2023幼兒園元旦活動(dòng)策劃書_幼兒園元旦活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭預(yù)備好一個(gè)親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。

活動(dòng)過程：

1、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。

2、主持人出場(chǎng)：過新年，真喧鬧，穿新衣，戴新帽，團(tuán)聚一堂齊歡樂!我代表中三班全體教師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!

3、介紹方隊(duì)名稱，方隊(duì)之間進(jìn)展競(jìng)賽，表演節(jié)目，贏取獎(jiǎng)品。

規(guī)章：每個(gè)方隊(duì)集體依據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者答復(fù)出主持人的問題，就可以贏得一個(gè)氣球，最終獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。

4、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送新年禮物。

規(guī)章：每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演完畢后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為嘉獎(jiǎng)。

5、親子嬉戲。

(1)蘿卜蹲的嬉戲

規(guī)章：本嬉戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參與嬉戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿態(tài)，同時(shí)嘴里要說一句話：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)連續(xù)嬉戲，在玩的過程中假如說錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算勝利，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎(jiǎng)。

(2)搶椅子嬉戲：

規(guī)章：本嬉戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，嬉戲開頭，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，連續(xù)嬉戲，以此類推，直到剩下最終坐到椅子的一位參賽者，成為嬉戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎(jiǎng)。

6、集體舞：新年好!

(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走2023年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要完畢了，在這里，我再次代表中三班的教師和小朋友祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福!

(3)集體共享蛋糕。

幼兒園元旦晚會(huì)籌劃書2023

親愛的家長(zhǎng)朋友，教師，小朋友們：

大家上午好，送走了2023年的尾巴，我們迎來了嶄新的20xx年，在新的一年里，我們要有新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，在冬天暖和陽(yáng)光里，時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲開了20xx年的大門。新的一年馬上降臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，xx班將進(jìn)行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：2023年xx月xx號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx班

活動(dòng)主持人：xx教師

一、本班特色展現(xiàn)：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展現(xiàn)。

3、選擇嬉戲：“安康蔬果的隱秘我知道。”

二、親子嬉戲活動(dòng)：

1、“我學(xué)你做?！?/p>

嬉戲預(yù)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

嬉戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組競(jìng)賽，由家長(zhǎng)抽取

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>

嬉戲預(yù)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

嬉戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開頭教師開頭用小棒

敲打桌子，敲打聲停頓球也停頓傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展現(xiàn)：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親自制作的新年賀卡。

五、完畢詞：

歡快的時(shí)間總是過得很快，盼望的將來就在不遠(yuǎn)處等待，信任我們的明天會(huì)更加美妙!xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此完畢,今日，這個(gè)歡樂的日子將永久留在我們的記憶里，為我們小朋友歡樂的童年描上歡樂的一筆，送走了舊年，迎來了新年，我們要在新的一年里有新的收獲。感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們誠(chéng)心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們xx幼兒園的明天更加輝煌，再見!

2023幼兒園元旦晚會(huì)籌劃書

親愛的家長(zhǎng)朋友，教師，小朋友們：

大家上午好，送走了2023年的尾巴，我們迎來了嶄新的20xx年，在新的一年里，我們要有新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，在冬天暖和陽(yáng)光里，時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲開了20xx年的大門。新的一年馬上降臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，xx班將進(jìn)行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：2023年xx月xx號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx班

活動(dòng)主持人：xx教師

一、本班特色展現(xiàn)：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展現(xiàn)。

3、選擇嬉戲：“安康蔬果的隱秘我知道?！?/p>

二、親子嬉戲活動(dòng)：

1、“我學(xué)你做。”

嬉戲預(yù)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

嬉戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組競(jìng)賽，由家長(zhǎng)抽取

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)。”

嬉戲預(yù)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

嬉戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開頭教師開頭用小棒

敲打桌子，敲打聲停頓球也停頓傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展現(xiàn)：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親自制作的新年賀卡。

