2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句中加點詞語運用不正確的一項（）A．2017年度“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。B．今年的春節聯歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C．中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無處遁形。D．交警部門對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實行零容忍，這讓群眾拍手稱快。2、下列句子中沒有語病的一項是（）A．高速鐵路具有服務大眾，緊貼民生的特點。B．通過參加志愿者活動，讓許多學生都感受到了奉獻的快樂。C．“百度”、“美團”“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬單左右。D．在有關部門的大力治理下，我市PM2.5指數下降了一倍多，空氣質量得到明顯改善。3、從傳統文化的角度來看，下列說法正確的一項是（）A．今年是己亥年，又是五四運動100周年，按天干地支紀年法推算五四運動發生在己亥年。B．古代勞動人民把一晝夜劃分成十二個時段，每一個時段叫一個時辰，五至七點為寅時。C．“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”是寫元宵節的佳句。元宵節有賞花燈、吃元宵等習俗。D．二十四節氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。4、下列句子中加點成語運用不當的一項是（）（3分）A．回到家鄉重慶，我欣喜地發現不僅高樓林立，而且車流也鱗次櫛比。B．他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。C．閱讀中，很多人都容易犯斷章取義的毛病。D．每當夜闌人靜的時候，她總喜歡就著一杯清茶，在燈下讀書。5、下面有關文學常識搭配有誤的一項是（）A．《馬說》——韓愈——唐代 B．《莊子》——莊周——宋代C．《送友人》——李白——唐代 D．《賣炭翁》——白居易——唐代6、下列語句中加點成語使用恰當的一項是（）A．面對對方的無理指責，他從容不迫，強詞奪理，終于成功批駁了對方的觀點。B．十三四歲的少年，恰如試飛的雄鷹，當有目空一切的豪情社志。C．自從《小王子》主題展在深圳萬象城盛大開啟后，游人情懷滿滿，接踵而至。D．促銷前先漲價，然后在促銷當天降價，實際價格持平甚至上漲，促銷活動往往名副其實。7、下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經典。其作品分為“風”、“雅”、“頌”三部分，常用賦、比、興手法。B．《桃花源記》《小石潭記》《醉翁亭記》的作者分別是陶淵明、柳宗元、歐陽修，他們都屬于“唐宋八大家”。C．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。D．《格列佛游記》中，格列佛因為飛島國國王和島上的臣民只對數學和音樂感興趣，而他對于這兩門學科的了解比他們差遠了，所以受到輕視。8、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．在科學面前，一切歪理邪說都是不能自圓其說的。B．“廣西名師論壇”上，名師的教學和作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學之美。C．爺爺看到一座座高樓接踵而至，不由得感嘆：“現在的社會發展得真快！”D．名人假捐款事件的“真相調査”引發了公眾對名人捐款風波的持續關注，同時，也將慈善這個話題推到輿論的風口浪尖。9、默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(1)怒而飛，________________。(《北冥有魚》)(2)復行數十步，________________。(陶淵明《桃花源記》)(3)_________，禪房花木深。（_____________）《題破山寺后禪院》)(4)俄頃風定云墨色，_________。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(5)可憐身上衣正單，____________。(白居易《_____________》)(6)__________，漏斷人初靜。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)10、閱讀文段，完成下面的任務。經過不斷創新與實踐，我國高鐵技術幾乎涉獵所有地質環境，創造了最高運營時速、最低運營溫度等世界記錄，成為當之無愧的高鐵“教科書”。蘭新高鐵垮越塞北風區，滬昆高鐵wānyán嶺南山川，哈大高鐵chíchěng東北雪海，寧杭高鐵穿梭江南水鄉。①根據拼音寫出正確的詞語：wānyán（__________）chíchěng（___________）②文中有一個錯別字是________，這個字的正確寫法是___________。