2021-2022教師招聘之小學教師招聘押題練習試題B卷含答案單選題（共80題）1、Insurance(保險)maybeconsideredagameofriskinwhichindividualsandbusinessesprotectthemselves,theirfamilies,andtheirpropertyfrompossiblelossesresultingfromunpredictableeventssuchasstorms,fires,accidentsandillnesses.Thefirstruleofthegame,devisedcenturiesage,is"sharetherisk".Toplaybythisrule,manypeopletakeasmalllossinplaceofoneperson′stakingalargeone.A.ThefirstruleofthegameininsurancebusinesswasdevisedhundredsofyearsagoB.TherearemanyagentswhosellinsurancepoliciesandcollectpremiumsonbehalfofunderwritersC.AnindividualwhopayspremiumforapolicyisinsuredbyaninsurancecompanyD.Anindividualpayspremiumdirectlytoaninsurancecompany【答案】D2、王老師在教學中比較重視基本概念、原理及學習方法的教授。他所遵循的學習理論是()。A.行為主義學習理論B.認知結構學習理論C.認知同化學習理論D.建構主義學習理論【答案】B3、教師運用體育游戲激發學生興趣，...A.運動參與目標B.運動技能目標C.心理健康目標D.社會適應目標【答案】A4、下列各句中，不含比喻修辭手法的一項是（??）。A.對于離開大學校園已經十年的我來說，悠然漫步在熟悉的校園里，仿佛自己又回到了大學時代B.汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷，要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風掃寰宇C.我說你是人間的四月天：笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變D.她十五六歲，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當了她的名字【答案】A5、AtaDal.kommCoffeeshopinSeoul,arobottakesordersfromyouthroughamobileapporatouchscreenandthenmakesfreshcoffee.Therobotcanmakeupto14drinksatatime.ChoiEunJinthinkstheprocessisfunandeasy.The30-year-oldofficeworkersaid,"Theareaiscrowdedwithofficeworkersandlocalresidentsduringlunchtime.Soit'sgoodtohavearobotlikethis...soyoucangetyourcoffeemoreeasily."A.ReasonsforyoungpeoplewelcomingautomationB.WaysofpurchasingwithoutdealingwithemployeesC.ChangesinSouthKorea‘sbusinessesD.Storesforcustomerstotryonjeans【答案】A6、根據下面資料，回答題A.unusualB.absurdC.emotionalD.original【答案】C7、夫經典沉深，載籍浩瀚，實群言之奧區，而才思之神皋也。揚、班以下，莫不取資，任力耕耨，縱意漁獵，操刀能割，必裂膏腴；是以將贍才力，務在博見，狐腋非一皮能溫，雞踱必數十而飽矣。是以綜學在博，取事貴約，校練務精，捃理須核，眾關輻輳，表里發揮：劉劭《趙都賦》云：“公子之客，叱勁楚令歃盟；管庫隸臣，呵強秦使鼓缶。”用事如斯，可稱理得而義要矣。故事得其要，雖小成績，譬寸轄制輪，尺樞運關也?；蛭⒀悦朗?，置于閑散，是綴金翠于足脛，靚粉黛于胸臆也。A.莫不取資莫：同“暮”，傍晚B.務在博見務：務必C.取事貴約約：簡要D.呵強秦使鼓缶鼓：敲打【答案】A8、下面選項中不正確的是()A.應采用大量講授口語交際原則、要領的方式在實際情景中進行B.口語交際教學應努力貼近生活話題,采用靈活形式組織教學。C.第一學段主要評價學生口語交際的態度和習慣,重在鼓勵學生自信的表達。D.第二、三學段主要評價學生日?？谡Z交際基本能力,學會傾聽、表達、交流【答案】A9、（）是西班牙畫家達利在1931年創作的。A.《內戰的預感》B.《記憶的永恒》C.《藍色的上帝》D.《比利牛斯山之城》【答案】B10、競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.積極價值B.創造性功能C.內在價值和創造性D.真正目的【答案】C11、學生在教師的指導下,在課外、校外單獨進行的活動是（）A.小組活動B.群眾性活動C.個別活動D.集體活動【答案】C12、下列關于作家作品搭配不正確的一項是（）。A.拜倫——《唐璜》B.肖洛霍夫——《靜靜的頓河》C.歌德——《浮士德》D.馬克·吐溫——《老人與海》【答案】D13、我國學校教育層次共分（）。A.二層B.三層C.四層D.五層【答案】C14、學生尤其是小學生極易出現“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現象。這反映的性格的特點是（）A.向師性B.依賴性C.可塑性D.獨特性【答案】C15、加德納認為人類的智力包括八種類型。其中（）在教師、律師、推銷員、公關人員、談話節目主持人、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現。A.自然智力B.內省智力C.空間智力D.人際交往智力【答案】D16、“不憤不啟，不悱不發”中“憤”與“悱”的意思是（）。A.憤：心求通而未得之。