PAGE頁碼32教學工作計劃珍藏版20____教學工作計劃教學工作安排模板合集七篇時間就猶如白駒過隙般的消逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？下面是我為大家收集的教學工作安排8篇，與保藏。教學工作安排篇1目標：1、幫助孩子熟識四周環境的各種聲響,豐富孩子的自己的生活閱歷,培育自己對環境敏銳的視察力。2、幫助孩子發覺自我,激勵他們玩耍消遣和自我表達,學習詞匯與增進說話的實力。3、通過幫助孩子傾聽某些好玩味又押韻的字詞,增加他們的詞匯積累。4、體驗音樂中的詞語替換、語言節奏,培育孩子豐富的自我表達實力。5、孩子在音樂感染下能夠通過自己的肢體動作對節奏進行干脆感受和體驗。詳細支配：九月：主題一《夢幻溪的嘉年華會》《哈羅歌》、《行進的小樂隊》十月：主題二《小風箏與老樹怪》《轉呀轉》、《請跟我來》十一月：主題三《皮球與積木》《積累木》、《帶個玩具來嬉戲》十二月：主題四《追追追》《長又長》、《獅王進行曲》詳細措施：1、爭取家長的主動協作，每月發放一次幼兒嬉戲用書，讓幼兒和家長共同復習，并請家長填寫好反饋看法。2、一月學習一個新主題內容，在學習新內容的同時復習已學過的內容，達到鞏固的效果。3、個別幼兒未跟上教學要求的，應進行個別____。4、多和家長溝通幼兒學習奧夫音樂的一些狀況，同時要幼兒多和家長說一說自己所學內容。5、在活動區角展示幼兒在園的一些作品。6、每周四下午、周五上午，固定上奧爾夫音樂課，一節新授課，一節復習課。7、利用廢舊物品自制一些樂器。8、學期末對家進步行一次開放活動。教學工作安排篇2一、學生基本狀況____三年級大部分同學對學習英語都有深厚的愛好，學習英語的自信念較強，但他們從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇妙學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特殊，所以在今后的教學中，應面對全體學生，激發學生學習英語的愛好，充分調動他們的自主能動性、主動性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。二、教材____教材充分考慮學生個體學習實力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動，如講故事和聽力嬉戲適合聽說實力強的學生，拼字、拼卡片以及記憶嬉戲適合邏輯推理實力強的學生。書本上的故事有精致幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。角色扮演以及TPR活動適合好動愛表現的學生學習，喜愛交際的學生會對教材設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感愛好。三、教學目的：使學生通過學習激發起學習英語的深厚愛好，培育他們學習英語的主動看法，使他們樹立起學習英語的自信念，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們具備初步的用英語進行溝通的實力。同時讓學生了解中西文化的差異，培育愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。四、教學目的要求：1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，仔細備好每節課，細心設計特性備課，仔細反思教學。2、更新教化觀念，明確老師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、同等、和諧、合作的教化觀，讓學生在輕松的氛圍中學到學問。3、改進教學方法，提高教學效率，變更過去滿堂灌的方式，讓課堂煥發誕生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參加溝通中提高英語交際水平，同時提高學習愛好和合作實力。5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡潔溝通。五、教學重難點：聽：能聽懂日常交際用語和給出的素材內容，夠依據聽到的句子選出相應圖畫。說：能夠回應問題和提出簡潔的問題（運用一般現在時態）。讀：能夠分辨單詞和句子。寫：能夠書寫字母英語教學工作安排（二）一、指導思想：為了____學校本學期的工作精神，并結合我校教育處八年級英語教學工作安排，結合個人的實際工作狀況，堅持以教學為中心，以實現創新教學為目標，夯實雙基為動身點，從實際動身，抓課堂教學，師生同心協力共同提高教化教學質量。二、奮斗目標：依據我校教學工作目標并結合學年度的工作安排，特定以下奮斗目標：1、普九控流、學生流失率、優秀率、合格率力爭達到合格要求。2、努力探討教法和指導學法，多留意學生的綜合實力的培育，啟迪學生的靈性，培育學生的悟性，力爭在每次的抽考和質量監測中合格率達到學校要求。三、工作思路規章制度必遵循，創新觀念重在行。教學相長齊共進，科研教學力爭雄。問渠哪得清如許，為有拼搏最光榮。四、學情____：經過幾年的教學與實踐，已經對各個層次的學生有了肯定的了解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差，已經對英語學科失去了學習的信念，因此，在學期初，與那些失去信念的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信念，在邊學邊復習中鞏固舊學問。并且在教學的過程中，注意對他們的個別____，讓他們感受到老師的關切與愛惜，同時注意對特長生的培育，讓各個層次的學生都有肯定的進展。