③文段使用了兩種修辭手法，分別是____________和_____________。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下面文章，完成各題。信譽之花城市不大，不足百萬人口。小區亦小，只有十幾棟樓房。罕見的是在西北角，緊挨供熱站的地方，有兩間簡易平房，每天早晨6點至8點，門口常會有十幾個人排著隊。干什么呢？買豆腐、豆漿的。這就有點新鮮了。若說四五十年前城市里買豆制品需要排隊，很正常，那時供應不足。可如今，尋尋常常一塊豆腐，讓人家排隊等著買，這豆腐得好成啥樣？別說，還真就有人把這個豆腐坊比喻成了一朵花——信譽之花。老住戶都記得，十九年前，這個小區剛剛建好，就有一對年輕夫婦背著行李拎著提包住了進來，租用了供熱站廢棄的一個材料倉庫，月租一百五十元。倉庫不足四十平方米，一頭是吃住的地方，另一頭開了豆腐坊。小兩口吃多少苦、受多少累，花費多少功夫收拾這個破倉庫誰也沒看見。看見的是:偶然一天，小區里出現了一位腰扎圍裙、胳膊上帶著套袖，衣著得體、落落大方的年輕媳婦，腳蹬三輪車，在小區里響亮地吆喝著一一賣豆腐!她的出現，如一縷春風，蕩漾在小區各個角落。閑聚在樓頭的大叔大媽富有生活經驗且眼睛最尖，一眼就看出她賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐實而不老、嫩而不囊，上面有一層薄薄的黃色油脂，說明制作加工時，大豆所有的營養成分都凝縮在豆腐里，讓人看見就有想嘗一口的欲望。于是，你買一塊，他買一塊，各自拿回家“火力偵察”去了。一品，果然好，久違的口感，豆腐本真的味道。豆腐好，賣豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個個被她叫得心里甜滋滋的。沒用多久，人和豆腐在小區都贏得了好聲譽。有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰吃都覺得可口、放心。可你跟那些沒有正味的豆腐賣一個價錢，太虧啊！得漲漲價，哪怕一塊豆腐漲兩毛錢。別人賣一元錢一塊，你賣一元二角，優質優價，公平合理。她聽了嘿嘿一笑，說，謝謝大媽。漲價是要漲的，可現在不行。您想啊，我這豆腐才賣不到仨月。小區這么多人家，沒嘗過我家豆腐的多得是，若現在賣得比別人的貴，誰還肯買我家的。我慢慢來，讓越來越多的人不但知道我家豆腐好吃，還得讓他們知道我家豆腐是怎樣做出來的。她們家的豆腐可以出來賣，而豆漿只在豆腐坊賣。這樣一來，想喝豆漿的人只有到豆腐坊來買，順便也就把她家制作豆腐的過程看了一遍。兩口子要的就是這個參觀率。去過豆腐坊的人得出一個共同結論：干凈、衛生、傳統工藝、貨真價實。讓人更看好更放心的還不止這些。聚在樓頭休閑的大叔大媽還發現，每天下午三四點鐘，總會有一輛農用三輪車停在豆腐坊門口。開車的人從車上吃力卸下幾個裝滿水的大塑料桶，然后再從屋里抱出幾個裝滿豆腐渣的塑料袋，裝上車，突突突，開走了。有好奇的大叔騎上摩托想看個究竟。出城來到郊區，大約走兩三公里，拐進一個山溝，車在一個叫珍珠村的地方停了下來。大叔一看，什么都明白了。原來小區里做豆腐那對年輕夫妻就是這個村的人。這個開農用車的是男人的表弟。自從表哥表嫂去城里開了豆腐坊，哥倆便有個口頭協議：表弟每天負責從村里那口老井裝五桶水運到豆腐坊；表哥把每天的豆腐渣無償送給表弟。怪不得這豆腐、豆漿的味道與眾不同，如此鮮美，原來用的是山里的井水。大叔大媽個個都是“小廣告”，消息口口相傳，不脛而走。沒多長時間，不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門庭若市。豆腐坊火了。周圍小區的居民少有不曉。人們看到的是，夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子，孩子一天天長大，入托、入學、住上了小區的取暖樓。伴隨著生活變化的還有漲價的豆腐。別人賣一元五角一塊時，他家賣一元八角；別人賣二元一塊時，他家賣二元五角——比別人賣得稍貴一些。可大家都買賬，依舊顧客盈門，供不應求。有人向夫妻倆建議：豆腐、豆漿在小區內外已經形成了品牌，可以擴大一下加工規模，增加人手，多創造些利潤。兩個人聽了都直搖頭。男人說，若往大了整，鬧不好會砸飯碗的。女人連忙隨著說：“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意。讓俺在城里買了樓，供孩子上了大學，老人也可以時不時從鄉下來城里住幾天，享享福，俺心里挺美的。俺兩口子不是不想把這豆腐坊做大，是覺得沒那本事。”其實想想也是，一旦大了就難免會走樣，一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆漿若想好吃，不但豆子得好、水得好、技術得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢，什么坑人的事都干得出來。近二十年光景，一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋。沒變的是：春夏秋冬，凌晨3點，豆腐坊準時點亮的燈光；早餐時，那條排在門口的長隊；還有那輛往返于城鄉來去都不空載的農用三輪車……（摘自《人民日報》2018年07月02日）1．二十年光景，豆腐坊的生意蒸蒸日上，夫妻倆都有哪些經營之道?