悱：想說而說不出來。B.憤：憤怒。悱：口欲言而未能其。C.憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒。D.憤：因不滿足而心情激動。悱：感覺心情不舒?！敬鸢浮緼17、企業家屬于（）角色。A.表現型B.功利型C.自由型D.創造型【答案】B18、自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.態度B.行為C.意志D.情緒【答案】C19、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）。A.隸書B.草書C.楷書D.篆書【答案】D20、對違法犯罪的未成年人進行教育，應該堅持（）。A.表揚為主，懲罰為輔B.懲罰為主,表揚為輔C.教育為主，懲罰為輔D.懲罰為主，教育為輔【答案】C21、下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（）。A.余光中的“鄉愁”和“鄉愁四韻”，是海外游子情深而優美的戀歌。B.在播音員的播音中，經常會出現的一種現象：就是把該讀去聲的字讀成上聲。C.成敗與自己的想象有著直接的關聯。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝。樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。D.我們在日常生活中應該從注意小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以惡小而不為”?！敬鸢浮緿22、根據凱利的三維理論，個體在歸因時需要了解的信息包括（）。A.規律性信息B.特異性信息C.共同性信息D.—致性信息【答案】B23、課外體育鍛煉中,大多數女生喜歡參與健美活動，這種現象屬于運動興趣的哪一種屬性?（）。A.傾向性B.穩定性C.廣泛性D.效能性【答案】A24、這幅（）被18世紀的美學家溫克爾曼所說的：“高貴的單純，靜穆的偉大”。A.《薩摩色雷斯的勝利女神》B.《拉奧孔》C.《米洛斯的阿芙洛狄忒》D.《雅典娜女神像》【答案】C25、現階段我國教育目的的重點是（）。A.發展學生的智力B.發展學生的個性特長C.培養學生的思想政治素質和道德品質D.發展學生的創新精神和實踐能力【答案】D26、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）A.道德感B.美感C.理智感D.熱愛感【答案】A27、教師要“指導學生的學習與發展，評定學生的品行和學業成績”．這表示了教師具有（）A.科研學術活動權B.教育教學權C.管理學生權D.進修培訓權【答案】C28、Peoplehavesmokedcigarettesforalongtimenow.ThetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrowninwhatisnowpartoftheUnitedStates.ChristopherColumbus,whodiscoveredAmerica,sawtheIndianssmoking.SoonthedriedleavesweretransportedtoEurope.Inthelate1800s,theTurksmadecigarettespopular.A.TarB.NicotineC.LungdiseaseD.Leave【答案】B29、閱讀下面的文字。回答問題。A.當簾內的女子與簾外的男子相對時，簾內的世界對簾外人而言，就成了一種神秘幽深的存在，那樣的近在咫尺卻不可接近，引人入勝卻不可觸摸B.簾內人在場卻不出場，對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵；對簾內人來說.卻不知道自己的存在會給他帶來何種影響C.簾外人缺席時，簾內女子常常表現出無意識或下意識的感觸、憂思，寂寞、無聊、慵倦。這都是一些對新的生命與生活的渴望的表現或感情流露D.簾內人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無限的聯想，他仍然想象著她室內的景象，回憶著曾經的甜蜜與溫存，而這些聯想又只能給他帶來沉重和痛苦【答案】D30、把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當的一組是（）。A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A31、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.writedownB.rememberC.believeD.prepare【答案】B32、班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.班主任B.目標和規范C.學生人數D.班干部【答案】B33、當了幾年老師后，聞老師越發感到工作缺乏新鮮感，覺得就自己的能力而言．當老師簡直就是大材小用，因而，厭倦工作，敷衍了事，正考慮是否換工作，聞老師的表現屬于職業倦怠中的（）。A.情緒衰竭型B.狂熱型C.精疲力竭型D.低挑戰型【答案】D34、IfPennydoesthewashing,hersister___________thetable.A.hasclearedB.clearedC.isclearingD.willclear【答案】D35、某校發生了一起盜竊案，公安局抓獲了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，審問他們時：A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A36、人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.修養和處事方法B.身份和地位C.交往方式與方法D.需要滿足的程度【答案】D37、心理咨詢的方式包括（）A.個別咨詢和團體咨詢；電話咨詢、通信咨詢和現場咨詢等B.分散咨詢和集中咨詢；個別咨詢和團體咨詢；電話咨詢、通信咨詢和現場咨詢等C.分散咨詢和集中咨詢；電話咨詢、通信咨詢和現場咨詢等D.