五、詳細工作：（一）、教學工作1、制定科學、合理的安排。在新生開學前，力求定好學校要求的各項安排，做到切和實際，實效性強，具有可行性，合理、規范。2、備課、教案、作業。（1）備課：備學生、備教材、備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新學問之間的內在聯系，須要老師的點撥與指導，留意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力氣去激發每個學生的主動性；在教學方法上利用啟發式教學、溶趣味性與情境教學于一體，通過設問、質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與新奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點、小步走、快節奏、多活動、快反饋、勤矯正、多激勵的一系列教學管的策略。而這一切對老師的要求是必需對教材能夠達到運籌惟握，做課堂的組織者、指揮者、開拓者和引導者。（2）教案：教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注意形式的基礎上，留意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己、為學生完成一份滿足的答卷。（3）作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度、批剛好、評到位。3、聽課、集備與教研：學習的外延是廣袤的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干老師的課，剛好評課，溝通看法，提出建議，做到真誠、有理、有據。在不斷以在教中學，學中悟，悟中思，思中練為主線，并確立本學期的教研課題。4、____與檢測課后____是一項不行忽視的環節，在每次測評后我會進行有目的的____，指導全科生做好錯題檔案并剛好反饋，并且____緣由，指導方法，做到在學習上“一幫一”，我們不能將后進生束之高閣，在注意因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推動，共同進步。（二）、學生管理為實施教、學、考系統化，對學生的管理起確定作用。做為一名班主任，加強學生管理是勢在必行，平常應留意身教重于言傳，激勵重于指責，對于自律不強者應賜予適當的指責教化，以實際行動來感染每個學生的行為，做好三項教化工作，留意對學生實施科學的管理和以情感教化為主的策略，力爭在班級管理時做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。每個人都能發揮自己的特長，為班級做貢獻，用常識的眼光看待每個學生，讓學生們在寬松、民主、自由、開心、和諧的分氛中學習。英語教學工作安排（三）寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作。現將本學期工作做安排如下：一、指導思想社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語已成為我國對外開放和進行國際溝通的重要工具，在基礎教化階段中，英語教化也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發學生的愛好，駕馭學問，提高口語水平和交際實力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展特性。二、重點工作（一）合理支配教材，因材施教。本學期我擔當四年級和六年級的英語教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了今后更好的學習英語，在每堂課上完成教學任務的前提下XX音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟識駕馭音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標。（二）落實教學常規，深化教化教學改。1、進一步落實“教學常規”和實施工作。學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規、實施常規成為自覺行為。2、接著加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高教學效率的必要措施。因此這學期要接著加強集體備課，做到有安排、有組織、有目標，有實效。（二）重視課堂教學，提高教學效率。英語教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必需重視課堂教學的探討。1、激發學生學習英語的愛好。英語老師必需具備較為扎實的英語教學方面的基本學問和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創建性地運用教材，因此，老師一起先就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發學生的愛好，建立學生學習的信念，打好扎實的英語基礎。上課的內容應符合學生愛好，貼近生活，老師可以依據教材重新組合學生感愛好的內容，讓學生在生活中學習英語，在生活中運用英語。2、采納敏捷多樣的教學方法。小學英語教學中，特殊是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要依據兒童的年齡、心理、生理特點，采納嬉戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現單詞、句型。