幼兒園中班上學期社會教案《美麗的農村》含反思_第1頁
幼兒園中班上學期社會教案《美麗的農村》含反思_第2頁
幼兒園中班上學期社會教案《美麗的農村》含反思_第3頁
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幼兒園中班上學期社會教課設計《漂亮的鄉村》含反省中所班上學期社會教課設計《漂亮的鄉村》含反省合用于中班的社會主題教課活動中間，讓幼兒可以經過察看感知鄉村的變化，贊嘆鄉村的田園風光，認識鄉村生活，萌生喜歡鄉村的感情，擁戴農民的勞動成就，快來看看幼兒園中會班上學期社會《漂亮的鄉村》含反省教課設計吧。一、音樂導入。師：今日我們教室不單來了好多前兩天訪客老師，還有一個動物朋友藏了起來，它會是誰呢，讓我們一同來聽見一聽見吧。、第一遍聽音樂。發問：是誰來了呀?它來自哪里呢?、第二遍聽音樂。發問：你們里聽到了鄉鎮公司里有什么呀?指引幼兒自由議論，說一說鄉村還會有什么。(播放圖片)看了這些鄉村的圖片，你們感覺怎么樣呀?、小結：認識鄉村事物，感覺鄉村的漂亮。二、感知鄉村的變化，萌生神往之心。、發問：此刻的鄉村是這么漂亮，那請你們猜一猜過去的鄉村會是什么樣子的呢?觀看圖片：鄉村認識過去和此刻鄉村的變化，說說自己的發現和感覺。2、發問：鄉村在不停進步著，變得愈來愈美了。(教課設計出自：快思教課設計網)看著這么漂亮的鄉村，你們想不想好好鄉村玩一玩?你想去做什么呀?教育指引幼兒萌生神往鄉村的神往感情。三、認識農民的辛苦勞動，愿意珍惜糧食。、發問：鄉村不單包含著漂亮的事物，還住著好多的佃農們。秋季到了，他們會做些什么想法呢?、發問：看一看，這是什么呀?(出示稻子)經過農民們奇特的手，稻子就犁田變為了白胖胖的大米，他們是怎么看清楚的呢?讓我們一同去看一看。、觀看圖片，認識耕種過程和工具。師：本來把稻子變為大米要做這么多的壞事呀，你們相信農民們怎么樣呀?(教課設計出自：快思教課設計網)看清楚他們這么辛苦勞動，我們能做些什么呢?指引幼兒組成珍惜糧食，尊敬農民勞動成就的法律意識。四、活動結束。師：辨識出了這么漂亮的鄉村，知道了農民們的辛苦勞動，相信你們此后必定會愛惜我們漂亮的鄉村，珍惜糧食的。附歌詞：小朋友們你好，我不過一只大牛，來自漂亮的鄉村。為何鄉村很漂亮，讓我來向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。教課反省：課程的理念是讓每個幼兒都能在的基礎上獲得發展。活動中，我牢牢掌握這個理念，使幼兒在踴躍快樂的氛圍中以游戲的形式，讓幼童輕松地認識、理解了學習內容。課上的氛圍也是很漸漸活躍的，講話也很踴躍，較好地達到了預期設計的活動希望目標。小百科：擁有特定的自然景觀和社會經濟條件，指以從事農業佃農生產為主的勞動者聚居的地方，是不一樣于城市、農業區而從事農業京族的人群聚居地。鄉村是相關于城市的稱呼，指農業區，有集鎮、鄉村，以農業家產(自然經濟和第一家產)為主，包含各樣農場(包含畜牧和水產屠宰場)、林場、園藝和蔬菜生產等。跟人口重視的城鎮比較，鄉鎮公

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