第七章7.4

并聯電路第一課時）執教：新涇中學陳一、教任務分析本節課學習并聯電路的特點聯路的特點是電路的基本規律之一生活的聯系比較緊密，是后續電學知識學習的基礎，也是高中電學學習的重要儲備知識。學習本節課的內容需要有電流壓、電阻和歐姆定律等知識為基礎時學生還需要具備能正確連接簡單的電路，會正確使用電流表和電壓表等基本的實驗技能。本屆初三學生在學習能力動手能力方面有所欠缺其在實驗設計討論交流和實驗操作能力方面更是比較薄弱根學生實際情況在究并聯電路特點的實驗中師引導學生討論實驗方案的基礎上，必須進一步明確實驗要求和實驗步驟，做到實驗的有效性；在實驗探究過程中，對個別同學的實驗操作必須做到細致耐心的輔導。本節課的教學比研究串聯電路的方法展開簡的電路現象引發學生猜測并聯電路中電壓流的特點后通過學生討論計實驗電路圖歷據的記錄和分析過程，總結得出并聯電路電壓流特點后通過演示實驗初判和利用歐姆定律及并聯電路中電壓、電流的特點，推導得出并聯電路電阻的特點。本節課的教學要求學生積極主參與通過自主探究并聯電路特點的過程發習物理的興趣同時體驗到成功的悅增學習的自信心通過對并聯電路中電阻特點的推導過程，提高邏輯推理能力。二、教目標、識技（1知道并聯電路。（2理解并聯電路中電壓、電流、電阻的特點。、程方（1經歷“探究并聯電路特點”的過程，認識記錄數據、分析數據及歸納的方法。（2經歷利用并聯電路的電壓、電流的特點和歐姆定律推導等效電阻的過程，認識等效替代的方法。、感態與值（1通過對并聯電路電壓、電流實驗情況的交流、討論，體驗合作學習的快樂。（2通過對實驗數據的分析過程，養成實事求是的科學精神。三、教重點和難點重：探究并聯電路電壓、電流、阻的特點。難：探究并聯電路電阻的特點。四、教資源、學生實驗器材：若干節干電池、電鍵5歐10歐的電阻、電流表、電壓表和若干導線等。、演示實驗器材：若干節干電池、電鍵、演示電流表個格同的小燈2個10--

歐和1個5歐電阻、若干導線等。、自制PPT幻片。五、教設計思路本節課的內容包括并聯電路電壓的特點、并聯電路電流的特點和并聯電路電阻的特點三部分內容組成。本節課基本思路是生活中常見現象為情景引出并聯電路通簡單的電路現象，引發學生猜測并聯電路電壓、電流的特點；接著教師指導學生討論、設計實驗電路圖探究得出并聯電路中電壓和電流的特點后教師的引導下生結合已學過的歐姆定律知識推導得出并聯電路電阻的特點。本節課要突出的重點是：探究并聯電路電壓、電流、電阻的特點。方法是：首先教師通過簡單的電路現象引學生猜并聯電路電壓電流的特點；然后在教師的指導下生通過實驗電路圖的設計與交流主實驗，經歷實驗數據記錄、分析納而后總結得出并聯電路中電壓電特點的過程最后生利用歐姆定律和并聯電路電壓、電流的特點與教師一起推導得出并聯電路電阻的特點。本節課要突破的難點是探并電路電阻的特點。方法是先在源電壓保持不變條件下通演示實驗初判一電阻R可等效替代兩個電阻R和R然在教師引導1下，利用歐姆定律及并聯電路電壓、電流的特點推導得出并聯電路電阻的特點。本節課注重調動學生學習的積極性和主動性學的自主探究和教師在課堂教學中的引領發點撥作用而養學生的探究意識和正確設計實驗方案獲取數據及對數據進行分析處理，歸納結論的能力。六、教流程、教流程情景Ⅰ視頻

情景Ⅱ演示實1

并聯電路

活動I猜想

活動Ⅱ學生實并聯電路電壓特點

活動Ⅲ學生實

并聯電路電流特點

活動Ⅳ演示實

并聯電路電阻特點-2-

、學程說情Ⅰ

視頻觀看上海外灘迷人夜景的視頻，思考彩燈的連接方式。情Ⅱ

演示實驗1教師將兩盞燈并聯連接引導學生觀察電路并與串聯電路類比，引入并聯電路的概念?；睥?/p>

猜想教師分別取下一個正在發光的小燈泡導學生觀察實驗現象發生猜測并聯電路中電壓的特點。教師在干路中連接一個電流表，分別取下一個正在發光的小燈泡，引導學生觀察電流表示數的變化，引發學生猜測并聯中電路電流的特點?；睥?/p>

