2022年02月2022浙江嘉興市南湖區(qū)人民政府辦公室公開(kāi)招聘編外用工1人33筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.19世紀(jì)末，物理學(xué)上的三大發(fā)現(xiàn)是相對(duì)論、量子力學(xué)、宇宙學(xué)。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

19世紀(jì)末，物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是X射線（1895年）、放射線（1896年）、電子（1897年）。這三大發(fā)現(xiàn)證明了原子具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提供了探索微觀世界的基本工具，揭開(kāi)了物理學(xué)革命的序幕，它標(biāo)志著物理學(xué)的研究由宏觀進(jìn)入到微觀，標(biāo)志著現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生。（1）X射線是由于原子中的電子在能量相差懸殊的兩個(gè)能級(jí)之間的躍遷而產(chǎn)生的粒子流，是波長(zhǎng)介于紫外線和射線之間的電磁波。是德國(guó)物理學(xué)家W.K.倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)，故又稱倫琴射線。X射線的存在證明了原子內(nèi)部機(jī)構(gòu)的存在。（2）天然放射性是指天然存在的放射性同位素，其能夠從不穩(wěn)定的原子核自發(fā)地放出射線而衰變形成穩(wěn)定元素的屬性。是1896年法國(guó)物理學(xué)家亨利?貝可勒爾在研究磷光材料時(shí)發(fā)現(xiàn)。而這也說(shuō)明了原子內(nèi)部存在結(jié)構(gòu)。（3）1897年，劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的約瑟夫?約翰?湯姆森在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)電子，電子也成為最早發(fā)現(xiàn)的基本粒子。

故表述錯(cuò)誤。2.①此刻，火星正從5576萬(wàn)公里外的天庭匆匆向地球奔來(lái)，同地球“凝目相望”，面對(duì)這一

的“天象大戲”，明吳不禁拿起望遠(yuǎn)鏡，想看清楚火星這一紅色星球的神秘面貌。

②西方哲學(xué)家認(rèn)為，利己是人的本能，對(duì)之不應(yīng)作道德的判斷，只可

；而同情是人的另一種本能，它以利己為基礎(chǔ)，由己出發(fā)，

，替別人著想，兩者不可或缺。

從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M填入橫線中：

A.千載難逢因人而異推己及人

B.千鈞一發(fā)因人而異以己度人

C.千鈞一發(fā)因勢(shì)利導(dǎo)以己度人

D.千載難逢因勢(shì)利導(dǎo)推己及人參考答案：D

解題思路：本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。

第一空，根據(jù)文段可知，這種“天象大戲”顯然是很少見(jiàn)的，“千載難逢”符合語(yǔ)境，排除B、C兩項(xiàng)。

第二空，“利己”是人的本能，是普遍現(xiàn)象，“因人而異”與這種說(shuō)法矛盾，排除A項(xiàng)。

第三空，驗(yàn)證D項(xiàng)，“推己及人”指設(shè)身處地替別人著想，與后文“替別人著想”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析第一空。修飾“天象大戲”，描述的是“火星和地球相遇相望的現(xiàn)象”。根據(jù)“吳明不禁……想看清楚……”可知，這種現(xiàn)象不是“危險(xiǎn)的”。B項(xiàng)和C項(xiàng)“千鈞一發(fā)”指事態(tài)極其危險(xiǎn)，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空應(yīng)與“不應(yīng)作道德的判斷”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“因人而異”指因?yàn)槿说牟煌兴町?，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，有“不作強(qiáng)行的判斷”之意，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀題干兩個(gè)句子，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從①句入手分析，辨析“千鈞一發(fā)”“千載難逢”語(yǔ)義的不同，排除與句意不符的B、C。第三步，分析②句，辨析“因勢(shì)利導(dǎo)”“因人而異”語(yǔ)義的不同，選擇能表達(dá)與“作道德的判斷”相反的另一種處理利己本能方法的詞語(yǔ)，排除A。①句，“千鈞一發(fā)”比喻極為緊急的關(guān)頭。“千載難逢”形容機(jī)會(huì)極其難得與可貴。對(duì)應(yīng)“天象大戲”，可知應(yīng)填“千載難逢”，排除B、C。