閱讀全文，將下面表格補充完整。經營之初（１）經營不到三個月讓顧客觀看豆腐的制作過程大叔無意中發現（２）夫妻倆的決定不擴大規模，安分守己做到最好2．“豆腐好，賣豆腐的人亦好”，賣豆腐的人到底好在哪里?請概括。3．欣賞文中劃線句子，分析人物性格特點。4．文章以“信譽之花”命題，有什么妙處？5．結合文章內容，談談你從文章中受到了怎樣的人生啟示。12、閱讀下面這篇文章，完成小題。藥品環境污染①過去30年，科技的快速發展大大提高了世界各國的醫療水平和應對各類疾病的能力。然而，伴隨著各類藥品的廣泛使用，不少人開始意識到，人類社會在21世紀面臨著一個不容忽視的新型環境污染問題，即藥品環境污染。②藥品環境污染是個全球性問題。《環境毒理學與化學》雜志新近發布了一份德國IWW水研究中心的研究報告，名為《環境中的藥品——全球現狀與視角》。該報告中提到，通過對在世界范圍內搜集的1016篇藥品環境污染原始研究文獻和150篇綜述文章進行分析，在覆蓋聯合國五大區域的71個國家的水、土壤等環境介質中，發現了631種藥品及其轉化物。其中16種藥品殘留在上述所有區域的地表水、飲用水和地下水中，包括多種抗生素、止痛藥和激素。在收集的檢測數據中，關于地表水和廢水中的藥品含量的數據分別占了總數的47%和40%，地下水和飲用水占了8%。③之所以可能發生藥品環境污染問題，與藥品的設計及其在生物體內的作用原理不無關系。藥品在進入人體或動物體內后，其活性成分有一部分在性質未發生變化的情況下被排出體外，這些物質可能直接或通過廢水系統等進入環境。一般來說，口服用藥劑量中30%～90%的活性成分最終會被排出體外。人類用藥的增長、大規模集約化養殖場使用的大量抗生素和激素類藥物也使得經由體內排放到環境中的藥物量急劇增大。④另外，不僅僅是____________________這一途徑，在藥品的生產和廢棄過程中也可能會有部分藥品成分被排放到環境中。這些廢棄藥品中的活性成分可能會進入飲水系統，在蔬菜和水產品中蓄積，最終影響環境和人類健康。⑤在環境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴重的影響。對于公共衛生來說，尤其需要關注日益嚴重的抗藥性病原體問題，如果不采取有效應對措施，估計到2050年，耐藥性問題將可能導致每年有約1000萬人過早死亡。⑥殘留藥品還會對生態系統造成破壞。1999～2007年間，印度的禿鷲數量急劇下降，減少95%以上。人們調查后發現，導致禿鷲死亡的原因是禿鷲食用的家畜尸體中含有止痛藥雙氯芬酸。在印度政府對這種獸藥下了禁令后，禿鷲數量有所回升。⑦目前，國際社會已經認識到了藥品環境污染這一問題的嚴重性，并呼吁展開全球行動。解決藥品環境污染問題，環境監測和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強藥品生產、使用和廢棄的管理，減少藥品向環境中的排放，這需要政府、企業和公眾等多方參與，包括執行嚴格的藥品生產經營注冊和許可制度，合理適當開處方，改善藥品包裝設計和減少畜牧業用藥等。此外，開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品，也可以有效控制藥品環境污染渠道，比如在社區衛生機構設置回收設施，收集來自居民的過期及多余藥品，在居民購買藥品時向其發放廢棄藥品污染環境的宣傳單等都是有效措施。(選自《百科知識》2017年第2期，有刪改)1．本文圍繞“藥品環境污染”，說明了藥品環境污染的現狀、__________、__________和解決方式。2．根據上下文，在第④段橫線上填上合適的內容，使該段語意連貫完整。3．文章第⑥段中畫線的句子運用了________、_________的說明方法，其作用是__________________________________。4．請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。這些廢棄藥品中的活性成分可能會進入飲水系統，在蔬菜和水產品中蓄積，最終影響環境和人類健康。5．請根據文章內容，概括說明如何解決藥品環境污染問題。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成下列小題。［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫，微斯人，吾誰與歸！時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》）［乙］環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）1．下列加點詞語意思相同的一項（）A．往來而不絕者率妻子邑人來此絕境B．春和景明四時之景不同C．去國懷鄉觸目傷懷D．或異二者之為神情異常2．［甲］文中的“進”是指________，“退”是指__________。3．唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近，都突出了洞庭湖的什么特點。4．乙文第一段衍生出一個現在常常使用的成語是：__________。5．范仲淹“后天下之樂而樂”，歐陽修“與民同樂”；有人“以苦為樂”，有人“助人為樂”；有人“尋歡作樂”，有人“及時行樂”。