)情的艱辛與漫長(zhǎng)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《北冥有魚(yú)》，回答下列問(wèn)題。北冥有魚(yú)莊子北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．給下列加點(diǎn)的字注音。

①化而為鳥(niǎo)（

）

②海運(yùn)則將徙于南冥（

）

③摶扶搖而上者九萬(wàn)里（

）

④其正色邪（

）

2．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①北冥有魚(yú)（

）

②志怪者也（

）

③去以六月息者也（

）

④野馬也（

）

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。

4．作者筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）向上的風(fēng)鄭彥英①連綿的灰色戈壁灘，蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車(chē)，縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草，顏色接近，一望無(wú)際。雖然汽車(chē)高速奔馳，但景色似乎不變，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處幾乎完全一樣。②忽然一聲喚:“到瓜州了，下車(chē)吃瓜。”③路邊搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的布棚，棚下放著長(zhǎng)條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個(gè)長(zhǎng)相普通的中年婦女朝我們微笑，身后是一個(gè)八九歲的女娃。要了一個(gè)哈密瓜和一個(gè)西瓜，以我在鄭州的經(jīng)驗(yàn)搭眼看去，應(yīng)該有五十斤左右，上秤一稱(chēng)，卻不到四十斤，不禁感嘆。④切開(kāi)了，哈密瓜是黃瓤，西瓜是紅瓤，顏色就把人鎖住了，一入口，那種甘甜爽利，頓時(shí)讓人進(jìn)入忘我境界。⑤女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮。“有水呢，洗洗手。”女老板說(shuō)著，指指旁邊一個(gè)木桶。⑥木桶平放在桌上，裝著一個(gè)水龍頭水流兒很細(xì)，但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。⑦我不禁問(wèn)女娃:“跟你媽賣(mài)瓜呢?”女娃點(diǎn)點(diǎn)頭。“咋不上學(xué)呢?”女娃一笑，沒(méi)看我，還是擦著桌子，說(shuō):“暑假呢。”⑧車(chē)開(kāi)出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺(jué)，甚至還說(shuō)到意義。⑨一個(gè)多小時(shí)以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。⑩一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周?chē)魏我蛔成絻A瀉下小小一角，都會(huì)把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，千百年來(lái)，月牙泉卻安然無(wú)恙。?風(fēng)忽然來(lái)了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說(shuō)沙山下來(lái)，就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿(mǎn)才怪。?臉上沒(méi)有沙子打了，便睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個(gè)龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個(gè)人的帽子被風(fēng)卷了起來(lái)，帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過(guò)山去了。?我不禁感嘆:“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走。”?同行的朋友認(rèn)真地說(shuō):“不是什么靈性，月牙泉周?chē)纳絼?shì)，決定了不管多大的風(fēng)進(jìn)入月牙泉區(qū)域，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹挾沙山上的黃沙。”?這番話(huà)讓我感慨萬(wàn)千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢？為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢？為什么要賦予它們深刻的含義呢？?這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實(shí)真切。風(fēng)，向上的風(fēng)，正因?yàn)楹茈y遇到，所以讓我難以忘懷。1．說(shuō)說(shuō)文章第①段在全文中有何作用?

2．文章第⑧段中寫(xiě)道：“車(chē)開(kāi)出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺(jué)。”請(qǐng)結(jié)合文章第②—⑦段，概括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺(jué)的原因。

3．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。

(1)女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)

(2)這番話(huà)讓我感慨萬(wàn)千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢？為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢？為什么要賦予它們深刻的含義呢？(從修辭的角度賞析)

4．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章第?段的理解。

5．在生活中，你肯定也會(huì)感受到這樣“向上的風(fēng)”，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談你的感觸。(60字左右)五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1．首聯(lián)一個(gè)“________”字把相隔千里的秦、蜀兩地緊密地連在了一起。

2．詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人的哪些情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）綜合實(shí)踐。

低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染，減緩生態(tài)惡化的目的。

學(xué)校近期將開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。七、作文（共40分）作文成