PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼童年初中記敘文供修改20____童年初中記敘文童年初中記敘文信任大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳聞、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是我為大家整理的童年初中記敘文，僅供參考，。童年初中記敘文1每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)童年都有不一樣的色調(diào)，紅色、藍(lán)色或者紫色，我的童年是五彩繽紛的，是天真歡樂(lè)的。那是我上幼兒園時(shí)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸和歐文一起午睡，不知是太熱了，還是我精力太足夠了，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，但爸爸卻睡得在打呼嚕。我正想下床去看電視，突然望見書桌上的毛筆，我靈機(jī)一動(dòng)：何不讓爸爸變成可愛的大熊貓呢？于是，我想小貓一樣輕手輕腳地下了床，拿來(lái)毛筆，沾上墨汁，鬼頭鬼腦的來(lái)到爸爸身邊。我當(dāng)心翼翼地在爸爸的兩只眼睛四周畫上一個(gè)黑眼圈，可能是由于太癢了，爸爸用手撓了撓，這一下可不得了了，那兩個(gè)黑墨圈被爸爸弄的到處都是，他又把沾著墨汁的手拿到鼻子下面擦了擦。哈哈！爸爸那時(shí)的樣子就像京劇里的大花臉，我看大熊貓變不成了，就在畫黑眼圈的地方添了兩筆，又在下巴這里花了兩撇胡子，嗨！真是畫龍點(diǎn)睛，妙哉！童年初中記敘文2我經(jīng)常覺得自己的童年生活是那樣的凄慘不幸，又確乎并沒(méi)有什么災(zāi)難發(fā)生過(guò)。或許就是因?yàn)槲覀兊哪晟俸洼p狂罷，全部的事都那般飛揚(yáng)跋扈。不行理諭。卻常是一發(fā)不行整理。現(xiàn)在想來(lái)，那正是我們半懂不懂的時(shí)候。我們?cè)?jīng)都戴著一張假面具，隱藏著淚水。我們逢人便微笑，心里覺得想吐的很。丹和我常在夏日學(xué)校的大黃葛樹下，想像著秋天落葉時(shí)的情景。我們也像那棵樹那樣蒼老著我們的歲月。我們年輕，卻過(guò)早的身心乏累。比起班主任的話，我們更信任：沒(méi)有什么能永垂不朽。我們常自欺欺人地歡樂(lè)著，卻發(fā)覺自己已經(jīng)好久好久都沒(méi)有開懷過(guò)。當(dāng)筠要離開我們時(shí)，我們力爭(zhēng)，最終找回了她。在我們從淚水與喜悅體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)真情時(shí)。她卻再次離開。可她這次不只離開學(xué)校。還離開了這世界。因?yàn)榱觥Ｎ覀兊睦饨鞘諗苛耍覀兊男膮s支離破裂。我們這才發(fā)覺：原來(lái)這才是世界！當(dāng)我們都哭著在街上走時(shí)，大人們都說(shuō)這是一群撒野的小孩子而已。曾經(jīng)巨大的感動(dòng)，如今苦痛的感悟。原來(lái)，原來(lái)我們是如此不堪一擊！！我們?cè)瓉?lái)是一群想快快出去看看的小鴨子，不懂事，想自己去闖大大的世界。然后發(fā)覺世界黑暗的一小面，于是斷定了世界全是如此天昏地暗的了。然后硬是覺得看破了，清高了。想做一點(diǎn)超脫的壯舉，以為只要DOMYBEST就行了，可卻不當(dāng)心沾濕了羽翼，垂頭喪氣地想要回巢，卻找不著回家的路。爾后驀然發(fā)覺，大人們始終都在說(shuō)著：留意平安！童年初中記敘文3童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。——題記我有兩個(gè)弟弟，他們倆每天一起玩，有時(shí)也會(huì)拌嘴，每次看著他們就想起了自己的小時(shí)候。小時(shí)候，媽媽都是最愛我們的，小時(shí)候，也是最任性的時(shí)候。從小我對(duì)大人總是很崇敬的，因?yàn)槲抑浪麄冎牢覀冃『⒆硬恢赖囊恍┖猛娴氖隆Ｎ铱傆袉?wèn)不完的話題，記得那時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我是怎么來(lái)的。”