城關(guān)一小四年級(jí)語(yǔ)文空中課堂在線學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)查試卷積累與運(yùn)用。(40分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10）xiāosǎxìngfúbàqìwèijiètóulú（）（）（）（）（）ménglóngmǐnjiéhuāngluànqiánkūnzāoyāng(）（）（）（）（）2、用“——”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。（4分）（1）綠樹(shù)成陰無(wú)憂(yōu)無(wú)慮驚慌失措變化多端（）（2）紋絲不動(dòng)心喜若狂一絲不茍維持秩序（）3、選擇題，把正確的答案填寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（1）可以用來(lái)描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)是（）。A.臨危不懼B.人見(jiàn)人愛(ài)C.欣喜若狂D.頂天立地 （2）詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是(）。A.總結(jié)精神陸續(xù)走來(lái)B.辛勤的園丁神圣的儀式C.沉著指揮維持秩序D.亂得不可開(kāi)交急得流下眼淚(3)下列作家與作品搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.毛澤東《卜算子.詠梅》B.矛盾《貓》C.張?zhí)祗K《寶葫蘆的秘密》(4)不是形容勤奮好學(xué)的成語(yǔ)是（）。A.鑿壁借光B.鐵杵成針C.手不釋卷D.囊螢夜讀(5)“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫(xiě)的是（）的景色。A.夏季B.春季C.冬季D.秋季（6）有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，感覺(jué)很痛苦，你可以對(duì)他說(shuō)()A.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲B.一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲D.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(20)（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（2）漫步江邊，春光融融，容易讓人懶困，這讓我想起詩(shī)句“：，”（3）梅花歷來(lái)為文人墨客稱(chēng)贊，它有著不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，這讓我們想到詩(shī)句“：，。”（4）《清平樂(lè).村居》描繪了一家五口的生活場(chǎng)面，其中對(duì)三個(gè)孩子的描寫(xiě)非常細(xì)膩“，，。”（5）《塞下曲》最能體現(xiàn)戰(zhàn)斗的艱辛和將士們英勇無(wú)畏精神的句子是：“，。”（6）關(guān)于“詩(shī)”，艾青這樣說(shuō)過(guò)“，。”（7）《貓》的作者是,文章寫(xiě)出了貓性格的和剛滿(mǎn)月小貓的、,流露出作者對(duì)貓的。（8）《四時(shí)田園雜興》的作者是代詩(shī)人,詩(shī)中“,”兩句描寫(xiě)了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。

二、按要求寫(xiě)句子。（8分）1.世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。（改為反問(wèn)句）2、小胖說(shuō)：“我喜歡和爸爸下圍棋。”（改為陳述句）3.經(jīng)過(guò)一次又一次的檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。（將正確的句子寫(xiě)在橫線上）4.又紅又大的蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。（縮寫(xiě)句子）三、綜合實(shí)踐。（6分）城關(guān)一小舉辦的“‘青玄杯’公益詩(shī)歌朗誦大會(huì)”正在進(jìn)行中，為激發(fā)同學(xué)們誦讀詩(shī)歌的熱情，四（3）班也準(zhǔn)備開(kāi)展一次朗誦比賽。請(qǐng)你為這次大賽推薦兩個(gè)你喜歡的大賽名稱(chēng)。（2）你認(rèn)為可以通過(guò)那些途徑來(lái)選擇朗讀內(nèi)容呢？閱讀理解（24分）（一）課內(nèi)閱讀。(12)早在19世紀(jì),英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后,科學(xué)家們提出,鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō),一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期,我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.本段選自《》,這段話(huà)主要寫(xiě)了(3分)2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)血緣—()后代—()描畫(huà)—()依據(jù)—()3.文中的假說(shuō)是指：(2分)4.我國(guó)在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值用“”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

5.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)（二）課外閱讀。(12)

螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤(rùn),尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。生命的渺小、體力的(卑微單薄微薄)并沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的(卑微單薄微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(卑微單薄微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱(chēng)得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.用“√”畫(huà)出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (3分)2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (2分)3.文中畫(huà)線的兩個(gè)句子都是句。把第一個(gè)畫(huà)線句改為陳述句。(3分)

第二個(gè)句子實(shí)際上