本文格式為Word版，下載可任意編輯——仿寫索溪峪的野400字

：胡明軒

邢臺野股溝的風景是美的。它中間立起的兩只模特大白鵝成為了一道風景線，它們站在那里，一只在那里低頭看著水，仿佛再看看自己有沒有變美，也猶如是連忙就要喝水。另一只在看著自己的前方，仿佛是看清了自己的路就一向往前走，走著自己的路。

水上的噴泉，也是美的。一會兒圓圈外形的噴，一會兒單個噴得高高的，一會兒一排高噴泉中間有圓圈在那里，我想當那天性情不好的時候看一看心情理應會有好轉。野股溝最美的地方就是水了，當船開過水面，水的波紋開頭逐漸分散，有的是直線的白色波紋，有的開得快的轉著圈開，會有很大的波紋，再加上誰上的各各景物形成了這樣美好的野股溝。

：張涵琪

大連的沙灘是一個美觀的地方，一次暑假讓我有幸的去了那里。

那里的大海就像一個更加淘氣的小孩子，蹦啊蹦怎么也蹦不到岸上，逐漸地他無奈了，只好去找風爺爺協助，風爺爺刮啊刮，逐漸地只弄出來了一點點，他只好蹦蹦跳跳的去找一些正在海里玩的人們，硬生生的把他推了過來，逐漸的終究達成了目的。

岸上的人們正在吃烤串，帶著太陽帽，帶著太陽鏡，有些孩子正在玩小沙子，有的人潛到水里猶如在探險，而我們呢正在吹著海風，坐在彌漫陽光安逸和暖的沙灘上正玩一些鵝卵石呢，我們把鵝卵石鋪成了小路覺得分外有成就感。

天色越來越晚了，沙灘上的光也逐漸退了下來，我們明天還會來到這里嗎？在夜光的映照下沙灘越來越有光澤了！

推舉閱讀：《索溪峪的“野”》讀后感六年級關于索溪峪的作文400字六年級上冊一單元作文400字：讀索溪峪的“野”有感六年級上冊索溪峪的野仿寫作文小學生索溪峪的野讀后感400字六年級上冊課文索溪峪的野讀后感索溪峪的野仿寫相關內容:索溪峪的野讀后感400字《索溪峪的野》這篇文章中，身處美觀的索溪峪，陳述了他感受到的是一個字──野。下面職場范文網我為大家帶來索溪峪的野讀后感400字，夢想對你有所扶助!索溪峪的野讀后感400字篇1身處美觀的索溪峪，感受到的是一個字──野：山...

讀索溪峪的“野”有感我認為《索溪峪的“野”》這篇文章寫得分外好，表達方式很特殊，也很有特色。其次段開頭，便開門見山地寫出了山野，三、四、五這三個自然段也分別開頭點題寫了水野、野生動物野、人也逐漸地變野了。寫了三個野。...

索溪峪的山走進索溪峪的山腦子里只剩下了一個字“美”這種美，是一種驚險的美幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起半邊懸空的巨石在山風中搖晃動晃使人望而生畏這種美，是一種磅礴的美不是一峰獨秀也不是三五峰響應而是千峰萬仞綿亙蜿蜒這種美，是一種不拘一...

模仿索溪峪的野走進張家界的索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下了一個字野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了它們都已經家化了。人工的雕琢，賦予的終究是人工的美，而這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。...

索溪峪云霧是野的。索溪峪的云霧，是自然的美，是野性的美。這種美，是一種優雅的美：云霧織了一件乳白的圍巾，掛在懸崖的頭頸上，懸崖即刻美觀起來。什么天女散花，什么云海，聽著名字就使人神清氣爽。...

我—索溪峪的水哈啰！我是水，我不是一般的水。由于我要流經大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。還沒入境，我就已經能感受到體內難以言表的奔沸。由于如此，我抉擇做一次野流。嘿！索溪峪的野還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當鏡子了。...

讀《索溪峪的“野”》我認為《索溪峪的“野”》這篇文章寫得分外好，表達方式很特殊，也很有特色。其次段開頭，便開門見山地寫出了山野，三、四、五這三個自然段也分別開頭點題寫了水野、野生動物野、人也逐漸地變野了。寫了三個野。...

索溪峪的風索溪峪的風山東省青島市市北區測驗小學六年級二班臧婧風，可謂是無處不在，它無時無刻不在你的身邊，但索溪峪的風也只能用“野”來形容。索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動物是“野”的，到這的游客也都是“野”的，而這的風仍舊是...

索溪峪的風風，可謂是無處不在，它無時無刻不在你的身邊，但索溪峪的風也只能用“野”來形容。索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動物是“野”的，到這的游客也都是“野”的，而這的風仍舊是“野”的。...

深圳灣的“美”（仿寫索溪峪的“野”）走進深圳灣，煩擾就像被微風吹掉了似的，空氣中也含著綠葉的氣息