這時(shí)媽媽總會(huì)摸摸我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“你是我從河里撿來(lái)的。”“哦——”于是，我在不諳世事的那段時(shí)間里，始終認(rèn)為我是從河里撿來(lái)的，對(duì)媽媽話里的玩笑的一位渾然不知。對(duì)別人的信任讓我鬧出了不少事兒。有一天，我與媽媽一起去走家串戶。吃完飯后媽媽便去打牌去了，那時(shí)我也懂得點(diǎn)事了，但還是太信任別人，對(duì)我囑咐了幾句，媽媽便投入到了激烈的“牌戰(zhàn)”中。沒(méi)有媽媽的陪伴的我就像一片離開了大樹的落葉。我在各個(gè)牌桌之間走來(lái)走去，看著別人說(shuō)些我不知道的“術(shù)語(yǔ)”。突然我眼前一亮，那是什么東西，我拿著那個(gè)扁扁圓圓的東西看來(lái)看去，這似乎是剛才用來(lái)裝水果的，踩一踩，還有響聲。忽然，那個(gè)果盤成了我的玩具，我在上面踩啊踩，果盤吱吱地響著。或是這聲響太大，或是我的笑聲太洪亮，總之我被人發(fā)覺了。那人把我叫過(guò)去，神奇地對(duì)我說(shuō)：“你這小屁孩，又在搞破壞，當(dāng)心弄壞了要賠錢。”聽到“賠錢”兩字，我的心一下就緊了，爸爸媽媽肯定會(huì)懲處我的，怎么辦，怎么辦，我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)念頭從我腦里閃過(guò)，躲吧。對(duì)，躲。我一眼就瞄準(zhǔn)了那張床，那張床又大又高，我剛好鉆到床底下去。我哧溜一下就鉆進(jìn)去了，我從來(lái)不知道床下那么臟，布滿灰塵，蛛網(wǎng)密布，可事到如今又有什么法子呢？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽好像發(fā)覺了我的“失蹤”，于是起先找我，后來(lái)確定我不見了之后，全部人都起先找我。外面叫我的名字此起彼伏，這床下小小的空間，更加顯得陰暗孤獨(dú)，我在不停的呼喊聲中聽到了那個(gè)熟識(shí)的聲音，那是媽媽。我多么想跑出去，投入媽媽的懷抱。突然，那個(gè)人的話又從我腦海里閃過(guò)。我想了想，不行，出去就完了。可是媽媽的呼喊更加焦急，最終我確定將口香糖包裝放在床外面，以作線索。后來(lái)，小姨找到了我。我望見了媽媽著急的面孔，淚水不停地在媽媽的臉上流。我也哭了，緊緊地抱住媽媽，緊緊地……初一:蔣思睿童年初中記敘文4“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待嬉戲的童年。”聽著這首童年，我的思緒也隨著它漂流到了我的童年時(shí)代。回憶起我的童年，多數(shù)美妙的記憶瞬間聚集到了我的大腦。我的童年是多姿多彩的，它充溢了酸甜苦辣，也充溢了喜怒哀樂(lè)。小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅讼奶欤覀円患胰司蜁?huì)坐在空地上乘涼。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)給我講故事。那時(shí)的我，最喜愛的就是媽媽講的故事了。記得有一個(gè)夏天，我們一家人又和平常一樣，在空地上乘涼，數(shù)星星。那一天的星星特殊亮。年幼的我舉著手指，在天空中一顆一顆地?cái)?shù)著。這時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“珍寶，你在干什么啊？”我稚氣地回答：“我在數(shù)星星呢！我要數(shù)完天上的星星。”媽媽笑著說(shuō)：“珍寶，星星你是恒久也數(shù)不完的。不過(guò)，媽媽給你講一個(gè)數(shù)星星的孩子的故事。”“好啊好啊。”我興奮地跳了起來(lái)。媽媽興致勃勃地給我講起聞名天文學(xué)家張衡的故事。我聽著聽著，聽得入迷了。媽媽講完后，問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后要當(dāng)什么呢？”我大聲地叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)大以后也要像張衡一樣，做一個(gè)宏大的天文學(xué)家。”