學生實驗1探究并聯電路電壓特點。活Ⅲ

學生實驗2探究并聯電路電流特點?；?/p>

Ⅳ

演示實驗2用一個電阻替代兩個電阻，觀察電流表示數的變化情況，得出總電阻的概念。利用歐姆定律及并聯電路電流、電壓的特點推導得出并聯電路電阻的特點。、學要節本計可分為三個主要的教學環節。第一環節通過視頻及演示實驗測并聯電路電壓流的特點探得出并聯電路中電壓的特點。第二環節，通過實驗探究并聯電路中電流的特點。第三環節，利用歐姆定律和并聯電路電流、電壓的特點推導并聯電路中電阻的特點。七教過（）入．情景Ⅰ：視頻播放上海外灘迷人的夜景，思考：成千上萬盞燈是怎樣連接？（）課．情景Ⅱ：演示實驗1教師將兩盞燈并聯連接引導學生觀察電路并與串聯電路類比，引入并聯電路的概念。把電路元件并列接在電路中的兩點之間，由此組成的電路叫做并聯電路。．活動：猜想教師分別取下一個正在發光的小燈泡導學生觀察實驗現象發生猜測并聯電路中電壓的特點。教師在干路中連接一個電流表別下一個正在發光的小燈泡導生觀察電流表示數的變化，引發學生猜測并聯中電路電流的特點。-3-

．探究串聯電路中電壓的特點活動Ⅱ

學生實驗1（1設計實驗電路圖結合已有的電流、電壓知識，根據所給實驗器材，討論實驗步驟并畫出電路圖。（2學生動手實驗學生根據要求選擇實驗器材，分小組進行實驗并完成實驗報告、歸納結論驗過程中教師要加強巡視與指導，及時發現學生操作過程中的問題并加以糾正（3小組交流學生通過對實驗數據的討論、分析得出并聯電路中電壓的特點。結論：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。U=U=U12．探究并聯電路中電流的特點活動

Ⅲ

學生實驗2（1設計實驗電路圖結合已有的電流、電壓知識，根據所給器材，討論實驗步驟并畫出電路圖。（2學生動手實驗學生根據要求選擇實驗器材，分小組進行實驗并完成實驗報告、歸納結論驗過程中教師要加強巡視與指導，及時發現學生操作過程中的問題并加以糾正（3小組交流學生通過對實驗數據的討論、分析得出并聯電路中電流的特點。結論：并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。I=I+I1．探究并聯電路中電阻的特點（1實驗初判并聯電路中電阻的特點活動

Ⅳ

演示實驗2用一個電阻替代兩個電阻，觀察電流表示數的變化情況，得出總電阻的概念。（2推導串聯電路中電阻的特點利用歐姆定律及并聯電路電流、電壓的特點推導得出并聯電路電阻的特點。結論：并聯電路的總電阻的倒數，等于個并聯電阻的倒數之和。11RRR

（）結（）置業、閱讀物理課本頁題，考57頁一題。、完成活動卡補充課后鞏固練習、2、。-4-

并聯電路特點活動卡補活動1探究并聯電路中電壓的特點：（）據所給器材，討論實驗步驟并畫出電路圖。實驗器材：兩節干電池、兩個不同電阻、若干導線、電鍵、一個電壓表。（）方框中畫出電路圖：（）數據填入活動卡P41頁探究并聯電路中電壓特點）的表格中，并將實驗結論填入（3）中?；顒?探究并聯電路電流的特點：（）據所給器材，討論實驗步驟并畫出電路圖。實驗器材：兩節干電池、兩個不同電阻、若干導線、電鍵、三個電流表。（）方框中畫出電路圖：（）數據填入活動卡P41頁探究并聯電路中電流特點）的表格中，并將實驗結論填入（3）中?；顒?探究并聯電路中電阻的特點：（）路中并聯兩個10Ω的阻時，電流表的示數_安。用用一個5Ω的阻替兩個10Ω的阻接入電路時,電表的示數為_______。（）據歐姆定律I=U/R并聯電路電壓的特點U＝=U、并聯電路電流的特點＝+I推導得出并聯電路電阻的特點將導過程驗結論填入活動卡P42頁探究并聯電路中電阻規律結論（3）中。-5-

課后練習：1.并電路的電流關系_______________；并聯電路的電壓關系_________