讓學生在嬉戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松駕馭所學內容。另外，本學期重點還要在培育學生預習習慣上下工夫，培育學生的學習實力。3、激勵后進生。要想提高一個班級的整體成果，就必需殲滅后進生。特殊是近年來外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡激勵后進生，善待后進生，訂正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，激勵他們去追求。在課堂上，要多用激勵性的語言，要駕馭評價的藝術，愛護后進生的自尊心，發覺他們的優點與特長，讓他們盡情發揮。老師要耐性幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。（三）加強業務和理論學習，逐步提高自身素養。1、加強理論學習，本學期重點學習《英語課程標準》和《英語學習質量評價標準》等有關課程改的材料，明確英語課程在基礎教化階段的任務，駕馭新課改對學生和老師提出的新要求，要擅長學習和思索，勤于探討和總結，不斷反思，不斷提高。2、加快信息技術學習過程。學好電腦技術和____技術，能嫻熟運用基本信息技術，運用現代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。3、主動撰寫論文。通過理論學習，不斷反思、探究，并聯系自己的實際，仔細撰寫教學論文，提高科研素養。教學工作安排篇3一、辦學思想堅持“面對全體學生，努力創建適合每一個學生的教化”的辦學理念，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發展”的辦學方針。堅持“一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展”的工作原則，使教化的民主性，同等性、全面性，通過“育人為本”而得以在教化教學實踐中實行。二、育人目標以學生發展為本，為每一位學生供應適合其潛能開發、學習須要的充分條件和發展機會。面對全體學生，敬重學生的特性差異，充分發揮每一個學生的學習潛能和特性特長，他們成為基礎扎實、思維活躍、擅長動手、實力較強、身體健康、特性發展、各有所為的時代所須要的德智體全面發展的建設人才。三、工作措施1、新課程試驗工作我校是____首批新課程試點學校之一，從20××年9月起先實施新課程，為此，學校要有目的、有安排地開展好課改試驗工作，爭取在課程試驗改中找尋出一條辦學新路子，為學生的終身發展打好堅實的基礎。（1）成立學校新課改領導小組，由校長掛帥，副校長、教務處詳細進行業務培訓的指導；（2）成立新課改試驗小組，明確成員職責，各司其職，要求各成員剛好學習新課改有關教化理論、教化方法，加強思想觀念的轉變，探究課改新路。（3）有安排地派遣老師參與各級理論及業務學習，同時聘請有關專家蒞校進行專題講座；（4）加強備課組活動，加強校際間的相互溝通，達到相互促進的目的；（5）多方面、多層次進行探究探討，完善對新課改成果的評估方法和機制，通過評估制度提高師生的工作學習主動性，以達到為學生終身負責，提高學生全面素養的目的。（6）定期實行全校性的有關新課程改研討會，營造良好的氛圍。2、教研組建設工作教學工作是學校的中心工作，為了不斷推動素養教化，提高教學質量，必需加強教研組建設。（1）進一步加強教研組工作的制度化、規范化建設。第一，規定每兩周各教研組進行一次教學研討活動；其次，規定老師每學期上一節教學公開課；第三，規定老師每學期完成一篇教學閱歷總結或教學論文。（2）進一步利用現代教化技術，提高課堂教學水平。我們將引導、激勵并規定老師在課堂中要常常運用現代化的教學手段。通過現代化教學手段，提高45分鐘課堂教學效率。（3）加強對教研組常規工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業等狀況進行檢查，發覺問題剛好訂正，確保教學工作有條不紊地進行。接著加強對期中、期末考試的管理，要求各教研組、備課組統一流水閱卷，統一登分，做到公正、公開、公允。（4）結合課程改、崗位責任、量化考核等，對老師教學常規作出新的要求，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層層把關、狠抓落實、檢查督促，形成教學的考量、嘉獎機制。促進教學常規科學化、規范化。（5）各教研組要有一個或多個教法改試驗課題，并納入教研組安排仔細實施，剛好總結推廣勝利的新教法，各教研組每學期要研討兩節具有教法改特色的研討課，形成人人注意研討新教法的局面，在摒棄傳統教法，引入新教法，真正在發揮課堂上學生的主體作用方面有所突破。3、教化科研工作（1）向教科研要效益，向教科研要質量，走“科研興校，科研興教”之路。吸取先進的教化理論，更新教化觀念，探究教化教學的內在規律，有效提高教學質量。除每年做好針對本校詳細實際開展的校級課題探討外，主動申報省級以上教化教學探討課題，在20××年要完成2個省級、國家級課題的探討并完成結題工作。（2）制定一整套符合學校實際、便于詳細實施的教科研工作考核評價制度，通過考核評價激勵老師開展創建性教學探討活動。（3）主動、全面地開展教學的反思性探討，使更多的老師在反思中自我提升，取長補短。4、師資隊伍建設工作努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構優化、愛崗敬業、一專多能、擅長合作、樂于學習、勇于創新、結構合理、充溢活力的師資隊伍，適應學校發展的須要。