分散咨詢和集中咨詢；個別咨詢和團體咨詢；直接咨詢和間接咨詢等【答案】B38、《神奈川沖浪里》是日本（）的葛飾北齋的代表作品。A.飛鳥時代B.鐮倉時代C.桃山時代D.江戶時代【答案】D39、韓信拜將A.始為布衣時，貧，無行無行：沒有行動B.信往，不為具食具食：吃飯的器具C.坐法當斬坐法：因為犯了案D.何日：“幸甚”幸甚：幸福得很【答案】C40、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤獨癥).Theyallsayitwithoutexception.A.unlessB.whenC.untilD.though【答案】C41、已知2a2-ab-b2=0（b≠0），為A.-3或4?B.3或4C.0或3D.0或-3【答案】D42、在五聲調式的基礎上，加入清角和閏構成的是（）。A.七聲清樂調式B.七聲雅樂調式C.七聲燕樂調式D.七聲民族調式【答案】C43、準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（）的運用。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習法【答案】C44、韓信拜將A.韓信初為布衣，家庭貧寒，生活無著，常常寄人籬下；但他卻胸懷大志，忍辱負重，努力習武，積極投軍獻策，最后終于成了一位杰出的軍事家B.本文主要描寫韓信的才能。不過，這里不是正面描寫，而是側面烘托，即通過其他人物的反映，表現了一個天才的軍事家的形象C.文章敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任，采納滕公的意見，拜韓信為大將，讓他為自己打天下D.韓信起初在項羽軍中做郎中，曾幾次向項羽出謀獻策，可是都沒有被采納，這就決定了項羽必然失敗的悲慘命運【答案】D45、從治理現代化的視角來看，家委會有助于________教育者和受教育者的權責邊界，有利于學校推進現代治理。但家委會發揮正向功能的前提，乃是家長和學校各歸其位，不能________。A.理清牝雞司晨B.理清越俎代庖C.厘清牝雞司晨D.厘清越俎代庖【答案】D46、聯營企業是指兩個及兩個以上相同或不同所有制性質的企業法人或事業單位法人，按自愿、平等、互利的原則，共同投資組成的經濟組織。下列屬于聯營企業的是（）。A.經協商，某外資企業與國有企業共同出資，在某山區興建的十所希望小學B.某知名企業與一所重點大學的學科帶頭人合作，成立以研發為主的高科技企業C.甲公司是乙公司與丙公司合資興建的高科技企業，近日，甲公司與乙公司共同投資，組建的一家外貿企業D.張某是某國有企業的法人代表，近日，他與某科技術公司共同投資，建立的貿易公司【答案】C47、氣質的特點決定于（）。A.社會生活條件B.人的活動目的C.神經活動過程的特征D.活動的內容【答案】C48、以下表述不符合個體心理發展關鍵期的是（）A.某種能力獲得的最佳時期B.錯過這個時期，個體難以獲得某種發展C.不可逆轉的時期D.0~3歲的時期【答案】D49、后印象主義的出現直接影響了二十世紀初的法國畫壇,幾乎同時出現了四大新思潮,其中注重畫面結構的主體主義是受（）的啟發。A.梵高B.塞尚C.高更D.修拉【答案】B50、根據下面資料，回答A.unprovenmedicinescannottreatchronicinsomniaatallB.insomniasufferershavefoundcurablemedicinesC.sleepspecialistsandpsychologistscannotbetrustedD.chronicinsomniastillbafflessleepexperts【答案】D51、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.placesB.factoriesC.schoolsD.firms【答案】D52、馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是（）。A.天地神話B.引魂升天C.墓主生滄D.仙人出行【答案】B53、心理衛生教育最適宜的時期是（）。A.幼兒時期B.小學階段C.初中階段D.高中階段【答案】B54、教育史上最早的教學手段是（）。A.人自身的活動B.實物C.標本D.說教【答案】A55、知道“三角形的內角和等于180度”，屬于（）。A.策略性知識B.陳述性知識C.條件性知識D.程序性知識【答案】B56、從胎兒到成熟期，全身大多數器官經歷兩次突增高峰：第一次在胎兒期；第二次在青春發育初期，且女孩比男孩約早兩年出現，第二次生長突增期，身高長長約為（）CM。A.20-25B.10-15C.5-7D.2-3【答案】C57、Themanagerswerediscussingtheplanwhichtheyallwantedtosee____________outthatmonth.A.tobecarriedB.tocarryC.carryingD.carry【答案】A58、培養兒童成就動機應注意的問題包括（）。A.家庭教養方式B.強調成就、追求成就的社會氛圍C.正確的價值觀D.社會化是否順利進行【答案】A59、教師的教學監控能力訓練技術不包括（）。A.自我認知指導B.角色改變C.教學反饋D.人際溝通【答案】D60、下列不屬于智慧技能的是（）。A.閱讀技能B.書寫技能C.計算技能D.寫作技能【答案】B61、智能手機、ipad和計算機，不屬于CPU的是（）。A.銳龍53600×B.corei510600KC.GeForceRT×2060D.麒麟990【答案】C62、閱讀《游褒禪山記》文言語段，A.其下平曠，有泉側出B.有志矣，不隨以止也C.火尚足以明也D.至于幽暗昏惑而無物以相之【答案】B63、Psychologytellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforustotakerisks,especiallywhentheriskistoachieveadesiredresult.Inthatway,webecomestrongerandbraver.A.theyaretoolazytomoveonB.theyfeelpleasedwiththepresentlifeC.theyhavefailedseveraltimesbeforeD.theyshowlittleinterestinthestrangeworldoutside【答案】C64、教師在講解圓周率的時候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運用了哪種精加工策略（）A.