“好，有志氣。”爸爸叫了起來(lái)。媽媽摸著我的頭，親善地對(duì)著我說(shuō)：“那你可不能讓我們悲觀哦！”我甜蜜地笑了。從那以后，當(dāng)年的諾言，就猶如一句魔咒，深深地映在我的心頭。它經(jīng)常不是地提示著我：千萬(wàn)不能傲慢，你目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)到，千萬(wàn)不能放棄。加油，加油，再加油！努力，努力，再努力！像自己的志向接著拼搏吧！童年帶給我如夢(mèng)般的感覺，童年讓我陽(yáng)光絢麗。如今，童年稚氣的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但童年恒久是我心中最美妙的回憶，恒久是我心底最爛漫的一朵花。人生憶，最憶童年時(shí)！童年初中記敘文5腦海中星星碎碎的記憶，拼湊出了一個(gè)令我有些生疏的字眼——童年。童年，我?guī)缀醵际窃谕馄偶叶冗^(guò)的。記憶中的童年并不清楚，依稀記得和一個(gè)鄰家哥哥還有一個(gè)姐姐，在河邊捉螃蟹，在夏天捉知了，在河岸邊用樹枝烤肉，在村頭的石板上捏泥人，在田邊觀賞雨后彩虹……還有一些蹤跡已經(jīng)模糊不清，無(wú)法分辨了。再次光臨童年，內(nèi)心深處的記憶被喚醒，我用雙足細(xì)致地追尋著童年時(shí)的每一個(gè)蹤跡，找到了！在河邊，還殘留著童年時(shí)捉螃蟹的歡聲笑語(yǔ)；在夏天，還殘留著童年時(shí)捉知了的無(wú)比喜悅；在河岸邊，還殘留著童年時(shí)樹枝烤肉的芳香；在村頭的石板上，還殘留著童年時(shí)捏泥人的快樂(lè)；在田邊，還殘留著童年時(shí)觀賞雨后彩虹的滿意……我當(dāng)心翼翼，怕打攪了我童年時(shí)甜蜜的夢(mèng)。一步接一步，重走了我記憶中的童年，喚醒了很多熟識(shí)的記憶，在這個(gè)字眼上重新?lián)碛辛送辍Ｒ粍x那間，全部的記憶從腦海中涌起，關(guān)于童年的一切，碎片漸漸拼合，一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片，在牡丹花盛開的那一刻，由花蕊往外吐露，香氣凝聚成的記憶——童年。站在記憶高處，任牡丹花的香氣在我身旁充滿，從頭到腳，從眼到心。在綠草上的露珠，終會(huì)干旱；在山上綻放的野菊花，終會(huì)凋謝；在田邊絢麗的彩虹，終會(huì)消逝；就算是記憶，也會(huì)變得模糊不清，讓人不知所措。記憶中的童年，好美，想把它抱在懷里，銘刻在心。留在心底的最深處，漸漸去思念。在記憶的最深處，童年在心底綻放……模模糊糊，便已逝去……恒久地懷念……童年初中記敘文6隨著年齡的增長(zhǎng)，童年起先慢慢地遠(yuǎn)去。可兒時(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依舊是那么的清楚，那么的好玩。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事終歸都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的。回想起那珍寶般的美妙、寶貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍禁不住……那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜愛過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件好玩的事：勞碌了一上午的我，最終可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，似乎在對(duì)我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日歡樂(lè)”。再燭光的襯托下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。童年初中記敘文7童年是純真的、難忘的歲月。在童年記憶中，我印象最深的就那次和伙伴爬樹的事了。小時(shí)候，我特殊皮，常常爬樹、捉蟋蟀、和摯友搞惡作劇、、、、、、總之，幾乎沒(méi)幾個(gè)像是女孩子玩的。可就因?yàn)檫@樣，我受到了一次“教訓(xùn)”。