《我的分數觀》英語演講稿_英語演講稿

-defeatedgeneral”。eventhoughoneetimeago，aneafar-famedkeyuniversity.buthisteachingresultismuchlessthanthatoftheonebineknotheabove，icansaymarksarenotabsolutelyauthoritativeforsome.ifourmarks.marks.hoetimes，marksmorethantenorlessthanoneortmonsenseformilitary.”ithinkeveryoneisfamiliarwiththefamoussaying.don’tyouthinksuchwillbethecasewithourstudy？inexams，onecannotbe“never-成績間或低了一兩分乃至十來分，并不肯定說明什么問題。考試的成敗有時也會受到諸如臨場閱歷、安康狀況等方面的影響。“勝敗乃是兵家常事”這句話也許不會有人不知道，而我們在學習上又何嘗不如此？在考試上很少有“常勝之師”，即使平常成績再好的同學，也難免會有間或的失誤。歷屆中考、高考“狀元”并非就是平常出類拔萃的優等生的事實，便是明證。

事實上，“高分”與“力量”往往是不統一的。前段時間，社會上消失了一個新詞：“高分低能”。筆者就曾經碰見這樣一位教師，據說他畢業于某赫赫出名的重點大學，但從教學效果上講，卻遠遠遜色于一些非高等學府畢業的教師。其授課只是照本宣讀而已，枯燥乏味，缺乏一種教與學之間的協調功能。根本不能引起聽課同學的興趣，目前不少大中專院校的高材生畢業后不能勝任他們的工作，緣由就在于缺少將書本中的學問運用到實際工作中去的力量。這種人，盡管在學校中每每能考出高分，可無法在工作崗位上敏捷白如地運用自己所學到的學問。國家培育出這樣的“人材”，不也是一種鋪張嗎？

由此可見，分數并不如有些人想象得那么肯定和權威，無視了對各方面才能的培育，只一味追求高分，是不行的。因此，我們應當客觀地去對待分數，既不應過分輕視它，也沒有必要把它看得過于神圣

我的英語演講稿我的抱負-英語演講稿

goodmoringeveryone,todayietimesmomtoldmebeautifulfairytales,eakindofpowerurgemeforward.withthepassageoftime,ihaveslowlycometounderstandareason,itisnoteasytobewriters,itneedstoexperiencemanytwistsandturnsontheroad,needtosuffernumerouswindandrainblow.butiwillnotbackdownandfear,iwouldliketoinsist,ifirmlybelievethatifyouinsistonyouwillachievevictory.end

thanksmybelovedteacher,thankseveryclassmates.

演講稿是人們在工作和社會生活中常常使用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情，表達主見、見解；也可以用來介紹自己