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-3-小朋友園大班美術教案《對稱的翅膀》含反思【--大班美術教案】大班美術教案《對稱的翅膀》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓小朋友把握對稱圖畫的繪畫技巧，感知對稱，了解藝術的不同表現形式，培育小朋友動手操作的力量，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通，快來看看小朋友園大班美術《對稱的翅膀》含反思教案吧。活動設計背景在開展《昆蟲》主題時本班小朋友對昆蟲奇妙的翅膀產生了極大的愛好，特殊是翅膀那漂亮的花紋更是深深的吸引他們，于生我升成了一節藝術活動《對稱的翅膀》?；顒幽繕?、感知對稱，了解藝術的不同表現形式。2、把握對稱圖畫的繪畫技巧。3、培育小朋友動手操作的力量，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。4、嘗試將觀看對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。5、養成大膽用色、勻稱涂色的良好習慣。教學重點、難點1、重點：觀看和爭論昆蟲翅膀特點。2、難點：合理運用顏色表現翅膀的美活動預備昆蟲教具、僅有一只翅膀的昆蟲圖片活動過程藝術活動：對稱的翅膀1、感知對稱：有翅膀的昆蟲都有誰呀?昆蟲的翅膀里藏著很大的隱秘呢，想不想知道啊?好，請大家先聽一個小故事：春天來了，花園里開滿了五顏六色的花，漂亮的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中跳起了歡快的舞蹈。這時，飄來一片烏云，下起了大雨，伴侶們抓緊拍拍翅膀預備飛回家。突然，大家一起叫起來：我丟了一只翅膀，飛不起來了!雨越下越大，這可怎么辦呀?小朋友誰情愿幫他們找到另一只翅膀呢?2、小朋友展現配好對的翅膀，并說明理由(顏色、外形、花紋)3、小結：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀以身體為中心線，他們左右兩邊大小、顏色、外形、花紋完全相同，并且可以重疊，這種形式叫對稱。4、觀賞對稱圖案5、分組繪制對稱圖案。老師這還有好多的昆蟲掉了翅膀，那么現在就請小朋友用手中的畫筆為這些可憐的昆蟲找到翅膀好不好?活動反思：這是一節昆蟲主題中的藝術活動，目標是讓孩子感知對稱，精確繪制對稱圖案?；顒游乙怨适麻_頭激發小朋友愛好，并在故事中設計查找翅膀的環節，讓小朋友發覺對稱、感知對稱，從而對對稱有一個了解和熟悉。在活動后期以小朋友實際操作為主，為昆蟲添畫另一只翅膀，檢驗小朋友對于本節課對稱概念的接受程度。實踐證明，孩子們把握得很好，從輪廓到圖案到顏色，都能夠遵循對稱的手法去表現，并能從中查找到生活中關于對稱的事物，嘗試用對稱美去表現生活中美妙的事物。小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛
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