那天，天氣熱的好像可以烤熟一個(gè)雞蛋，我和一個(gè)伙伴在樹底下乘涼，聽伙伴說(shuō)：“在這里爬樹，沒(méi)幾個(gè)人能敵的過(guò)我的。”我聽完后，特別不服氣，摯友看了看我，帶有輕視的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么樣？想比一次？”“哼！比就比！難不成我還怕你嗎？”我們做好打算，“起先”，隨著伙伴的一聲令下，我像匹脫了韁的野馬一樣，三兩下就沖到了樹上。“看，怎么樣！認(rèn)輸了吧？”正值我洋洋得意的時(shí)候，突然腳后跟一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，我和大地媽媽“接吻”了，摔了個(gè)“四面朝天”。“哎呦，疼死我了！”我用手摸了摸頭，“啊血！”心想：糟了糟了！這次確定要‘血流成河’，我看八成是活不成了。摯友見此狀后，趕忙扶我起來(lái)送到醫(yī)院去，在醫(yī)院包扎完傷口后，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“下次可不能這么皮了。”我慚愧地低下了頭，忙說(shuō)：“肯定！肯定！”至今想起這件事，我的嘴角還會(huì)漾起一絲微笑，我恒久也不會(huì)遺忘那份童年的純真與歡樂(lè)。童年初中記敘文8童年，是多么美妙，多么好玩呀！一想我的童年，我就忍俊不禁。因?yàn)橥甑奈腋闪艘患薮蓝尚Φ氖隆Ｓ浀媚鞘俏椅鍤q的時(shí)候，我和伙伴相約去小倩家玩。我們蹦蹦跳跳地來(lái)到小倩家，一進(jìn)門就望見小倩家的那棵大石榴樹，石榴樹上結(jié)滿了石榴，讒得我們直流口水。小倩的爸爸望見我們的讒相，就爬上樹，挑了幾個(gè)又大又甜的石榴給我們，我們一拿到石榴就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小倩見我們那么喜愛吃石榴，就對(duì)我們說(shuō)：“既然你們那么喜愛吃石榴，不如請(qǐng)我爸爸教你們?cè)鯓臃N石榴吧。這樣，你們就可以吃到香甜可口的石榴呀。”我們?nèi)颗e手贊成。于是，小倩的爸爸就教我們?cè)鯓臃N石榴。童年初中記敘文9年華似流水，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在感覺似乎還是昨天。從前的伙伴如今已各奔前程，如今的我，每當(dāng)想起從前的歡樂(lè)，與同學(xué)們的追逐打鬧，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大的那一段歡樂(lè)而又美妙的時(shí)間，總讓我想回到過(guò)去。想起小時(shí)候總是與女生唱反調(diào)，總是一起共享歡樂(lè)，總是一起擔(dān)當(dāng)困難。那時(shí)的我們是那么的天真爛漫，總將友情看的比什么都重要，雖然我們還是一個(gè)個(gè)初生之犢，稱得上是十足的淘氣鬼、搗蛋鬼。但那也是孩子天真的表現(xiàn)。那時(shí)，我們也曾經(jīng)為我們的淘氣付出過(guò)代價(jià)—有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦而鬧的幾天不說(shuō)話，可我們的友情依舊堅(jiān)不行摧的，不久我們又和好如初了。我還記得那時(shí)，我們?yōu)榱舜鸢副ＷC正確，我們寫完作業(yè)后相互對(duì)答案。我們有了沖突，從來(lái)不告知老師而是私下解決，我們總把老師當(dāng)成天敵，到了后來(lái)才領(lǐng)悟，老師是我們的指路燈，引領(lǐng)我們走向勝利的大門。明朝的馮夢(mèng)龍說(shuō)的好—“相識(shí)滿天下，知心能幾人。”即使是四海之內(nèi)皆兄弟，可終歸是知人知面不知心呀！在漫漫的人生道路上，真正的知己又有幾個(gè)呢？所以，當(dāng)我們擁有知己的時(shí)候就要懂得珍惜，千萬(wàn)不要等失去了才懂得珍惜，宴席總會(huì)散，微笑總會(huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓缺憾與我們相伴。