電工電子的?實習心得體?會篇一本?次電工電子?實習中，學?生普遍反映?這次實習激?發(fā)了他們對?專業(yè)的興趣?，培養(yǎng)了他?們的實踐動?手能力，樹?立了他們的?勞動觀念和?發(fā)揚理論聯?系實際的科?學作風。在?實驗室的程?老師和張老?師的幫助下?，我也成長?起來，更加?清醒地認識?到作為一名?教師的責任?。教育不是?為了教會學?生謀生，而?是教會他們?創(chuàng)造生活。?這次實習?的成功離不?開同學們的?積極參與，?離不開程老?師的豐富經?驗和認真負?責的態(tài)度，?也離不開張?老師做的許?多大量、繁?雜的準備工?作，離不開?系領導的關?心支持。?通過這次實?習，在電工?方面同學們?掌握了常用?的電工工具?，如鋼絲鉗?、尖嘴鉗、?螺絲刀、萬?用表、電烙?鐵等使用方?法及注意事?項。在電子?方面，熟悉?了常用電子?器件類別，?如電容、電?阻、二極管?等型號、規(guī)?格、性能、?使用范圍及?基本測試方?法。在理?論知識方面?，同學們系?統地學習了?：①元器件?的焊接技術?②元器件?基本知識和?測試③萬?用表的使用?，包括磁電?式萬用表和?數字式萬用?表④印刷?板的制作?⑤電子門鈴?工作原理?⑥萬用表的?實驗原理。?實驗的重?點項目：萬?用表的安裝?調試在程老?師、張老師?精心指導及?自己的努力?和嚴格要求?下，結果很?令人滿意，?全班無一失?敗。黃志?清等許多同?學在實習報?告中提到：?“這次實習?，使我更深?刻地了解到?了實踐的重?要性”，是?的，通過實?習他們更加?體會到了“?學以致用”?這句話的道?理，還有許?多同學呼吁?學院多給他?們一些實習?的機會。馮?丹丹同學寫?到：實習前?的自大，實?習時的迷惘?，實習后的?感思，恰恰?組成了我此?次實習的“?三不曲”。?有感思，就?有收獲，有?感思就意味?著有提高，?我從心里感?到無比的快?樂，因為我?付出了，我?得到了。?這次實習中?，本著耐心?、責任、認?真、細致的?工作作風，?作為一名新?教師，我在?這里得到了?很大的提高?，深刻了解?到作為一名?民辦教師的?責任和對待?工作應有的?態(tài)度。按學?院的要求培?養(yǎng)實用型人?才，而實驗?恰恰是提高?他們動手能?力的最好途?徑，為他們?今后走上社?會打下基礎?。最后，?我要感謝實?驗室的張老?師和程老師?給予我的幫?助和領導的?關系支持。?電工電子?的實習心得?體會篇二?實習內容及?目的：收音?機的安裝、?焊接及調試?,讓學生了?解電子產品?的裝配過程?;掌握電子?元器件的識?別及質量檢?驗;學習整?機的裝配工?藝;培養(yǎng)動?手能力及嚴?謹的工作作?風。范文?中國,原創(chuàng)?范文樂園?辨認測量：?①學會了怎?樣利用色環(huán)?來讀電阻，?然后用萬用?表來驗證讀?數和實際情?況是否一致?，再將電阻?別在紙上，?標上數據，?以提高下一?步的焊接速?度;②學會?了怎樣測量?二極管及怎?樣辨認二極?管的“+”?，“—”極?，③學會了?怎樣利用萬?用表測量三?極管的放大?倍數，怎樣?辨認三極管?的“b”,?“e”,“?c”的三個?管腳;④學?會了電容的?辨認及讀數?，“╫”表?示元片電容?，不分“+?”、“—”?極;“┥┣?+”表示電?解電容(?注意：電解?電容的長腳?為“+”，?短腳為“—?”)。焊?接體會：在?電焊的收音?機的時候，?學會電焊應?該是我最大?的收獲，下?面簡單介紹?以下焊接的?體會，焊接?最需要注意?的是焊接的?溫度和時間?，焊接時要?使電烙鐵的?溫度高于焊?錫，但是不?能太高，以?烙鐵接頭的?松香剛剛冒?煙為好，焊?接的時間不?能太短，因?為那樣焊點?的溫度太低?，焊點融化?不充分，焊?點粗糙容易?造成虛焊，?而焊接時間?長，焊錫容?易流淌，使?元件過熱，?容易損壞，?還容易將印?刷電路板燙?壞，或者造?成焊接短路?現象。焊?接順序：①?焊接中周，?為了使印刷?電路板保持?平衡，我們?需要先焊兩?個對角的中?周，在焊接?之前一定要?辨認好中周?的顏色，以?免焊錯，千?萬不要一下?子將四個中?周全部焊在?上面，這樣?以后的小元?件就不好安?裝→②焊接?電阻，前面?我們已經將?電阻別在紙?上，我們要?按R1——?R13的順?序焊接，以?免漏掉電阻?，焊接完電?阻之后我們?需要用萬用?表檢驗一下?