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《我的分數觀》英語演講稿_英語演講稿

-defeatedgeneral”。eventhoughoneetimeago,aneafar-famedkeyuniversity.buthisteachingresultismuchlessthanthatoftheonebineknotheabove,icansaymarksarenotabsolutelyauthoritativeforsome.ifourmarks.marks.hoetimes,marksmorethantenorlessthanoneortmonsenseformilitary.”ithinkeveryoneisfamiliarwiththefamoussaying.don’tyouthinksuchwillbethecasewithourstudy?inexams,onecannotbe“never-成績間或低了一兩分乃至十來分,并不肯定說明什么問題。考試的成敗有時也會受到諸如臨場閱歷、安康狀況等方面的影響。“勝敗乃是兵家常事”這句話也許不會有人不知道,而我們在學習上又何嘗不如此?在考試上很少有“常勝之師”,即使平常成績再好的同學,也難免會有間或的失誤。歷屆中考、高考“狀元”并非就是平常出類拔萃的優等生的事實,便是明證。

事實上,“高分”與“力量”往往是不統一的。前段時間,社會上消失了一個新詞:“高分低能”。筆者就曾經碰見這樣一位教師,據說他畢業于某赫赫出名的重點大學,但從教學效果上講,卻遠遠遜色于一些非高等學府畢業的教師。其授課只是照本宣讀而已,枯燥乏味,缺乏一種教與學之間的協調功能。根本不能引起聽課同學的興趣,目前不少大中專院校的高材生畢業后不能勝任他們的工作,緣由就在于缺少將書本中的學問運用到實際工作中去的力量。這種人,盡管在學校中每每能考出高分,可無法在工作崗位上敏捷白如地運用自己所學到的學問。國家培育出這樣的“人材”,不也是一種鋪張嗎?

由此可見,分數并不如有些人想象得那么肯定和權威,無視了對各方面才能的培育,只一味追求高分,是不行的。因此,我們應當客觀地去對待分數,既不應過分輕視它,也沒有必要把它看得過于神圣

我的英語演講稿我的抱負-英語演講稿

goodmoringeveryone,todayietimesmomtoldmebeautifulfairytales,eakindofpowerurgemeforward.withthepassageoftime,ihaveslowlycometounderstandareason,itisnoteasytobewriters,itneedstoexperiencemanytwistsandturnsontheroad,needtosuffernumerouswindandrainblow.butiwillnotbackdownandfear,iwouldliketoinsist,ifirmlybelievethatifyouinsistonyouwillachievevictory.end

thanksmybelovedteacher,thankseveryclassmates.

演講稿是人們在工作和社會生活中常常使用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情,表達主見、見解;也可以用來介紹自己

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