往事猶如一本無(wú)形的筆記本，記敘了我們以往的喜怒哀樂(lè)，記錄了發(fā)生過(guò)的一切……童年初中記敘文10童年，像一塊五彩斑斕的調(diào)色板，調(diào)出我幼時(shí)的色調(diào)，調(diào)出了我幼時(shí)的情趣，調(diào)出了我至今對(duì)幼時(shí)的懷念。上幼兒園以后，老師就不斷在我的耳朵邊上強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，要我們懂得每天早上起來(lái)要刷牙，要洗臉，飯前便后要洗手，自己的小手帕臟了也要學(xué)會(huì)自己洗，老師每天都要說(shuō)幾遍，我們這些小摯友記性又好，都在腦子里生了根了。時(shí)間一長(zhǎng)，我就想做個(gè)小老師，來(lái)管一管人，也來(lái)教化教化那些不聽話不講衛(wèi)生的家伙，可是在家里我最小，沒(méi)人聽我的教化，于是我只好找家里養(yǎng)的小貓作為我的學(xué)生了。記得是一個(gè)周六，幼兒園不上學(xué)，可是爸爸媽媽都去上班了，留下我一個(gè)人在家，這下子我做小老師的機(jī)會(huì)最終來(lái)了。那天我起得特殊遲，起來(lái)就刷牙洗臉，家里那只惹人寵愛的小貓咪跟在我的腳前腳后地轉(zhuǎn)。我刷著牙，它就不斷地在我腳邊叫著，蹭著，不知是餓了還是有意撒嬌。我有點(diǎn)不耐煩地用腳輕輕地蹭蹭它，突然一個(gè)怪念頭闖進(jìn)我的腦海――小貓每天只知道吃，但從來(lái)不刷牙，老師說(shuō)的話以及我想做小老師的想法這時(shí)一起鉆進(jìn)了我的腦子里來(lái)。今日我就要好好教化教化這個(gè)不講衛(wèi)生的小懶貓。我先給它上了一課，基本上把老師講的給它重述了一遍，可是這個(gè)壞家伙根本就不聽，還時(shí)常跑過(guò)來(lái)跟老師沒(méi)上沒(méi)下的。我來(lái)火了，就確定實(shí)行強(qiáng)制措施，給小貓刷牙。說(shuō)干就干，我打好水，給牙刷上擠上牙膏，然后輕輕抱起小貓咪，小貓咪滿心高興，以為我要喂它吃東西，便聽從地任我擺布，我把它放在洗漱臺(tái)上，一只手輕輕的按著它，另一只手去拿牙刷，并蘸了一下水，就打算給它刷牙了。小貓咪懷疑地看著我的一系列動(dòng)作，我看著它，微笑著說(shuō)：“不用怕，沒(méi)事，只是刷牙而已，我每天都這樣做的，沒(méi)事的，不用擔(dān)憂。”說(shuō)罷，便一手按牢它，一只手把牙刷往它嘴里送，誰(shuí)知，它竟毫不領(lǐng)情，臉一撇，歪到別處去了，我有點(diǎn)惱，但又不能蠻上，只能說(shuō)：“貓咪乖，沒(méi)事的，一會(huì)就好，刷牙很快的，刷完我保證你嘴里就舒適多了，刷完我就給你吃東西，你合作一點(diǎn)嘛！”誰(shuí)知我這一席話純粹是“對(duì)貓彈琴”，瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。我火了，愣是把牙刷塞進(jìn)小貓的嘴里，并來(lái)回刷了兩下，小貓也許是從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這種東西，只聽它苦痛地“喵嗚”一聲，便不顧一切地?cái)[脫了我的手，一陣風(fēng)似的跳上窗子逃走了，留下我一個(gè)人拿著給貓刷牙的牙刷對(duì)著鏡子眨巴著眼睛，“刷牙莫非不好嘛？”然后就丟下牙刷，蹦蹦跳跳地去玩了。到了中午，媽媽回來(lái)，看到洗漱臺(tái)上一片狼籍，就問(wèn)我是怎么回事，我就把怎么給小貓刷牙的事如數(shù)家珍地講給她聽了，媽媽聽了笑得直不起腰來(lái)，她說(shuō)：“傻孩子，貓是不須要刷牙的，它有它的生活方式，以后可不要再干這樣的傻事了。”我聽了，還是似懂非懂，覺得媽媽說(shuō)的跟老師講的不一樣。“喵――”我家的小貓，不，到現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)叫老貓了，又叫起來(lái)了，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中拉回來(lái)，看著它那副養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子，我知道我也長(zhǎng)大了，然而那曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的趣事，卻時(shí)時(shí)在我的眼前再現(xiàn)，讓我覺得是那么的溫馨，那么的絢爛，那么五彩斑斕，就像用那調(diào)色板上的顏色畫成的畫卷，從過(guò)去始終延長(zhǎng)到遙遠(yuǎn)的將來(lái)。