各電阻是否?還和以前的?值是一樣(?檢驗是否有?虛焊)→③?焊接電容，?先焊接元片?電容，要注?意上面的讀?數(要知道?223型元?片電阻10?3型元片電?阻的區(qū)別,?元片電容的?讀數方法—?—前兩數字?表示電容的?值，后面的?數字表示零?的個數)，?緊接著就是?焊電解電容?了，特別要?注意長腳是?“+”極，?短腳是“—?”極→④焊?接二極管，?紅端為“+?”，黑端為?“—”→⑤?焊接三極管?，一定要認?清“e”,?“b”,“?c”三管腳?(注意：[?V1，V2?，V3，V?4]和[V?5，V6，?V7]按放?大倍數從大?到小的順序?焊接)→⑥?剩下的中周?和變壓器及?開關都可以?焊了→⑦最?需要細心的?就是焊接天?線線圈了，?用四根線一?定要按照電?路圖準確無?誤的焊接好?→⑧焊接印?刷電路板上?“”狀的?間斷部分，?我們需要用?焊錫把它們?連接起來→?⑨焊接喇叭?和電池座。?調試與檢?測：調試是?一個非常艱?難而又需要?耐心的任務?，但是它的?目的和意義?是十分重大?的。我們要?通過對收音?機的檢測與?調試，了解?一般電子產?品的生產調?試過程，初?步學習調試?電子產品的?方法，培養(yǎng)?檢測能力及?一絲不茍的?科學作風。?首先我們要?檢查焊接的?地方是否使?印刷電路板?損壞，檢查?個電阻是否?同圖紙相同?，各個二極?管、三極管?是否有極性?焊錯、位置?裝錯以及是?否有電路板?線條斷線或?短路，焊接?時有無焊接?造成的短路?現象，電源?的引出線的?正負極是否?正確。第?二，要通電?檢測—在通?電狀態(tài)下，?仔細調節(jié)中?周，一定要?記下每次調?節(jié)過程，如?果調節(jié)失敗?，再重新調?回帶原來的?位置，實在?不行就請老?師幫忙!不?過在整個過?程中我們一?定要有耐心?。本次實?習的意義及?體會：經過?兩個星期的?電工電子實?習，我們學?會了基本的?焊接技術，?收音機的檢?測與調試，?知道了電子?產品的裝配?過程，我們?還學會了電?子元器件的?識別及質量?檢驗，知道?了整機的裝?配工藝，這?些都我們的?培養(yǎng)動手能?力及嚴謹的?工作作風，?也為我們以?后的工作打?下了良好的?基礎。最基?本一點：以?前學習《模?擬電子技術?》課時，總?覺得老師講?的太抽象，?通過這次學?習，又重新?明白了很多?東西。而且?這在我們以?后的專業(yè)課?學習中應該?也是很有用?的，就我們?自己的專業(yè)?來言我們也?是要系統學?習電力電子?技術、自動?檢測技術及?信號與系統?方面的知識?，而這次我?們在收音機?的安裝及調?試過程中我?們都用到了??？傊?，?在實習過成?中，要時刻?保持清醒的?頭腦，出現?錯誤，一定?要認真的冷?靜的去檢查?分析錯誤!?在最后終于?聽到自己所?做的收音機?成功播放出?動人的聲音?，真的很高?興，總算覺?得自己的努?力還沒有白?費!電工?電子的實習?心得體會篇?三最近我?們到吉太公?司進行了一?個星期的實?習，時間過?得真快，忙?碌的一個星?期就這么過?去了。回想?這一個星期?，實習期間?的快樂和苦?澀仿佛就在?昨天。其?實這回實習?相比上次的?金工實習可?以算是輕松?多了，主要?這回學校是?把實習時間?提前了，所?以天氣就沒?暑假那么恐?怖了。第?一次看到這?么粗這么硬?的電線，而?我們還要把?這些電線用?手拗得有棱?有角的，所?以一個下午?下來同學們?一個個都在?叫手疼了，?我現在還能?感受到那次?工作后留下?的老繭。最?后由于我太?過注重工藝?導致我沒能?在規(guī)定時間?里完成電路?，大概又加?班了一個小?時，不過因?為我電路良?好的工藝，?最終還是拿?到了一個不?錯的成績。?接下來就?是這次實習?的第二部分?——電子實?習。還是像?電工實習那?樣，先由一?位老師給我?們介紹的電?子實習的相?關知識。下?午就是實戰(zhàn)?了，這次我?吸取了上次?的教訓，從?一開始就趕?在了大家的?前面，剪線?都是好幾根?一起來，所?以節(jié)省了很?多時間。畢?竟以前都沒?有接觸過電?焊，所以一?開始動作還?是有點笨拙?，不過焊多?了就熟練了?，還是滿有?趣的一次經?歷。最后一?天就是要靠?前一天練就?的技術來完?成了，在電?路板上焊一?個汽車倒車?警示電路。?這個工作最?大的難度就?是要在電路?板上設計