五、完畢詞：

歡快的時(shí)間總是過得很快，盼望的將來就在不遠(yuǎn)處等待，信任我們的明天會(huì)更加美妙!xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此完畢,今日，這個(gè)歡樂的日子將永久留在我們的記憶里，為我們小朋友歡樂的童年描上歡樂的一筆，送走了舊年，迎來了新年，我們要在新的一年里有新的收獲。感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們誠(chéng)心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們xx幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦活動(dòng)籌劃書【三篇】

為了讓小朋友渡過一個(gè)歡快的元旦節(jié)，幼兒園都會(huì)組織元旦活動(dòng)，活動(dòng)籌劃書如何寫呢？以下是小編整理的幼兒園元旦活動(dòng)籌劃書，僅供參考！

篇一

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氣氛下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動(dòng)的時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：暫定于2023年12月24日上午8:00開頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)伴隨來園參加親子活動(dòng))

七、活動(dòng)方法：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜愛的游藝工程和父母一起進(jìn)展活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的教師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

八、留意事項(xiàng)：(各班組織幼兒爭(zhēng)論制定)

1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名教師特地負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班教師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

九：活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑教師發(fā)的邀請(qǐng)函開頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小朋友，一起間續(xù)來到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，共唱《新年好》。

6、吳園長(zhǎng)送上新年祝愿。

7、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)完畢。

篇二

主題

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的熟悉和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的教育活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)構(gòu)造：

1、熟悉元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

活動(dòng)一：熟悉元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶祝元旦要說哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和熟悉元旦。

活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要留意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1、教師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2、觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起整理教師，活動(dòng)完畢。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的腳印。

活動(dòng)三：迎接元旦——精致賀卡

活動(dòng)目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語(yǔ)言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起整理教室，完畢活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。

3、通過參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2、我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動(dòng)完畢：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，教師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氣氛，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手時(shí)機(jī)，采納開放式的教學(xué)方法，留意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參加活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教師結(jié)合班級(jí)狀況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

篇三

一、活動(dòng)時(shí)間：2023年12月31日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

三、活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)(各班教室)

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲

放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。

剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)展。

開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園元旦活動(dòng)籌劃

幼兒園元旦活動(dòng)規(guī)劃

開場(chǎng)詞：

敬重的家長(zhǎng)們，親愛的教師們，小朋友們，大家。。。。好!

時(shí)間從日歷頁(yè)飄落下來，我們又來到了歲末年尾

過去的一年我們汗水澆灌，放飛盼望

新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅

在這辭舊迎新之際，今日我們金星幼兒園教師，孩子和家長(zhǎng)們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年上位到來。

下面呀，就請(qǐng)我們今日的主角，我們小中班30位活潑得意的孩子們給大家?guī)淼木时硌荨段оА?/p>

看完孩子們的精彩表演，我們教師和孩子們?cè)谶@里給大家拜個(gè)早年。

(小朋友)：祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開，福如東海，壽比南山!

祝爸爸媽媽工作順當(dāng)，幸福美滿!

祝小朋友們(面對(duì)面)快歡樂樂，聰慧安康!

每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候，小品給大家?guī)須g樂最多的節(jié)目，那么下面就請(qǐng)我們自己的孩子給大家?guī)硇∑贰度娱僮悠ぁ放瓮瑯咏o家長(zhǎng)們帶來歡樂聲。

放學(xué)了，甲的媽媽來接甲回家，出教室的時(shí)候，甲對(duì)教師說：“再見”剛走幾步，媽媽給甲一個(gè)橘子，甲接過橘子，就把皮撥開就順手把皮扔在地上，這時(shí)乙的媽媽也來接乙回家，乙觀察了甲亂扔垃圾這一幕，想上課時(shí)教師說垃圾也有自己的家，我們要愛惜環(huán)境，不能亂扔垃圾，于是乙走到甲的旁邊對(duì)甲說“亂扔垃圾是不對(duì)的，垃圾也有自己的家”甲聽到乙說的話，紅了臉。點(diǎn)下頭，把垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶，站在旁邊的媽媽看到了，就蹲了下來對(duì)甲說“珍寶，小朋友說的是對(duì)的，他很棒，垃圾是不能亂扔的，應(yīng)當(dāng)放到垃圾桶里，不過呢，你也改正了錯(cuò)誤，只要以后記住了，你也是很棒的，媽媽信任你”說完媽媽給甲一個(gè)大大的擁抱，甲的臉上也露出了快樂的笑容。

