《健康游戲我常玩》第2課時示范課教學課件【部編人教版二年級道德與法治下冊】_第1頁
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第一單元我們好好玩5健康游戲我常玩（第2課時）新課導入繼續(xù)參加比賽，堅持完成。林林參加跳繩比賽過程中，不小心扭傷了腳踝，她接下來該怎么辦呢保護腳踝，及時休息。新課導入雨很小，沒有關系，繼續(xù)出去滑輪滑。麗麗想出去滑輪滑，窗外正在淅淅瀝瀝下小雨，她要怎么做呢？天氣不好，放棄滑輪滑，待在家里看書。新課導入沒人管自己了，想玩多長時間就玩多長時間。小華最近迷上了玩游戲，正巧今天爸媽不在家，他打開了游戲。自己已經和爸媽約定每天只玩半個小時，長時間玩對眼睛不好，自己還是定好鬧鐘再玩吧。新課導入看來，游戲雖好，但是要注重度的把握，這個度，包括哪些方面呢？讓我們通過下面的學習來尋找答案吧！選個游戲玩一玩小朋友在討論什么問題呢？他們是如何選擇游戲的呢？除了這些因素，在選擇游戲時，你還會考慮哪些因素呢？活動一：健康玩游戲我很想玩華容道，誰來教我一下？我剛學打羽毛球一個星期，找誰跟我一起玩呢？醫(yī)生說我最近不能劇烈運動。我來教你玩華容道吧。

今天有霾（mái），我們還是在教室里下棋吧。選個游戲玩一玩活動一：健康玩游戲我們在選擇游戲時，要考慮天氣狀況、游戲條件、身體狀況、小伙伴的游戲水平等等，這樣，我們才能玩好游戲。選個游戲玩一玩開動小腦筋午飯后，你可以玩什么游戲呢？兩節(jié)語文課的課間，你可以玩什么游戲呢？體育課自由活動的時間，你可以玩什么游戲呢？活動一：健康玩游戲選個游戲玩一玩健康的玩游戲需要我們把握一個度，全方位考慮，才可以選擇好適當?shù)挠螒颉，F(xiàn)在，讓我們分組來玩一個游戲“掰手腕”。選個游戲玩一玩看看誰的力氣大？活動一：健康玩游戲選個游戲玩一玩選擇合適的游戲，是玩游戲的前提，但是能否玩好游戲，還取決于同伴們之間的情感互動。活動一：健康玩游戲選個游戲玩一玩剛才的游戲好玩嗎？下面，老師邀請大家思考以下幾個問題。活動二：快樂游戲一起玩選個游戲玩一玩你是喜歡自己和小伙伴單獨玩掰手腕的游戲，還是喜歡周圍圍著一堆人為你鼓勁呢？為什么呢？你喜歡只和固定的一個人玩游戲，還是喜歡和不同的人玩游戲呢？為什么？你能分享一下自己玩游戲時的情感變化嗎？你能估計一下游戲對方的情感變化嗎？活動二：快樂游戲一起玩選個游戲玩一玩活動二：快樂游戲一起玩這幾位小朋友都在玩什么游戲呢？你能分享一下游戲帶給你的好處嗎？課堂小結游戲不只是簡單地玩，要學會選擇正確的游戲、正確的場地、正確的時間，和合適的人一起玩。除此之外，希望

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