記憶術B.做筆記C.生成性學習D.提問【答案】A65、人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）A.一般能力B.創造能力C.模仿能力D.操作能力【答案】C66、根據下面資料，回答題A.usuallyB.necessarilyC.continuouslyD.obviously【答案】A67、世界上最早的“八音分類法”是“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”，樂器“塤”屬于（）類樂器。A.匏B.竹C.土D.木【答案】C68、范增數目項王，舉所佩玉塊以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂日：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞．因擊沛公于坐，殺之。不者：若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡跞眨骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。A.范增數目項王目：用眼示意B.頭發上指，目眥盡裂指：直立，豎C.刑人如恐不勝刑：處罰，懲D.若入前為壽若：如果【答案】D69、“見者易,學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。A.練習B.示范C.言語指導D.反饋【答案】A70、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.remindedB.askedC.demandedD.allowed【答案】D71、補填在橫線上最恰當的一組是（）。A.腐朽推測醞釀露出B.腐爛推測飄蕩露出C.腐朽推算蕩漾現出D.腐爛推算醞釀現出【答案】A72、（）形成了不同的心理學派別，使心理學進入了一個學派林立、百家爭鳴的時代。A.科學心理學的誕生B.心理學派別林立時期C.心理學融合的發展D.當代心理學的發展【答案】B73、使用word軟件編輯文檔時，打開段落對話框，不能完成的設置是（）A.1.5倍行距B.五磅字符間距C.首行縮進2字符D.居中對齊【答案】B74、第22屆冬季奧林匹克運動會于2014年2月7日開幕，其舉辦城市是（）。A.索契B.莫斯科C.鹽湖城D.溫哥華【答案】A75、有的學生常利用自己的內部參照，不易受外來因素影響和干擾，獨立堆客觀事物做出判斷，該學生的認知方式屬于（）A.場依存型B.場獨立性C.沖動型D.發散性【答案】B76、()是學校班級間互相聯系的紐帶。A.班主任B.學生C.共青團D.班干部【答案】A77、認為學習是外部行為變化的學者是（）A.布魯納B.斯金納C.加理D.金布爾【答案】B78、研究學校教育情境中，學與教基本心理規律的科學是（）。A.人格心理B.發展心理C.教育心理D.社會心理【答案】C79、“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）A.同化性遷移B.順應性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】A80、當談到某一個朋友時，他的音容笑貌會浮現在腦海中，這屬于（）A.表象B.想象C.聯想D.思維【答案】A多選題（共35題）1、下列觀點正確的有()。A.學生身心特點與成人特點不同B.學生具有發展可能性C.學生是具有發展需要的人D.學生具有獨特的創造價值【答案】ABCD2、影響教師威信形成的客觀因素是多方面的，其中主要的是（）。A.教師職業的社會地位B.教師職業的經濟地位C.學生對教師職業的態度D.社會對教師職業的態度E.教師專業的政治地位【答案】ABD3、學校教育與家庭教育、社會教育等其他教育機構相比，最主要的區別在于()。A.以人為直接對象B.以影響人的身心發展為直接目的C.由專門的機構和專門的教職人員承擔教育義務D.有目的、有組織地開展系統的教育活動【答案】CD4、成敗歸因理論的穩定因素包括（）A.個人的能力B.工作任務的難度C.個人的努力程度D.運氣E.個人的心境【答案】AB5、兒童身心發展的一般規律有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性E.個別差異性【答案】ABC6、并將其正確答案的序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分）1.現實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）。A.有結構的問題B.無結構的問題C.創造性的問題D.認知性的問題E.一般性的問題【答案】AB7、以下屬于學生間認知方式差異的是（）A.場獨立型與場依存型B.獨立型與順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發散型E.外傾型與內傾型【答案】ACD8、下列現象中能導致感受性提高的有（）[多選題]A.暗適應B.明適應C.嗅覺適應D.感覺補償【答案】AD9、貫徹因材施教德育原則，要求教師（）。A.深入了解學生的個性特點和內心世界B.根據學生個人特點有的放矢地進行教育C.根據學生的年齡特征有計劃地進行教育D.統一校內各方面的教育力量【答案】ABC10、依法執教的內容包括（）A.依法執教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】BCD11、我國教育目的的基本精神是()A.堅持社會主義的方向性B.堅持培養人的主體性C.堅持培養勞動者D.培養人的全面發展【答案】ACD12、測驗的質量指標主要有（）。A.信度B.效度C.難度D.區分度E.準確度【答案】ABCD13、我國建國以后小學教育的改革與發展著重開展的工作有（）。A.普及小學教育B.學制改革試驗C.教學改革試驗D.課程改革試驗E.