《我的家庭貢獻與責任》第2課時公開課教學設計【部編人教版小學四年級道德與法治上冊】_第1頁
《我的家庭貢獻與責任》第2課時公開課教學設計【部編人教版小學四年級道德與法治上冊】_第2頁
《我的家庭貢獻與責任》第2課時公開課教學設計【部編人教版小學四年級道德與法治上冊】_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《我的家庭貢獻與責任》教學設計第2課時教學目標樹立踐行家庭責任意識，樹立家庭責任感。家庭責任，人人有責。處處為家庭著想，自覺承擔起家庭責任。關心家庭事務，明確責任，堅持到底。二、教學重點及難點重點：自覺承擔家庭責任，堅持踐行家庭責任。難點：將踐行家庭責任堅持到底。三、教學用具多媒體設備四、相關資源視頻動畫：《幫父母分憂15歲“炒飯弟”眾人贊》五、教學過程【課堂引入】師：作為家庭的一份子，要時刻樹立為家庭分擔的思想，就像視頻中的“炒飯弟”，能夠主動幫助家庭分擔重擔，我們要向他學習，在不影響學習的前提下，也要積極的為家里做貢獻。播放視頻：《幫父母分憂15歲“炒飯弟”眾人贊》設計意圖：通過視頻教育中的榜樣示范，對學生起到要主動承擔家庭責任的教育意義，激發學生共鳴情感。【課堂活動】活動一：假如家務沒人做師：很多同學覺得自己年齡小，大人也沒有要求做家務，于是就心安理得的讓父母照顧自己。假如有一天，父母突然有事情，沒辦法給你做飯、洗衣服、打掃衛生了……家里會變成什么樣子呢？同學們積極討論，踴躍回答。師：就像大家說的那樣，家里會一團糟。家庭中的每位成員都很重要，幸福的家庭需要每位成員的貢獻。作為孩子，我們也要對家庭有所貢獻。假如哪天家里沒人做家務，你會怎么做呢？同學積極討論，踴躍回答。師：同學們說的非常好！假如父母工作非常忙，沒辦法做家務，你會主動承擔起來，為父母分擔嗎？能堅持多長時間呢？我想統計一下，能堅持一天的舉手……堅持兩天的舉手……堅持一周的舉手……學生依次舉手。師：看來，能堅持下來的同學很少，如果家里沒人做家務，生活就會被打亂。大家應該像“金軒”學習（課本閱讀角內容），明白承擔家庭責任是家里每一份子的責任，不是一時興起，應該堅持到底，負責到底，發揚負責任的精神，處處為家庭著想，力所能及的做一些家務，幫助大人分擔，讓自己成長。設計意圖：通過老師精心設計的幾個問題，讓學生參與其中，逐步引導學生“要做家務”——“要堅持做家務”的情感過渡。活動二：我當家庭小主人爸爸生病了，媽媽出差……媽媽去加班，沒辦法洗校服……師：我們明白做家務的重要性以后，不妨想象下，如果你當了家庭的小主人，遇到這些事情會怎么做呢？請各組派代表領取一下“家庭小主人任務袋”，卡片上有幾種父母不在的時候可能會出現的場景，請挑選一個上臺表演，并談一下自己的感受。爸爸生病了，媽媽出差……媽媽去加班，沒辦法洗校服……父母不在家，家里來客人了……父母不在家，家里來客人了……學生進行情境模擬表演，分享收獲。師：當我們主動承擔起家庭小主人的角色，會欣喜的發現，其實自己也能做的非常好，有了這些體驗之后，我們也會覺得這些事不是大人的專利，自己也可以做的很好呢，而且更鍛煉了自理和自立能力，父母也會為我們驕傲。設計意圖：通過精心設計的情境展示環節，讓學生能切身體驗到，很多家務事自己也可以做，在樹立信心的同時，也激發了參與的熱情和為家庭負責的精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論