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，并勇于改正時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予我們孩子鼓舞，就像小品中所呈現(xiàn)的那樣，適當(dāng)時(shí)，給孩子一個(gè)鼓舞，給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子感受我們家長(zhǎng)對(duì)他的愛。

下面呢。就讓我們伴隨著音樂《愛我你就抱抱》，讓我們大家都沉醉在愛的海洋里(家長(zhǎng)可以親親，抱抱，孩子，和孩子一起跳。。。)

爸爸媽媽愛我你就親親我，愛我你就抱抱我，盼望家長(zhǎng)在工作之余陪陪多陪陪我們的小珍寶們，讓他們安康歡樂的成長(zhǎng)!

接下來我們就來玩?zhèn)€嬉戲《擊鼓傳花》

規(guī)章：全部的小朋友坐成一排，第一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)沙包，金教師擊鼓，當(dāng)鼓聲響起，第一個(gè)拿著沙包的小朋友就傳給其次個(gè)小朋友，以此類推，當(dāng)鼓聲停頓，拿著沙包的小朋友就要答復(fù)教師的問題：識(shí)字。認(rèn)對(duì)了就有禮物，認(rèn)錯(cuò)了也沒有關(guān)系，下次在努力

哦，小朋友們都很棒，都會(huì)熟悉許多的字寶寶啦，來，夸下自己。。。

我們都是好寶寶，我們都是乖寶寶，現(xiàn)在，小女生要為家長(zhǎng)們帶來一首兒歌《好娃娃》

女孩子表演完啦，看男孩子們躍躍欲試了，那么就讓男生也來表現(xiàn)一下吧，他們給我們帶來了拼擺的兒歌。。。

幼兒園元旦晚會(huì)籌劃書

新年新氣象，為迎接20xx元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推動(dòng)我校文藝活動(dòng)的蓬勃進(jìn)展，豐富校園文化生活，給同學(xué)們一個(gè)真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和士氣的舞臺(tái)。學(xué)校打算在12月26日進(jìn)行慶元旦文藝晚會(huì)暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。

一、晚會(huì)主題：青春飛揚(yáng)，啟夢(mèng)寶中

二、晚會(huì)時(shí)間：2023年12月28日

三、活動(dòng)目的：

1、豐富學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌。

2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

3、提高學(xué)生合作和組織力量。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗讀等。

2、全部節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排，彩排時(shí)間為：初彩排：2023年12月20日、總彩排：2023年12月26日，演出次序由晚會(huì)籌劃小組打算。

3、節(jié)目全校各班，由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織，集體上報(bào)。節(jié)目要求每

班出2個(gè)(含2個(gè))以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個(gè)節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極安康向上，緊扣主題，表演形式不限。

五、晚會(huì)要求：

1、本次活動(dòng)要求組織者和參加者之間應(yīng)相互協(xié)作、相互支持，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順當(dāng)進(jìn)展。

2、元旦晚會(huì)工作人員應(yīng)仔細(xì)對(duì)待自己所擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳豁?xiàng)任務(wù)，急躁處理面臨的工作，幫助晚會(huì)的各項(xiàng)工作，確保晚會(huì)的圓滿完成。

六、活動(dòng)對(duì)象：中學(xué)全體師生

元旦活動(dòng)方案(2)

為進(jìn)一步貫徹黨和政府對(duì)青少年素養(yǎng)教育的實(shí)施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來，進(jìn)一步激發(fā)和培育青少年對(duì)課外學(xué)問的學(xué)習(xí)熱忱和興趣，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮成都市青少年活動(dòng)中心作為校外教育場(chǎng)所的教育功能。

上海市青少年活動(dòng)中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培育深厚的課外學(xué)問學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外學(xué)問，培育他們的綜合力量使之成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，同時(shí)也讓成都市少年兒童度過一個(gè)極具特色和極具教育意義的元旦。