教育體制改革試驗【答案】ABC14、新學期開學，班主任湯老師發現班上男生頭發很長，湯老師琢磨用什么辦法能讓他們自覺把頭發剪短。中午，湯老師特意去理發店把自己不長的頭發又精心地理了一次．下午班會課，湯老師問：“同學們發現班上有哪些變化包括我和你們?！碑攲W生說出老師理發了，湯老師又問：“我很想知道你們覺得老師理發后怎樣”于是湯老師聽到一片贊揚聲，最后，湯老師說：“感謝同學們對我真心誠意的夸獎!”交流會在愉快的氛圍中結束。第二天，湯老師欣喜地發現那幾個長發男生的頭發變短了。A.運用了榜樣示范法，以身作則，為學生樹立了典范B.運用了說服教育法，對學生進行反復勸導C.貫徹了集體教育的原則，注意到集體教育的作用D.運用了陶冶教育法，利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染【答案】AD15、教育心理學是一門交叉學科，它關注的有（）。A.發展與教育B.學習與教學C.認知與個性D.一致與差異E.教育與教學【答案】ABCD16、我國兒童和青少年的道德評價能力發展，一般經過的過程有（）。A.從評價他人到評價自己B.從結果到動機C.從片面到全面D.從自律到他律E.從他律到自律【答案】ABC17、根據動作的連貫性與否將操作技能分為（）。A.細微性操作技能B.粗放型操作技能C.連續型操作技能D.斷續型操作技能E.閉合性操作技能【答案】CD18、針對陳述性知識的學習策略主要有（）A.認知策略B.模式再認策略C.精加工策略D.動作步驟學習策略E.組織策略【答案】AC19、教師榮譽的內容有（）A.光榮的角色稱號B.無私的職業特性C.高尚的人格魅力D.崇高的人格形象【答案】ABD20、培養學生抗誘惑力，教師可采用的措施有（）。A.滿足學生的需求B.說理C.榜樣的強化D.善于引發和維持學生的心境【答案】BCD21、人際關系的功能主要體現在哪些方面（）A.幸福感B.歸屬感C.心理健康D.身體健康E.工作成功【答案】ACD22、下列古詩文默寫正確的兩項是（）。A.旦辭爺娘去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。B.潮平兩岸闊，風正一帆懸。客路青山外，行舟綠水前。C.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。D.聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。E.人恒過然后能改，衡于慮困于心而后作，征于色發于聲而后喻。F.傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！敬鸢浮緿23、直觀教具可分為兩類即（）。A.實物直觀B.語言直觀C.板書直觀D.模象直觀E.光電直觀【答案】AD24、班主任顧老師針對班級留守兒童較多的狀況，設計了班級“家文化”建設方案，成立互助小組，建立保護規則，讓每個學生都能得到同學的關注。開展“我能我需”活動，給每個學生提供自我展現的平臺；實行“今日我當家”的班干輪值制，讓每個學生體會到擔任班干的自豪與責任；設立“悄悄話信箱”，保持暢通的師生溝通渠道……一系列“家文化”活動的開展，形成了團結互助、溫暖、奮進的班級氛圍，留守兒童在班集體中健康成長。A.一個良好班集體的建設必須通過各種活動來實現B.班級文化建設需立足于學情C.應建立以師為本的班級管理體制D.班級“家文化”能讓學生產生自豪感和歸屬感【答案】ABD25、貫徹因材施教德育原則，要求教師（）。A.深入了解學生的個性特點和內心世界B.根據學生個人特點有的放矢地進行教育C.根據學生的年齡特征有計劃地進行教育D.統一校內各方面的教育力量【答案】ABC26、教育是一種特殊的文化現象,具有雙重文化屬性，主要指（）A.傳遞文化B.深化文化C.構成文化本體D.教育對生產力有促進作用E.教育與文化的相互依存、相互制約的關系【答案】ABC27、美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類應當包括（）幾個主要部分。A.認知領域B.情感領域C.態度領域D.意志領域E.動作技能領域【答案】AB28、下列古詩文默寫正確的兩項是（）。A.旦辭爺娘去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。B.潮平兩岸闊，風正一帆懸。客路青山外，行舟綠水前。C.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。D.聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。E.人恒過然后能改，衡于慮困于心而后作，征于色發于聲而后喻。F.傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！敬鸢浮緿29、為推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動?！皟蓪W一做”中的“兩學”指的是（）A.學政策B.學法律C.學黨章黨規D.學系列講話【答案】CD30、1958年9月中共中央國務院發布了《關于教育工作的指示》，制定了發展教育事業的“三個結合”“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（）。A.統一性與多樣性相結合B.普及與提高相結合C.教育發展與教育改革相結合D.全面規劃與地方分權相結合E.政府辦學與民間辦學相結合【答案】ABD31、品德的心理結構包括（）A.道德認知B.道德情感C.道德規范D.道德意志E.道德行為【答案】ABD32、本學期盤龍學校開展了“孝敬父母”“文明上網”“保護生態”等系列活動，這些活動所涉及的德育內容有（）。A.道德品質教育B.媒介素養教育C.生態倫理教育D.理想信仰教育【答案】ABC33、鍛煉的主要方式有（）。A.練習B.榜樣示范C.委托任務D.以誠待人E.組織活動【答案】AC34、人的教育活動和動物“教育活動”的本質區別是（）。A.模仿性B.意識性C.規律性D.社會性E.復雜性【答案】BD35、高三學生陳紅平時成績很優秀，但在學校進行的第一次、第二次高考模擬考試時，成績大幅下滑，就不想去學校了。如果去了學校，不到十分鐘她必會肚子疼，以至于無法上學，到醫院檢查后各項生理指標正常。后經學校心理輔導老師了解．