（1）師德建設是提高老師素養的核心，要仔細組織老師進行____學習，使廣闊老師有堅決的志向信念，有正確的價值觀、質量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、細心執教、廉潔從教的良好的師表形象，在____思想、道德品質、學識學風上，以身作則，領先垂范，為人師表。（2）提高老師的業務素養，已成為全面提高教化教學質量的關鍵。老師不僅要有本學科的專業學問，還應具備相關學科的學問，樹立終身學習的觀念，由“單一型”老師逐步轉變為“復合型”老師。要不斷加大對老師的信息技術、教學基本功和綜合類課程的培訓力度。（3）要加快對青年老師的培育，采納“一幫一”新老老師結對子的方式，促進青年老師的成長，努力為年輕老師創建更多的熬煉機會；同時要培育出一批新的教學骨干，在三年內要在每一學科培育出多名縣、市級教壇新秀、名老師。5、教化教學設施建設工作（1）更新現有的化學、物理、生物三個試驗室，20××年前再增加兩個試驗室，使學校的試驗室建設邁上一個新臺階。（2）合理布局各專用教室，整修并添置專用設備，使各專用教室設施齊全，為學生創建良好的學習環境。（3）20××年配齊一個電腦教室，全面開設信息技術課；20××要配齊其次個電腦教室，建設好校內網，進一步推動學校信息化進程。（4）建設好老師電子備課室和學校課件庫，激勵老師依據教學內容，選擇或制作恰當的教學課件運用于自己的課堂教學之中，要求全體老師逐步主動地適應、駕馭在計算機____環境下的課堂教學活動。教學工作安排篇4一、教學目的'要求(一)要求學生比較系統地駕馭關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調整、遺傳和變異等方面的基礎學問，以及這些學問在農業、醫藥、工業、國防上的應用。(二)通過生物學基礎學問的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教化。(三)要求學生駕馭運用高倍顯微鏡，做簡潔的生理試驗等的基本技能。(四)培育學生自學生物學學問的實力，視察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的實力，____和說明一些生物現象的初步實力。二、確定教學內容的原則(一)從學生今后進一步學習和參與現代化建設的須要動身，仔細選取生物學基礎學問：選取生物的結構和生理的學問。結構學問是理解生理學問的基礎。生理學問是闡明生物的新陳代謝，生長、發育和生殖等的基礎學問。因此，必需重視選取形態結構和生理的學問。(二)選取生物學基礎學問，必需做到理論親密聯系實際。1.選取生物學基礎學問，要親密聯系工農業生產實際。生物學是農業、畜牧業和醫學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學學問，要使學生知道生物與生產的關系非常親密，應當利用和改變有益的生物，防除有害的生物。2.要親密聯系各地的自然實際。由于我國幅員廣闊，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必需盡可能是各地比較常見的，以便學生可以干脆視察到這些動植物和了解這些動植物的生活規律。3.選取的生物學基礎學問，要親密聯系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學學問的理解，同時更加深刻地相識學習生物學的意義。(三)適當選取反映現代生物科學水平的生物學基礎學問。現代生物科學發展很快，生物課必需重視用現代生物科學的觀點來闡述教學內容，并且適當地增加反映現代生物科學水平的學問內容，使學生對生物科學發展的現狀有個初步的相識，為他們進一步學習現代生物科學學問和參與工農業生產打下必要的基礎。教學工作安排篇5一、指導思想：本學年仔細執行“城港路街道中心小學20____年德育工作安排”所指定的目標，結合我校的實際狀況，以行為習慣養成教化和心理健康教化為重點，以加強細微環節教化、提高老師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教化、心理健康教化、互幫互助教化為抓手，努力提高學校德育工作的水平，熬煉師資隊伍的實力，發展學生的綜合素養。二、工作目標及措施：德育隊伍建設1、制定學校全員參加德育工作的實施看法，明確校長、班主任、大隊____員、任科老師的育人職責，確保全員參加德育工作。2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。3、每月實行1——2次班主任工作例會，學習理論，總結閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素養。進一步加強學生養成教化：1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個主動向上的生活環境。2、加強少先隊隊干部的基本素養和工作實力熬煉，讓隊干部自主策劃、參與學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素養。3、抓好的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行。4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，主動開展各類行為習慣養成教化。教化活動從點滴開展，從微小入手，力求使學生漸漸駕馭并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。