課題作者及工作單1、內容定位

基本信寧夏教育廳教研室編著電子工業出版社出版模塊3網絡基礎及網站制作第5單元建設網站§5.3豐富網站內容§5.3.3在子網頁中添加內容馮志明鹽池縣第三中學教材分模塊一信息技術與計算機操作系統（七年級上）模塊二文字處理與排版（七年級下）模塊三網絡基礎及網站制作（八年級上）模塊四用計算機處理數據（八年級下）模塊五制作多媒體作品（九年級上）模塊六程序設計基礎知識（九年級下）2課時內容、作

一、認識計算機網絡二、熟悉因特網三、利用網絡資源四、做好建站準備五、建設網站六、發布、管理網站

創建站點制作主頁豐富網站內容建立超鏈接本節課內容主要是學習在子網頁中添加各種媒體元素，豐富網站內容。是在本單元第2節制作主頁的基礎上，通過本節課課堂任務的練習進一步鞏固和提高學生在網頁中快速高效處理信息的能力使學生能夠較熟練地運用所學知識對各種的媒體信息進行有效處理體會在網頁中展示各種信息的獨特魅力培養學生信息意識提高信息處理的能力。3課時結構特點做一做

風景名勝在子網頁添加內容

回族風情試試看

西夏文化自我介紹4新、舊課程標要求的對

學情分1根據學生上機操作表現和作業分析反饋情況來看學生已掌握在網頁中添加內容的操作方法，大大降低了本節課的學習難度。2．學生認知發展分析：之前學生已學習過制作主頁的內容，所以這節課既是新課，但更應該說是練習課，加強學生制作網頁的能力。3．學生認知障礙點：學困生在添加內容上可能還不夠熟練，尤其是給網頁添加背景音樂容易被學生“忽視”，此外網頁整體效果的統籌兼顧也是學生欠缺的。教學目1、知識目標：能夠比較熟練地在網頁中添加內容。2能力目標：熟練掌在網頁中添加內容的操作方法和技巧。培養學生處理信息的能力，養成良好的思維習慣和行為方式。3、情感目標：培養學生“講求效率”的行為意識，培養學生合作學習、交流分享的習慣與能力。教學重和難點重點：掌握在子網頁中添加內容的技巧和方法。難點：增強學生綜合處理信息的意識和能力。教學過教學環

教師活預設學生為多媒體示：村網站

設計意制作大賽。

學生“聽”故事，根

教師運“講故問題導（3分）

通過圖片展示描述一個據教師的引導進行知識關于羊村舉“我的家鄉回顧熟悉本節課的課堂題網站制作大賽的小故事務思考解決問題的方習回顧前節教學內容入本法。節課的教學主題。教師根據課本上的實踐

事”的方式營造學習氛圍，根據“前情回顧”導入新課。布置任（2分）

任做一做探究任一試做了適當的調整按照學生組合的學習小組重新編排了課堂任務求學生先自主學習再小組合作完成任務。

學生接受教師布置的學習任務小組商討后進行合理的任務分工明確各成員的具體任務。

培養學生根據實踐任務進行合理分工的能力以及團結協作意識。發放小組分工表。

分組競（鐘）

學生進行操作比賽。教師組織學生進行分組競賽。“風景名勝網頁的制作。要求學生先自主完成自“回族風情網己的任務。頁的制作。“西夏文化子網組長檢查小組成員的任頁的制作。務的完成情況到困難可以自我介紹子網組內討論并合作完成。頁的制作。學生根完成情況可老師巡視、指導。選做多。

鍛煉學生的實踐動手能力、表達能力，運用知識解決實際問題的能力。鞏固學習成果，鍛煉學生互助合作的能力及團隊合作精神。作品展（鐘）

組內推薦優秀作或教師推薦）。選擇幾位學生的優秀作品進行展示生共同進行評價。組間相互評分評選最佳作品及優秀小組。

組內推薦優秀作品（或教師推薦）。選擇幾位學生的優秀作品進行展示師生共同進行評價。組間相互評分，評選最佳作品及優秀小組。

采用評價的方式講解要點，鞏固重點、突破難點。讓學生展示自己，體驗并分享成功。根據學生對課堂任務完課堂小成情況進行總結生的作（3分）品予以肯定和鼓勵提煉本節課的知識點。

總結本課的知識要點，梳理它們之間的關系。

幫助學生梳理本節課知識要點。課后鞏（2分）

1、獨自完成剩余部分內容。2小組成員作品的合成。

課后鞏固和提高。

實踐與鞏固提高并深化§

板書設在子網中添加內容一、文素材1、輸入技巧2、導入文本二、圖素材1、典型插圖2、背景圖片三、聲素材1、背景音樂★2、其它聲音※四、它素材學生學活動評價設

小組成員任務配以及完成情況記表課任一風名

二回風

三西文