②句，第一空，“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的方向加以引導(dǎo)。“因人而異”指因人的不同而有所差異。對(duì)應(yīng)前面的“不應(yīng)作道德的判斷”可知，此處應(yīng)表示用另一種方式或方法對(duì)“利己”行為加以引導(dǎo)，因此選“因勢(shì)利導(dǎo)”更為恰當(dāng)，排除A。將D項(xiàng)代入②句的第二空驗(yàn)證，“推己及人”指以自己的心思推想別人的心思，設(shè)身處地為別人著想。符合題意。故本題選D。3.中國(guó)目前面臨的水困局，不但有嚴(yán)重的水污染，還有嚴(yán)重的水資源短缺。中國(guó)還處于工業(yè)化階段，減少水資源需求以及污染物排放的壓力大，治理難度顯然也很大。但無(wú)論多難，治水已經(jīng)沒(méi)有絲毫退路，因?yàn)椋白屓罕姾壬细蓛舻乃?，是政府?duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任。事實(shí)上，治水的目標(biāo)，不僅是讓人民喝上干凈的水，也是讓整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都喝上干凈的水。

這段文字意在說(shuō)明：

A.中國(guó)水污染和水資源短缺的現(xiàn)實(shí)

B.治理難度大的原因

C.治水的必要性

D.治水的愿景

參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文首先描述現(xiàn)狀，然后強(qiáng)調(diào)治理決心，最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)重要性。本文邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣，落腳點(diǎn)是文段論述的重點(diǎn)。文段首先論述了我國(guó)目前水污染嚴(yán)重、水資源短缺，治理難度也很大的現(xiàn)狀。然后強(qiáng)調(diào)，無(wú)論多難都要治水，因?yàn)檫@是政府對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任。最后用“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)治水對(duì)于人民和生態(tài)系統(tǒng)的重要性。

A、B兩項(xiàng)文段雖有論及，但非論述重點(diǎn)；D項(xiàng)，文段末句提到的治水目標(biāo)（即愿景）“不僅是讓人民喝上干凈的水，也是讓整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都喝上干凈的水”，是對(duì)前句原因的補(bǔ)充說(shuō)明，也非文段重點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出如今中國(guó)面臨“水困局及治理難度大”的問(wèn)題。接著用“但”引出論述重點(diǎn)，即面對(duì)水困局必須去治理。“事實(shí)上”是進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，表明“治理的必要性”。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“治水已經(jīng)沒(méi)有絲毫退路”，即必須治理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭提出問(wèn)題“我國(guó)面臨嚴(yán)重的水污染問(wèn)題，治理難度大”，之后“但”表轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，“治水已經(jīng)沒(méi)有絲毫退路”，即面臨困局，必須要大力治水，后文通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行進(jìn)一步解釋，尾句解釋治水的目標(biāo)，再次強(qiáng)調(diào)治水的必要性，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折之后的觀點(diǎn)，即治水必須去做，沒(méi)有退路。C項(xiàng)為其同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，為文段問(wèn)題的表述，非文段重點(diǎn)，只是為了引出要治水這一重點(diǎn)對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，文段僅論述“治理難度大”，并未深入介紹原因，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段最后一句話，此處僅是對(duì)前文對(duì)策的補(bǔ)充說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

粉筆提示：不是所有的“事實(shí)上”都是轉(zhuǎn)折，它還有引導(dǎo)補(bǔ)充說(shuō)明內(nèi)容的作用，大家一定要注意。

【文段出處】《走出水困局只能贏》4.《貴州省教師條例》規(guī)定，取得教師資格證的人員首次任教時(shí)，試用期為（

）。試用期滿后，根據(jù)考查結(jié)果決定是否聘任為教師。國(guó)家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.1年

D.2年參考答案：C

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《貴州省教師條例》第十三條規(guī)定：“取得教師資格的人員首次任教時(shí)，試用期1年。試用期滿后，根據(jù)考查結(jié)果決定是否聘任為教師。國(guó)家另有規(guī)定的，從其規(guī)定?！?/p>

故正確答案為C。5.甲、乙、丙、丁四人一起買(mǎi)彩票，并預(yù)測(cè)。

甲說(shuō)：“如果我中了，那么乙也會(huì)中?！?/p>

乙說(shuō)：“如果我中了，那么丙也會(huì)中?！?/p>

丙說(shuō)：“如果我中了，那么丁也會(huì)中?！?/p>

假設(shè)他們都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但是只有兩個(gè)人中了，那么中獎(jiǎng)的是：