童年初中記敘文11隨著時(shí)間的消逝，我們漸漸成長(zhǎng)，童年則是我們一生中最美妙的回憶。小時(shí)候很喜愛在地上爬，于是我便有了“人工拖把”的美譽(yù)，而那不幸的衣服則淪落為抹布，不到一個(gè)月，衣服已經(jīng)換了幾套了，姐姐勸慰媽媽：“此乃新陳代謝，好事也。”學(xué)彈琴時(shí)，手的姿態(tài)總是不對(duì)，老師要回家握著雞蛋來(lái)練習(xí)，把雞蛋弄碎了一盒才學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)了姿態(tài)后，一時(shí)興起，自創(chuàng)了一首曲子，自認(rèn)為很好聽，可以和《月光曲》并美，便每天練習(xí)，而鄰居也受我茶毒了一個(gè)下午，最終承受不了我的魔音，逃到了鄉(xiāng)下，有一個(gè)月不敢回家，我也因?yàn)楹Φ絼e人有家不能回而內(nèi)疚不已，姐姐為此對(duì)我佩服的心悅誠(chéng)服，還笑到內(nèi)傷。于是媽媽下定決心，為了不讓更多人受害，不給我學(xué)琴。5歲時(shí)，一家人去燒烤，因?yàn)楫?dāng)是我正在學(xué)畫畫，就把畫畫工具帶著去了。趁媽媽不在時(shí)學(xué)媽媽考肉，不當(dāng)心錯(cuò)把顏料當(dāng)成了佐料，結(jié)果把全部的東西“變”成了“彩虹”慘不忍睹。等媽媽看到我的杰作時(shí)，忽然暈了。上小學(xué)時(shí)學(xué)騎自行車，趁媽媽不在意，加速往前沖，一不當(dāng)心車子與雪白的墻壁來(lái)了個(gè)Kiss，而我則在表演了空中飛人后和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱忱的擁抱后，光榮負(fù)傷，那可憐的`自行車也因此斷了條腿，下崗了。從今以后，媽媽不再讓我碰自行車，我只能“望車興嘆”。以上是我童年的幾件光榮事跡，大家漸漸觀賞。童年初中記敘文12童年，你為何將我拋棄童年，是一輛時(shí)間列車。可是，他在我過(guò)完十二歲生日后將我趕下了那列讓我歡樂(lè)的列車，留我獨(dú)自由時(shí)間的車站徘徊。――提記童年，你知道么？在你剛剛拋棄我的時(shí)候，我?guī)缀跏チ巳康臍g樂(lè)。可是，到最終，我還是歡樂(lè)起來(lái)了。時(shí)間恒久都是最宏大的治愈師，是吧？記得，曾經(jīng)喜愛過(guò)一句話：葉的飄舞，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？那我的離去呢，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)年頭的呼喊，還是因?yàn)槟愕臒o(wú)情拋棄？曾經(jīng)的我，站在時(shí)間車站，迷茫地望著來(lái)來(lái)往往的和我一樣迷茫的人們。后來(lái)，我起先見人就問(wèn)：“你知不知道童年去哪里了？他跟我走散了。”可是沒(méi)有一個(gè)人能告知我。之所以用上“曾經(jīng)”那樣的字眼，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在不會(huì)了。在數(shù)人多數(shù)次對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我不知道”后我就不問(wèn)了。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)覺：你再也不會(huì)回來(lái)了，無(wú)論我怎么找，你都不會(huì)再回來(lái)了。而我，擁有的只有回憶。現(xiàn)在的我，已經(jīng)搭乘了另外一輛車，它的名字叫“成長(zhǎng)年頭”。這輛車上的每個(gè)人都有一張無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑的臉，但是，你在他們的微笑中找不到任何溫度。