你以什么為樂？淡談你的觀點和理由。14、閱讀下列文言文，完成下列小題。小石潭記〔唐〕柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列加點詞語的意思。（1）水尤清冽（2）日光下澈（3）俶爾遠逝（4）悄愴幽邃2．把下列句子翻譯成現代漢語。（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3．下列對課文理解有誤的一項是（）A．“伐竹取道，下見小譚”表明小石潭原本無路可通、人跡罕至，側面寫出其環境幽僻的特點。B．“全石以為底”“近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”的描寫，說明了小石潭起名的緣由。C．文章生動描寫了小石潭環境的幽深冷寂，情景交融，抒發了作者貶官失意后的孤寂悲涼之情。D．“皆若空游無所依”一句，側面突出潭水的清澈透明；同時也表明自己政治上無所依傍的苦悶。4．下面這首詩所表達的情感與選文是否相同？請闡述你的觀點和理由。溪居〔唐〕柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。（注釋）①簪組：古代官吏的服飾，此指官職。②累：束縛，牽累。③南夷：這里指永州。④農圃（pǔ）：農田。⑤偶似：有時好像。⑥山林客：指隱士。⑦榜（péng）：行船。⑧響溪石：觸著溪石而發出響聲。⑨長歌：放歌。⑩楚天：這里指永州的天空。四、作文(40分)15、根據要求作文。一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉：一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發現了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然酒滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我?請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、B【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項的成語使用有誤，“捉襟見肘”意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。此處屬于望文生義。點睛：本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、A【解析】

B.缺主語，去掉“通過”或“讓”。C.“大約”與“左右”重復，去掉其中一個。D.“下降”不能用倍數表示。【點睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、C【解析】

A.60年一個輪回，1919年是己未年。B.五至七點為卯時。D.立秋之后是處暑，立冬之后是小雪。故選C。4、A【解析】試題分析：鱗次櫛比，櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。5、B【解析】

B.有誤，應是：《莊子》——莊周——宋國蒙人。6、C【解析】

C.接踵而至：形容人接連而來或事情持續發生。使用恰當。故選C。A.強詞奪理：指無理強辯，沒理硬說成有理。貶義詞，語境不符。B.目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。貶義詞，語境不符。D.名副其實：意思是名聲或稱謂與實際一致、相符合。語境不符。7、B【解析】

B.有誤。陶淵明是東晉人，不屬于“唐宋八大家”。8、C【解析】

C.接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來，而樓房是不會“不斷地到來”的，用在這里不符合事實，應該用“拔地而起”。故選C。9、（1）其翼若垂天之云（2）豁然開朗（3）曲徑通幽處常建（4）秋天漠漠向昏黑（5）心憂炭賤愿天寒賣炭翁（6）缺月掛疏桐【解析】

考查對古詩的背誦默寫、文學常識識記。答此類題，平時誦讀古詩要做到讀音準確，背誦流利，并重視句中易錯的字。(1)“翼”要注意上部；(2)“朗”不能寫成“郎”；(3)“幽”不能寫成“悠”；(4)“漠漠”不能寫成“莫莫”。10、①蜿蜒馳騁②垮跨③比喻、排比【解析】

①這道題目考查學生根據拼音寫詞語的能力。學生只有讀準字音，才能得出相應的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準確書寫，不要出現錯別字。注意“蜒”不要誤寫為“延”，“騁”不要誤寫為“聘”。②本題考查詞語的正確書寫。“跨越”指動作,身體躍過了某個障礙，和腳有關，故應為“跨”。③本題考查修辭方法的判定。“東北雪海”把東北的雪地比作“海”，是比喻的修辭；這四個句子句式相同，意思相近，構成了排比。二、現代文閱讀(25分)11、1．（1）還原豆腐本真的味道，不放添加劑，原汁原味，優質優價；（2）做豆腐用的是山里的井水。2．(1)爽快、嘴甜。(2)做出的豆腐可口、放心。(3)懂得感恩。(4)心好，誠心做好豆腐。3．畫線句運用了語言描寫，表現了女人是一個懂得感恩、知足、孝順的人。