A.甲、丙

B.丙、丁

C.乙、丁

D.甲、乙

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲→乙

②乙→丙

③丙→丁

由①②③遞推可得，④甲→乙→丙→丁

第三步，進(jìn)行推理。

由逆否命題推理可知，肯前必肯后，若只有兩個(gè)人中了，那甲、乙不能中，故中獎(jiǎng)的是丙和丁。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千頭萬(wàn)緒

休戚與共

意義

B.千絲萬(wàn)縷

互利共榮

價(jià)值

C.唇齒相依

互惠共贏

屬性

D.密不可分

弱肉強(qiáng)食

貢獻(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

千絲萬(wàn)縷：有千條絲萬(wàn)條線連著。形容彼此之間關(guān)系復(fù)雜，難以割斷。唇齒相依：比喻互相依存，關(guān)系密切。密不可分：形容十分緊密，不可分割。互利共榮：互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)。休戚與共：福禍與共，形容關(guān)系密切。

7.從教20多年，從小學(xué)教到高中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生的好奇心與年齡的增長(zhǎng)是成反比的。按理說(shuō)，知道得越多，好奇心也越強(qiáng)，探究新知識(shí)新領(lǐng)域的愿望也會(huì)越強(qiáng)烈，而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。隨著就讀年級(jí)的增高，學(xué)生的頭腦越來(lái)越僵化。九年義務(wù)教育，三年高中生活，學(xué)生的腦袋里似乎裝了許許多多的學(xué)問(wèn)，而好奇心卻漸漸磨滅了，再也提不出獨(dú)到的問(wèn)題。

如果這段文字之后還有下文，講述的內(nèi)容最有可能是：

A.好奇心的作用

B.孩子的好奇心都去哪兒了

C.究竟什么是好奇心

D.孩子年齡越大，好奇心越小的具體表現(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段講了孩子從小到大隨著知識(shí)的增多，好奇心本應(yīng)該越來(lái)越強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)卻是相反的。文段話題落在“學(xué)生的腦袋里似乎裝了許許多多的學(xué)問(wèn)，而好奇心卻漸漸磨滅了”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“好奇心漸漸磨滅”這一話題進(jìn)行論述。文段尾句提出問(wèn)題“孩子好奇心漸漸磨滅”，接下來(lái)應(yīng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步分析或提出解決對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“好奇心去哪兒”屬于對(duì)尾句問(wèn)題的進(jìn)一步分析，B項(xiàng)符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“作用”“什么是好奇心”“具體表現(xiàn)”均與尾句話題不一致。

8.物流業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，第三產(chǎn)業(yè)即各類服務(wù)或商品。第三產(chǎn)業(yè)包括：交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理和社會(huì)組織，國(guó)際組織等行業(yè)。

因此，本題正確。

9.一項(xiàng)對(duì)某大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來(lái)有些問(wèn)題，當(dāng)被調(diào)查者被問(wèn)及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名。如果回答者說(shuō)的都是真話，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋？（

）

A.未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外

B.雖然回答者沒(méi)有錯(cuò)報(bào)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解

C.成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題

D.在校學(xué)習(xí)成績(jī)名次是一個(gè)敏感的問(wèn)題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

當(dāng)被調(diào)查者被問(wèn)及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名?；卮鹫哒f(shuō)的都是真話。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外”意味著還有其他人的成績(jī)也在班級(jí)的前20名之內(nèi)，無(wú)法解釋“有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”。

B項(xiàng)，“不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解”，雖然有不同理解，但學(xué)習(xí)成績(jī)的排名基本上是一件確定的事情，對(duì)題干給出的現(xiàn)象無(wú)法解釋。

C項(xiàng)，“成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題”，意味著回答這個(gè)問(wèn)題的大部分都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，出現(xiàn)“60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”也就不足為怪了，可以解釋。

D項(xiàng)，題干指出，“回答者說(shuō)的都是真話”，不存在略微美化的情況，無(wú)法解釋。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。10.110，484，231，352，143，（

）

A.572

B.429

C.512

D.139

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮組合拆分。拆分后發(fā)現(xiàn)1＋0＝1，4＋4＝8，2＋1＝3，3＋2＝5，1＋3＝4，規(guī)律為各項(xiàng)的百位、個(gè)位數(shù)字之和等于十位數(shù)字，只有A選項(xiàng)5＋2＝7，滿足規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。

根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：

A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練

B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)

C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)

D.銷售部為提高部門(mén)整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；

②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；

③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語(yǔ)，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。