原來她從小到大一直是家中成績最好的孩子，并被樹為榜樣，她也特別希望能以良好的成績回報父母。事與愿違，她在中考等重要考試中均以失敗告終。想到即將到來的高考，她擔心“歷史”重演。A.厭惡療法B.認知療法C.放松療法D.系統脫敏法【答案】BCD大題（共18題）一、“人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡”。?材料：習近平總書記就新華社播發的《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》作出批示：“浪費之風務必狠剎!”鋪張浪費絕非小事，它敗壞了黨風、政風和社會風氣。這一重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神和中央關于改進作風、密切聯系群眾八項規定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的鮮明態度和堅定決心，體現了中央關心群眾生活、注重改善民生的為民情懷。?結合材料，運用“價值觀”的相關知識，說明中央為什么要大力倡導“厲行節約、反對浪費”的價值取向。【答案】①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。厲行節約、反對浪費作為一種正確的價值觀對人們的行為選擇具有積極的導向作用。②正確的價值觀，有助于我們作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。厲行節約、反對浪費就是一種正確的價值判斷和價值選擇。③價值判斷與價值選擇，往往會因人而異。這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準，分辨什么是對、什么是錯，什么該做、什么不該做。自覺站在最廣大人民的立場上。二、一碗入夢林清玄①妻子從網上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北．路遠時長，競能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時，兒子忽然發問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎?”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹。爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那二大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹。挑逗著我們的味蕾。⑥“開動!”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍⒆诱f。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉?！敬鸢浮坑脭M人的修辭手法，生動傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對孩子們的誘惑。三、有人說，師生關系應該是平等的，也有人說教師應該樹立威信。你心目中良好的師生關系是什么樣的？請結合上述材料，自擬題目，文體不限,寫一篇800字以上的文章?！敬鸢浮课倚闹械膸熒P系國家的發展，民族的振興，離不開人才，人才的培養在于教育，而教育的成效如何在一定程度上又取決于師生關系，良好的師生關系是搞好教育工作的基礎。處于青少年時期的學生生理和心理的發育，由于表現欲與情緒控制力的水平發展不平衡，往往會出現迷惘、困惑、沖動……這就是心理學上所稱的“心理斷奶期”。為此，建立良好的師生關系至關重要。那么，我們應以怎樣的途徑和方法去建立良好的師生關系呢？第一,要“塑造”好教師的形象。教師在學生中的形象如何與學生心理承受能力有直接關系，如果教師總是擺出一副“師者”的架子,不愿與學生接觸、交流，甚至認為與學生打成一片不成體統。長此以往，產生了隔膜，便會引起學生心理上的抵觸與反感。其實，要塑造好教師形象，維護師之尊嚴、威信，只有從課堂教學、課外相處中自然而然地流露，以教師自身的學識、才華和人格精神去征服學生,才能讓學生從心里接受。在學生心目中有一個較好的形象是建立起良好師生關系的首要條件。第二，教育要務實避空。如果我們教育者對某些現實中實際存在的問題予以回避，或者隱瞞某些事實的真相,學生就會懷疑，繼而就不相信老師講的道理?；蛘呓處煆埧凇㈤]口大道理，致使學生對一些問題感到渺茫，覺得老師說話空洞，不切合實際，從而使教育起不到相應的作用，學生慢慢地疏遠了教師，師生關系就會發生變化。我們應該針對學生的特點,有目的、有計劃、有步驟地舉行一些專題活動，如組織他們參觀訪問、調查研究等，讓學生在活動中接受教育,這樣既符合學生的個性，又能達到教育的目的，同時還能不斷改進師生關系，收到我們所期望的效果。第三，不斷改進教學方法,提高學生成績。良好的師生關系是提高教育教學質量的基礎,改進教學方法，講求教學藝術，提高教學質量,又是建立和維持良好師生關系的重要條件。學生在學校的主要目的就是要通過學習，掌握知識,提高技能。倘若教不得法，學生聽不懂、學不會，知識、技能差，成績低下，教師不滿意,家長難接受。學生處于兩面受壓,精神負擔大，就會嚴重地挫傷他們的自尊心，打擊他們學習的興趣，使他們產生厭學情緒，對教師教育教學產生抵觸，從而惡化了師生關系。為此，我們應扎扎實實地做好教學工作，加強教學基本功訓練，改進教法,講求教學藝術，提高學生學習成績。教師應該讓學生對學習產生興趣,形成一種“向心力”將學生吸引住，才能建立和維持良好的師生關系。此外，師生間還可以多開展一些文體活動。它可以使師生在“玩”的過程中，不知不覺地縮短距離,從而改進關系?？傊?，建立良好的師生關系是保證教育教學工作順利進行的關鍵，每一位教師都應為建立良好的師生關系而努力。四、根據下面資料，回答題T：同學們，我們來唱首歌：Let’ssinganddance．S:OK.....T:(pointtoapicture)What′sthisS:It′sapicture.T:Good.Lookatthepicture,what′stheboydoingHeisdrawing.Readafterme,draw,draw.T:Welldone.Nowlet′splayagame.Ido,yousay.