充分發揮社會、學校、家庭的三結合教化，發揮德育合力1、仔細開展好家長學校工作，剛好召開家長座談會，形成家校聯合教化____，抓好未成年人的思想道德教化，合理支配班級家長會，進一步與家進步行溝通，形成教化合力。2、進一步完善校內文化。并結合學校在“學____”、“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教化活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。3、接著抓好德育陣地建設，構建校內外德育____，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素養。深化了解學生喜聞樂見的愛好，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣揚欄、閱覽室的宣揚和運用更有目的性和針對性，接著加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草探討等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增加更多的教化途徑。著力抓好老師隊伍建設，完善德育機制：1、抓好老師職業道德教化。加強老師自身和職業道德修養，組織老師仔細學習，開展“愛學生是老師的本分”為主題的活動，提高老師教書育人的責任感和職業道德水平。2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最干脆的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作實力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增加班主任工作實力，不斷改進工作藝術。3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教化、自我管理、自我服務、培育隊員全面素養方面的作用。深化少先隊主題教化活動，實踐熬煉出成效1.開展節約資源“四個一”主題活動。圍繞生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小堅固樹立生態文明觀念，養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、學問競賽等活動。2.開展校內讀書活動、藝術月活動。讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校內的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校內讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯系。加強學生心理健康教化：1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有老師、有安排、有教案。2、主動組建校心理健康____室，主動開展心理____工作，并以此作為學校德育教化重要工作形成機制，長期堅持。學科中的德育XX通過各科教學進行德育XX。本學期，學校將在老師的教學方法上下功夫，改傳統的教學方法，提倡老師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生主動思索，________問題和解決問題。同時，依據各科自身特有的思想____道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、教化以及人生觀教化。校內文化建設校內文化XX。接著重視校內環境建設，做到凈化、綠化、美化，要相識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣揚教化，充分利用板報、櫥窗等教化陣地，發揮校內廣播優勢，讓學生在耳聞目睹、潛移默化中陶冶情操，受到教化。,當前12三、每月支配。二月份：1、寒假實踐活動成果，做好總結表彰工作。2、各中隊依據實際制定好中隊安排。3、健全各項規章制度，復原紅領巾監督崗、紅星廣播站工作。4、各中隊進行隊角、墻報、圖書角等布置。三月份：1．學____演講競賽。2、“三八”婦女節“感悟親情、感謝母親”活動。3、節約資源“四個一”主題活動。4、平安教化日宣揚教化活動。四月份：1．清明節祭掃和教化活動2．開展“讀健康書籍走勝利之路”讀書活動3、開展“我的奧運”主題活動4、“慶祝改開放三十周年”教化活動五月份:1．“五一節”綜合實踐活動2、“揚奧運精神展藝術才華”藝術月活動。3、杰出兒童少年評比活動六月份：1.“六一”兒童節慶祝活動2.“我的奧運”主題活動總結。3、“慶祝改開放三十周年”活動總結七月份:1.開展紅領巾心向黨活動.2.各項評優評先、各中隊進行班隊工作總評。教學工作安排篇6依照市教科局開學工作會議精神和教化教學管理要求，仔細實行新課程理念，規范操作，科學管理，注意過程，力求實效，全面提高教化教學質量，鞏固“兩基”成果。現結合學校實際，特擬訂本學年度教學工作安排。一、指導思想：以教化教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規范常規管理，做到教學常規管理制度化、詳細化、規范化、____化，全面提高教化教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素養評定工作，接著做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。