4．①設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。②表達作者對夫妻倆誠信經營的肯定與贊賞之情;③點明文章的主旨。5．示例一:如果我們能在生活當中時刻心存感激感恩那些幫助你、給你機會的人，感激生活本身的贈予，那么，你所感受到的一定是一種心靈的寧靜與美好。示例二:只要我們心存感恩，歲月賜予我們的，往往也會比我們感受到的更為豐富多彩。示例三:誠信是做人的準則，失去了誠信，也就會失去一切。【解析】1．本題考查對文章內容的概括。根據“有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰吃都覺得可口、放心。可你跟那些沒有正味的豆腐賣一個價錢，太虧啊！得漲漲價，哪怕一塊豆腐漲兩毛錢。別人賣一元錢一塊，你賣一元二角，優質優價，公平合理。”等內容可歸納出：還原豆腐本真的味道，不放添加劑，原汁原味，優質優價；根據“有好奇的大叔騎上摩托想看個究竟。出城來到郊區，大約走兩三公里，拐進一個山溝，車在一個叫珍珠村的地方停了下來。大叔一看，什么都明白了。”等內容歸納出：做豆腐用的是山里的井水。2．本題考查分析人物形象。根據“豆腐好，賣豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個個被她叫得心里甜滋滋的。沒用多久，人和豆腐在小區都贏得了好聲譽。”、“這豆腐、豆漿若想好吃，不但豆子得好、水得好、技術得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢，什么坑人的事都干得出來。”等內容歸納出“爽快、嘴甜、聲譽好、人心好、技術好”等。3．本題考查賞析句子，分析人物形象。從“女人連忙隨著說：”可知，劃線句運用了語言描寫；根據“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意。”可知，女人懂得感恩；根據“讓俺在城里買了樓，供孩子上了大學，老人也可以時不時從鄉下來城里住幾天，享享福，俺心里挺美的。俺兩口子不是不想把這豆腐坊做大，是覺得沒那本事。”可知，女人孝順父母，知足常樂。4．本題考查標題的作用。從內容上看，以“信譽之花”為標題，形式新穎，能夠讓讀者思考到底什么是“信譽之花”？設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣；從結構上，本文贊頌了女人和她的丈夫心地善良，誠心做好豆腐。所以“信譽之花”這一標題，也在一定程度上點明了寫作對象，表達了文章主旨。5．本題考查對文章主旨的理解。本題為開放性試題，根據文章標題以及相關內容，如“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意。”可知，本文所要表達的主旨主要有兩個，一是感恩，二是誠信。在做答時圍繞這兩點即可。12、1．途徑危害(或影響)2．經由體內排出(或：經由體內排放到環境中)3．舉例子、列數字，準確而具體地說明了殘留藥品對生態系統造成的破壞，增強了文章的說服力。4．“可能”表示猜測，不確定，說明這些廢棄藥品中的活性成分也可能不進入飲水系統，該詞體現了說明文語言的準確性。5．①環境監測和污染治理；②加強藥品生產、使用和廢棄的管理；③開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品。【解析】1．本題考查說明文內容的歸納概括。解答此題一般是在整體感知文意的基礎上，正確劃分文章的層次結構，并歸納段落大意，即可知道文章從哪些方面分析了哪些內容。文章第①段引出說明的對象，接著第②段介紹藥品對環境污染的現狀，第③至④段介紹藥品環境污染的途徑，第⑤至⑥段介紹藥品環境污染的危害，最后第⑦段介紹了藥品環境污染的解決方法。由此可整理出答案。2．本題考查句子的補寫。解答此題要根據前后文意思來判斷。根據空格前后的句子內容來看，主要表示“不僅僅是這一途徑”，補寫的即為“這”所指代的內容，結合上段可知，“這一途徑”即為：經由體內排出。3．本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。結合句子內容來看，主要用了舉例子的說明方法，通過這些年間禿鷹數量的減少，來準確而具體地說明了殘留藥品對生態系統造成的破壞。4．本題考查說明文語言的特點。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，最后強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。“可能”意思是大概，差不多，表示推測，意思是說這些廢棄藥品中的活性成分也存在不進入飲水系統的情況。5．本題考查信息的篩選與整合。解答此題找到與問題相對應的段落內容，從中篩選出句子，按題意加以整合即可。結合文章第⑦段內容“解決藥品環境污染問題，環境監測和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強藥品生產、使用和廢棄的管理，減少藥品向環境中的排放，這……此外，開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品，也可以有效控制藥品環境污染渠道……”，可以歸納出三點，即：環境監測和污染治理。