(教師做畫畫動作，學生說"draw")T:Nowlet′slistenanddo.(教師說"draw",學生做動作)找出老師值得借鑒的地方并說明理由。(5分)【答案】該老師講授新單詞draw時運用了TPR教學法，在課堂上充分調動學生的多種感官，有利于活躍課堂氣氛并且幫助學生保持較長時間的注意力。該教學法又稱“全身反應法”，強調身體的互動性和教學的生動性。學生在做出“draw”的動作時．也加深了對詞義的理解和記憶。所以這種教學法可供借鑒。五、欣欣是小學四年級某班的班長，學習成績好，能力強，能歌善舞。這次，班上又要進行班干部競選，欣欣發表了熱情洋溢的演講，滿以為會得到最高票數，可是，結果卻出人意料，落選了。欣欣怎么也想不明白，后來，班主任和她一起分析了原因，雖然，她能力很強，也為班上做了不少工作，但她總是愛自以為是，對同學呼來喚去，如果同學有不同意見，她總是堅持己見，有時還愛棵挑子。請你運用自我及自我概念的有關理論進行分析，欣欣存在的是什么性質的問題？該如何解決？【答案】1.自我的含義：把自我作為認識的對象，意識到自己具有與眾不同的特點，意識到自己與外界的關系。詹姆斯認為，自我涵蓋兩種意義，一是主體我，一是客體我?？腕w我即自我概念，是一個人對自己的形象及有關人格特質所持有的整合知覺與態度，具有強烈的主觀色彩。2.欣欣對自己的看法就是具有明顯的主觀色彩，并且與客觀事實出現了偏差,不能正確客觀地認識自己，她看到的只是自己身上的優點，而沒有找出自己的缺點，所以就自以為是,瞧不起同學，堅持己見，有時還愛撂挑子。3.解決辦法，首先，要教育她學會正確認識自我。其次，還要能夠正確看待同學，學習其他同學身上的優點。再次，老師多觀察、幫助。六、白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。文章6—8自然段描寫了三幅優美的畫面，請用四字短語分別概括?！敬鸢浮浚?）白鷺釣魚（2）白鷺望哨（3）白鷺低飛七、案例分析“數學廣角——搭配”的教學片段：出示問題：用1，2，3三張數學卡片，能擺出幾個兩位數?(學生回答3個、4個、5個、6個……)師：那么多答案．怎么能知道到底是幾個呢?生：可以用卡片擺一擺，能擺出來的兩位數都記下來。師：真是一個好辦法，那請你們用自己手中的卡片動手擺一擺，并記錄下來。接下來，學生獨立思考，邊擺邊記錄。(5分鐘后，老師觀察大部分學生已擺好。)師：同學們擺好了嗎?生：擺好了。師：好，同學們都很認真。現在大家把記錄的數字與老師擺的數字(黑板上12，21，23，32，13，31)對照一下，看看和老師擺的是否一樣?生：(有的一樣，有的不一樣)師：老師寫的數有什么規律嗎?生：老師是拿兩個數字卡片，先擺出一個兩位數，然后調換數字順序又擺成一個兩位數……【答案】(1)從以上教學片段中，教師的教學行為值得肯定之處有：①教學過程中，教師通過讓學生擺卡片的方式，學生動手實踐、自主探索，體現了新課程理念；②當學生回答出問題后，教師及時給予肯定，并鼓勵學生．能夠激發學生的學習興趣，符合新課程理念；③教學過程中，教師一直充當著組織者、引導者與合作者的角色，體現學生是學習的主體。學生值得肯定之處有：①學生能夠獨立思考，動手實踐、自主探索；②在課堂上，學生積極踴躍進行思考，善于觀察，積極參與課堂互動，并能夠準確回答教師的問題。(2)存在的問題：①整個教學過程中，教師過于直觀，學生更多地處于被引導的過程中，被動接受，教師沒有給予幫助，及時引導，以致部分學生茫然；②教師沒有關注班級中每一位同學；③在學生茫然后，教師沒能夠繼續引導學生對兩種方法的優勢繼續探究，而是直接拋出結論。改進方案：①在教學過程中，教師應更加生動、形象，遵循循序漸進原則，予以適當的引導，重視并解決解決學生的疑惑；②在教學過程中，教師應該關注每一位同學，對于學生回答要給予評價，不僅要關注結果。也要關注過程；③在實際的教學過程中教師要擺正位置，切實做好組織者、引導者與合作者的角色。八、石榴郭沫若①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候，有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離。雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎?④單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?⑤單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變為中國式的金垂(殷、周時代古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罌嗎?它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，籽粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。本文寫于1942年，聯系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情?【答案】反映了作者對抗戰的勝利充滿信心，對美好的生活充滿希望。九、一個智力缺陷的男孩，平時語文、英語的成績都不怎么好。有一天，班主任老師發現這個男孩很喜歡勞動，于是想出一個“兩全其美”的辦法：讓他打掃辦公室的衛生。這樣既保證了辦公室的清潔，又讓學生從中得到了樂趣。但是，孩子的家長知道后就不愿意了，認為老師不該這樣對待學生。試問：你是如何看待這位老師“兩全其美”的做法的？【答案】(1)從教育學觀點看，這位班主任雖然做到了尊重個體差異，因材施教，但方法卻不甚得當。貫徹因材施教原則要求：第一，堅持課程計劃和學科標準的統一。第二，了解學生,從學生實際出發進行教學。這位班主任雖然對學生特點做了了解，但沒能據此給予適當的指導，而是放棄了輔導。第三，在了解學生興趣特點的基礎上，為學生創造條件，盡可能發揮學生特長。(2)從加德納多元智力理論來看，教育目的的基本特點要求培養學生德、智、體、美、勞全面發展，在此，老師只注重學生勞動技能的培養，而沒能針對學生智力發展特點進行專門的輔導。另外，這種做法也沒能滿足時代發展的要求，即全面發展的最終要求是培養學生的創新精神和實踐能力。(3)從教育法規來看，《中華人民共和國義務教育法》對教師和學生的權利與義務作了明確規定，這位班主任的做法違反了有關規定。