一、開場(chǎng)局部：小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動(dòng)開頭

二、活動(dòng)局部：

嬉戲活動(dòng)與文藝表演穿插進(jìn)展：

嬉戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼)

嬉戲內(nèi)容：以學(xué)問和嬉戲結(jié)合的形式穿插融合

嬉戲活動(dòng)規(guī)章：

嬉戲一：全體總發(fā)動(dòng)

嬉戲規(guī)章：以組為單位接力形式進(jìn)展(每次三組，分兩次進(jìn)展)

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作預(yù)備，聽到口令，第一個(gè)人馬上夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友才可以動(dòng)身。全隊(duì)全部送完沙包，快速返回起點(diǎn)，用時(shí)最少的獲勝!

道具：24個(gè)沙包，三個(gè)小筐

嬉戲二：歡樂對(duì)對(duì)碰

嬉戲規(guī)章：以組為單位，一組一組輪番進(jìn)展。

學(xué)過詩(shī)歌，出上句，對(duì)下句，看誰(shuí)對(duì)的快，對(duì)的準(zhǔn)。(5個(gè))

音節(jié)練習(xí)：我說p,我說ǎ，對(duì)pǎ(5個(gè))

道具：詩(shī)歌6組，每組5個(gè);音節(jié)6組，每組5個(gè)。

嬉戲三：羊角球大比拼

嬉戲規(guī)章：以組為單位接力形式進(jìn)展(每次兩組，分三次進(jìn)展)

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，答復(fù)對(duì)給出的計(jì)算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)展，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：羊角球3個(gè)，計(jì)算題6組，每組10道

嬉戲四：歡樂的小司機(jī)

嬉戲規(guī)章：以組為單位接力形式進(jìn)展(每次兩組，分三次進(jìn)展)

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人坐在小車上預(yù)備，聽到開頭的口令后，騎著小車到指定地點(diǎn)，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn)，將車交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)展，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：自行車3個(gè)(或腳踏車)，聲母、韻母卡各1套

留意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天聽從主持人及場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。

2、請(qǐng)前來觀看的家長(zhǎng)在指定區(qū)域仔細(xì)觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不任憑走動(dòng)，

3、引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的干凈，留意安全。

4、活動(dòng)完畢后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按挨次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長(zhǎng)必需在教室接孩子。

2023幼兒園雷鋒日活動(dòng)籌劃書

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳶飛草長(zhǎng)，春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個(gè)播種的季節(jié)，由于播撒的盼望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個(gè)效勞的季節(jié)，由于無(wú)私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美妙。3月5日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神猶如一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。

幼兒園“學(xué)雷鋒周”活動(dòng)籌劃方案。讓我們將愛進(jìn)展究竟，將雷鋒精神進(jìn)展究竟，將互幫互助滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，在這效勞與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，一起學(xué)雷鋒做好事!

活動(dòng)宗旨：

1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫忙他人的意識(shí)，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照看幼小弟妹、照看老人、愛我校園愛惜校園等活動(dòng)，獲得各項(xiàng)技能的進(jìn)展。

3.通過自己的實(shí)踐行動(dòng)感受著勞動(dòng)的樂趣，感受到了幫忙別人、為別人效勞的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：2023年3月5日——2023年3月9日

參加對(duì)象：美地園嵐谷珍寶、嵐谷教師、嵐谷家長(zhǎng)

活動(dòng)詳細(xì)安排：

1.國(guó)旗下講話

結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話建議書形式發(fā)動(dòng)全體教師與嵐谷珍寶參加到“學(xué)雷鋒周”主題實(shí)踐活動(dòng)中。

2.各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展“我們也是小雷鋒”主題活動(dòng)

以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒熟悉雷鋒，溝通我心目中的雷鋒形象，引導(dǎo)幼兒從身邊做起、從小事做起，低年級(jí)“雷鋒精神我知曉”、中年級(jí)我向雷鋒學(xué)什么、高年級(jí)“今日這樣學(xué)雷鋒”。