加強藥品生產、使用和廢棄的管理。開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．居廟堂之高（在朝廷做官）處江湖之遠（不在朝廷做官）3．答到壯闊、浩渺這類詞語均可給分4．醉翁之意不在酒/峰回路轉（其一均可給分）5．參考：把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。體現了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國憂民，先人后己的高尚品格，閃耀著樸素的大公無私的思想光輝。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的引申義是積極向上、奮發有為。由此可見，縱然理想與現實常有矛盾，青年們仍應以奮發有為的精神作為通往理想境界的階梯。（言之有理即可給分）【解析】1．試題分析：D中二者都是“不同”；A：斷/與世隔絕；B：日光/景色；C：懷念/心。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。2．試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然后再有的放矢地去找。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。3．試題分析：學生根據對文本的理解能力，結合詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”總結洞庭湖的景色特征，總結合理即可。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。4．試題分析：學生根據積累的具體要求，積累正確即可。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。5．試題分析：學生亮出的觀點要明確，最好能圍繞原文觀點，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調入手，細細品味詞句所包含、表達的思想感情。因為，文章的主旨和思想感情是統領全文的“神”，要品味詞句所包含、所表達的思想感情，不從全文的主旨和情感基調入手，分析品位的結果就很有可能會與原文情感相悖。考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。14、1．（1）格外（2）穿透（3）忽然（4）凄涼2．（1）青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。（2）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。3．D4．相同。這首詩寫詩人被貶官到永州后，過著閑適的生活。表面上自我派遣，自得其樂。但從“閑依農圃鄰，偶似山林客”“來往不逢人，長歌楚天碧”等詩句中可以看出詩人的孤寂凄涼，曲折地表達了被貶謫的憂憤，字里行間隱含了作者壯志難酬的苦悶之情，與選文中表現的孤凄悲涼的情感是相同的。【解析】1．考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“澈”：穿透。所以千萬不要以今釋古。而“俶爾”“悄愴”作為生僻詞的意思，理解好上下文內容是作答的關鍵。2．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“蒙絡”：蒙蓋纏繞。“披拂”：隨風飄拂。“斗”：像北斗星那樣。“蛇”：像蛇那樣。“明滅”：時隱時現。3．D項對課文理解有誤。“同時也表明自己政治上無所依傍的苦悶”是對“皆若空游無所依”的過度解讀。“皆若空游無所依”主要是從側面突出潭水的清澈透明。4．比較閱讀。具體考查這首詩所表達的情感與選文的異同。要答好此題，首先要理解好詩歌大意，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意借景抒情的語句，充分把握內容，然后歸納出詩歌的中心。《溪居》這首詩是柳宗元貶官永州時在愚溪之畔筑屋而居時的作品。“閑依農圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強調在此生活的閑適之情。這里詩人看似自由自在，無拘無束，但畢竟也太孤獨了。這幾句恰恰透露出詩人是強作閑適，無人問津時自娛自樂，也只是一種無奈的調侃。表面上寫溪居生活的閑適，然而字里行間隱含著孤獨的憂憤。所以這首詩與《小石潭記》所表達的情感相同。【點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。四、作文(40分)15、剎那間，我發現了自我我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。今天，他們又吵架了，原因是什么已經不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經看了幾百遍的電影，想關掉，卻找不到按鈕。同一場電影，同一個結局。爸爸摔門而出，媽媽窩在沙發上哭，弟弟妹妹躲在陽臺中的黑暗