教師要更多地關心學生，尊重學生的人格，促進其品德、智力等的全面發展。學校方面，要關注每一位學生，做好教學管理工作。作為家長，應及時與學校溝通，幫助孩子健康成長。一十、隨著時代發展和科技進步，人們的生活節奏越來越快，總覺得時間不夠用。一些人認為，我們應該做好每天的計劃，充分利用時間；另一些人認為，生活不必太刻意，可以隨性安排時間，減輕壓力，放松心情。請用英語簡要介紹這兩種觀點，并談談自己的看法，題目自擬。注意：(1)250詞左右；(2)文中不得出現與本人相關的信息?！敬鸢浮縒iththedevelopmentofscienceandtechnology,thepaceofourlifebecomesfasterandfasterandwealwaysthinkthereisnotenoughtime.Somepeoplethinkthatweshouldmakeplanseverydayandmakefulluseoftimewhileothersthinkthatweshouldslowdownourperceptionoftimeandembracetheartofrelaxationwithoutstress.Inmyopinion,stressisanaturalpartofeverydaylifeandthereisnowaytoavoidit.Infact,itisnotthebadthingasitisoftensupposedtobe.Acertainamountofstressisvitaltoprovidingmotivationandgivingpurposetolife.Sincewecannotremovestressfromourlives,weneedtofindwaystodealwithit.Inaddition,planningaheadcanhelpusinanticipatingproblemsandfindingsolutionsratherthanleaveusfacedthemallofasudden.Planningcanalsohelpustobemoreorganizedandimproveourtimemanagement.Therefore,weshouldmakeplansforoureverydayactivitiesfromwhichwecangetabetterideaabouthowmuchtimesomethingwillrequire.Asaresult,wearelesslikelytoenduprunningoutoftimeandfeelingstressedaboutfinishingatask.Allthingsconsidered,therecanbenodoubtaboutthebenefitsofplanning.Ifweplanahead,ourlifewillbelessandlessstressfulandwearemorelikelytoachieveourgoals.一十一、將短文中劃線的句子譯成中文。manysimple,straightforward,yetpowerfulstrategiescanbeimplementedimmediately.【答案】許多簡單易行直接有效的策略都可以立即被采用。一十二、下面是一教師執教《春》的教學實錄的節選片段。請你抓住這段實錄的特點，運用語文新課程理念評析下面的案例。（9分）師：同學們，春天是一個色彩斑斕的季節，春天是一個充滿希望的季節。聽到“春”這個詞，大家腦海中會閃現什么詞語、色彩、詩句、景象呢？（調動學生的積極性，根據學生的回答做出引導和評價。）詞語：草長鶯飛、風和日麗、陽光明媚……色彩：綠色、紅色、粉色、白色……詩句：孟浩然：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”杜甫：“好雨知時節，當春乃發生?！薄斑t日江山麗，春風花草香。”朱熹：“勝日尋歡泗水濱，無邊光景一時新。”白居易：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！薄瓗煟和瑢W們說得很好，大家都從不同的方面表達了自己對于春天的感覺和印象。現在，想不想跟老師去感受春天的氣息?生：齊聲“想”師：點擊鼠標，屏幕出現《春》的幻燈片，背景音樂出?！敬鸢浮堪咐羞@位老師的做法符合新課標理念，是值得我們學習的。(1)符合學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者的理念。語文教學應在師生平等對話的過程中進行，教師要為學生創設有利于自主、合作、探究學習的環境。教師沒有代替學生給出更多贊美春天的詞語、詩句，體現出教師把課堂交給學生，為學生創設的良好的學習環境，利于學生學習活動的開展。(2)體現了語文課程人文性與工具性相統一的特點，案例中教師引導學生感受春天的美體現了這一點。(3)注重形成性評價，注重激勵、鼓勵評價，有利于激發學生學習興趣，樹立學生自信心。案例中教師及時表揚學生“說得很好”，激發了學生的學習熱情。(4)遵循了教學導入的針對性啟發性及趣味性原則。材料是《春》的導入過程，教師通過導入幫助學生達到課未始興已濃的狀態，學生積極踴躍地發言，這離不開材料中教師的引導作用。(5)教師重視啟發式教學，引導學生在主動積極的思維和情感活動中，加深情感和體驗；材料中教師引導學生回憶贊美春天的詩句時，循循善誘，符合新課標的啟發式教學理念。同時，教師也恰當地將多媒體課件引入教學中，促進了教學活動的有效進行。一十三、根據下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統)protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatdoantibodiesdo?_______________________________________________________________________【答案】Theyhelpprotectusfromgerms．一十四、某初級中學，在1991~1992學年第二學期期末考試結束后作出決定，凡是考試不及格的學生，下學期開始就按試讀生對待，每人需交納試讀費80元，否則不讓其繼續上學