沒(méi)有人，沒(méi)有人能像在和你一起的時(shí)候那樣毫無(wú)戒備的大笑。可是，你知道么？在這輛車上，每個(gè)人說(shuō)的話中頻率最高的就是“童年，你為何將我拋棄”……曾幾何時(shí)，我和你一起在時(shí)間火車道上歡樂(lè)的奔跑；曾幾何時(shí)，我和你一起對(duì)著天空神經(jīng)病似的大笑；曾幾何時(shí)……后記：我：“童年，你為何將我拋棄？”童年：“我之所以將你拋棄，是因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)更多的東西。”我：“那你答應(yīng)我，即使我們以后不在一起了，也肯定要像在一起一樣。”童年：“……”。童年初中記敘文13唉，今日又是一個(gè)無(wú)聊的日子啊。看著窗外的小摯友們百無(wú)禁忌的說(shuō)著，玩著！鳥兒在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線，它們逍遙自在的飛來(lái)飛去，而我在屋中發(fā)呆。我早已把作業(yè)寫完了，而且還溫習(xí)了功課整整10遍！子曰：溫故而知新，可以為師矣。可我尊敬的媽媽就是不讓我出去。我一邊聽著何潔的這首歌，一邊看著漫畫書。當(dāng)音樂(lè)旋律響起：當(dāng)一個(gè)人沿著路燈回家，給老摯友打電話，你那里天氣好嗎。啊，我已經(jīng)沉迷在音樂(lè)世界里了。我不覺想起了候鳥是多么的歡樂(lè)，而我卻是一只囚鳥，被關(guān)在籠子里，我真的想飛出這籠子，越飛越高！我無(wú)意識(shí)間想起這星期所發(fā)生的一些事，更加難過(guò)。這個(gè)星期我們進(jìn)行了英語(yǔ)測(cè)試，本以為我這位課代表能奪得第一名的寶座，可是結(jié)果證明我輸了。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以99分奪走了我的寶座，而我卻以91分的成果排在了第四名。我和第一名之間相差了整整8分啊！這8分像惡魔一般，不聽的圍著我。8分一個(gè)沉重的打擊。這讓我以后學(xué)乖點(diǎn)，別要傲慢。叮叮叮電話聲響起了，我好久才從自責(zé)的狀態(tài)中醒來(lái)，我接了電話，原來(lái)是我好摯友龍冠宏打來(lái)的電話。他以前和我在小學(xué)一個(gè)班，而且是六年的同桌，雖然現(xiàn)在我倆個(gè)在不同的學(xué)校讀初中，可是我倆人的友情是永久的！他問(wèn)我：可以出來(lái)完嗎？我回答：不行啊，我老媽不準(zhǔn)我出來(lái)玩啊。他知道了我的不痛快，陪我說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話，閑聊的內(nèi)容上至學(xué)習(xí)的收獲，下至小學(xué)時(shí)發(fā)生的快樂(lè)事我們都聊的興致勃勃。日子很快就過(guò)去了，我依舊堅(jiān)信普希金的詩(shī)句：信任吧，歡樂(lè)的日子將會(huì)過(guò)去！讓我和鳥兒們比一比誰(shuí)最歡樂(lè)！童年初中記敘文14每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一段五彩繽紛的童年，但是每個(gè)人的童年都是不一樣的。而我認(rèn)為我真正的享受到了童年的父愛和母愛！人們常說(shuō)母愛如水，父愛如山，而我們家正好如此。有一次，在去外婆家的路上因?yàn)閯倓倿樽鳂I(yè)寫不玩的事情跟媽媽鬧得不開心，所以一路上都是不快樂(lè)的。直到外婆家才消停了一會(huì)兒！我以世界末日快到了的速度吃飯，得到了外公的表?yè)P(yáng)。不過(guò)我剛剛打算笑一下，又受了媽媽的指責(zé)。我又收回了剛剛的笑容像電視里變臉的速度一樣皺起眉頭來(lái)接著吃飯，吃完飯后我就坐在椅子上發(fā)呆，想著：以前還說(shuō)過(guò)我以后讀完書后每天陪你，我現(xiàn)在想通了我不陪你了看你以后怎么過(guò)！吃完飯后我們一家人就回家了，由于我還在為那件事生氣，所以我們一家人之間的氣氛都是不融洽的。我走著走著突然前腳絆到了右腳摔了一跤，路旁的那些哥哥姐姐看了，全在那里異口同聲笑著說(shuō)：“那個(gè)人剛剛似乎一個(gè)小丑在那里耍雜技一樣，哈哈！”還有人應(yīng)和著：“是啊！丟死