二、工作思路：加強老師教學常規和課堂教學的管理、督導與檢查，提高老師的教學探討實力與業務水平;加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成果;以中考升學為契機，加強畢業班工作管理與老師的考試應對實力。真正做到向規范管理要質量，向提高業務實力要質量，向教學創新要質量，向敬業精神要質量。三、工作目標：1、畢業班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生肯定數比20xx年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目標。2、七八年級工作目標：力爭七八年級教學成果有大幅度提升，爭取期末統考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統考確保進入全市前五名。四、工作內容:1、教學管理：(1)搞好“掛幫帶”____立體工程：行政領導掛幫畢業班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會督導委員會監督教務處和老師工作，使教學工作上臺階。(2)抓好體、衛、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統計和上報工作，力爭在迎檢中獲優異成果。(3)切實抓好非統考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成果。(4)擬訂畢業班工作方案，成立學科組，抓好畢業班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發揮學科組職能，提高教學質量。(5)各年級組長擬寫年級組工作安排，年級組長統籌和協調好年級組工作，推動各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態化，規范化，有序化。嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續的完善。3、試驗教學開發與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，仔細開展試驗教學工作，確保試驗開出率達標，接著完善各類資料，維護好試驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。①進一步規范試驗表、卡、冊及儀器的管理;②確保學生試驗、演示試驗開出率達標;③堅持試驗室開放和搞好科技活動;④抓好任課老師試驗教學技能培訓;⑤配齊各類試驗器材，加強維護和管理工作。4、圖書室的開發與管理：①接著做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;③加大鄉土教材的開發和利用;④準時開放圖書室、閱覽室，為師生供應便利，提高學生的借閱率;⑤規范管理，憑卡借閱，按時歸還。5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善老師個人業務檔案。6、學科競賽培訓：主動組織學生參加各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。7、新課程實施：加強培訓，讓老師全面運用新課程理念進行教化教學。抓好兩個生本教化課題試驗班的試驗工作，出成效，出特色。8、常規工作：(1)、強化常規教學管理和督查力度，對老師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對老師常規工作實行周查制度，教務處每月最終一周對教研組、老師工作進行抽查并剛好匯總張榜公布，兌現獎懲。(2)、充分發揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規教學檢查制度。教學常規工作實行備課，作業批改周查(教研組)，抽查(行政)。(3)、切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優質課活動，不流于形式，使其真正起到提高老師教學水平和業務實力的作用。(4)、實行老師隨堂聽課和教研組支配聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄馬上交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統一收交教務處。每學期聽課量：任課老師不少于10節，教研組長不少于15節，行政、督導員、教研人員不少于20節。(5)、作業布置量原則上不能少于一頁，次數按要求剛好布置，批改要仔細細致，杜絕打大勾現象，教務處每周對作業進行抽查，教研組周統月報。(6)、搞好形式多樣的檢測，各學科老師每月進行一次月考，評卷完后把試卷交教務處統計，任課老師要剛好了解學生狀況并實行補救措施。(7)、協作相關部門開好五會，新老師培訓會、班委會、科代表會，任課老師會和家長會，為搞好教學質量營造良好氛圍。(8)、開展好學科競賽培訓，建立學科愛好小組，激發愛好，推尖展優。(9)、加強試驗室和圖書室的建設和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規管理，每月最終一周由學校行政進行大檢查，剛好兌現獎懲。(10)、狠抓畢業班的思想、學習、升學工作。每月召開一次班主任會議，加強班級管理;定期召開年級任課老師會和學生大會;制定畢業班工作方案，使年級、班級工作有安排有目標開展;定期抓好年級學生的成果檢測和摸底工作，別于查缺補漏。(11)、完善學生學