A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過(guò)程，符合定義。

故本題選D。12.中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）2015—2016賽季，誕生了CBA自創(chuàng)建以來(lái)第五支總冠軍球隊(duì)。這支球隊(duì)來(lái)自：

A.四川

B.山東

C.北京

D.遼寧

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2016年3月20日，在CBA總決賽第五場(chǎng)比賽中，四川隊(duì)主場(chǎng)94-91力克遼寧隊(duì)，總比分4-1戰(zhàn)勝對(duì)手，加冕本賽季總冠軍。這是四川隊(duì)首個(gè)CBA總冠軍，他們也成為了CBA歷史上第五支冠軍球隊(duì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.1，1，3，9，23，（

）

A.36

B.47

C.50

D.53

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

二次差數(shù)列為2，4，8，（

），是公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)是8×2＝16，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為14＋16＝30，故所求項(xiàng)為23＋30＝53。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.一個(gè)長(zhǎng)146千米的山區(qū)公路分為上坡、平地和下坡三段，其中上下坡的距離相等。某越野車以上坡20千米每小時(shí)、平地30千米每小時(shí)、下坡50千米每小時(shí)的速度行駛，跑完該條公路正好用時(shí)5小時(shí)，問(wèn)該山路中的平地路程為多少千米？

A.40

B.55

C.66

D.75參考答案：C

解題思路：行程問(wèn)題。該題等量關(guān)系明確，可直接設(shè)未知數(shù)列方程求解。另外，因?yàn)樯舷缕碌木嚯x相等，可以計(jì)算上下坡的平均速度，將上下坡看成一個(gè)整體再設(shè)未知數(shù)求解，可以簡(jiǎn)化計(jì)算。方法一，設(shè)上下坡距離均為x千米，則++=5，解得x=40，平地路程為146-2×40=66千米。故本題選C。

方法二，上下坡的距離相等，則上下坡的平均速度為=，設(shè)上下坡的用時(shí)為x小時(shí)，則平地的用時(shí)為5-x小時(shí)，有x+30(5-x)=146，解得x=2.8，所以平地路程為30×（5-2.8）=66千米。故本題選C。15.對(duì)于深圳市用人單位新招聘的聘任制公務(wù)員，下列情形中，除（

）外，用人機(jī)關(guān)不得約定試用期。

A.委任制公務(wù)員轉(zhuǎn)為聘任制公務(wù)員的

B.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置為聘任制公務(wù)員的

C.聘任制公務(wù)員轉(zhuǎn)任的

D.曾任本市行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的參考答案：D

解題思路：本題考查行政法的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《深圳市行政機(jī)關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法》第三十條規(guī)定：對(duì)調(diào)任、轉(zhuǎn)任、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置為聘任制公務(wù)員或委任制公務(wù)員轉(zhuǎn)為聘任制公務(wù)員的，用人機(jī)關(guān)不得約定試用期。據(jù)此，A、B、C項(xiàng)均屬于用人機(jī)關(guān)不得約定試用期的情形，D項(xiàng)不屬于此情形。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查深圳市對(duì)于公務(wù)員試用期的特殊規(guī)定?！渡钲谑行姓C(jī)關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法》第三十條規(guī)定，“對(duì)調(diào)任、轉(zhuǎn)任、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置為聘任制公務(wù)員或委任制公務(wù)員轉(zhuǎn)為聘任制公務(wù)員的，用人機(jī)關(guān)不得約定試用期”。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查《深圳市行政機(jī)關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法》。

第二步，根據(jù)《深圳市行政機(jī)關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法》第30條第3款規(guī)定，對(duì)調(diào)任、轉(zhuǎn)任、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置為聘任制公務(wù)員或委任制公務(wù)員轉(zhuǎn)為聘任制公務(wù)員的，用人機(jī)關(guān)不得約定試用期?？梢?jiàn)D選項(xiàng)不在“用人機(jī)關(guān)不得約定試用期”的范圍內(nèi)。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.公民、法人和其它組織都可以作為民事訴訟當(dāng)事人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：《民事訴訟法》第三條規(guī)定：“人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，適用本法的規(guī)定?！币虼?，公民、法人和其他組織都可以成為民事訴訟當(dāng)事人。

故表述正確。17.虛擬現(xiàn)實(shí)主要技術(shù)是（

）。

A.模擬環(huán)境

B.感知

C.自然技能

D.傳感設(shè)備參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它能夠利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中。

故正確答案為A。

18.高某、付某二人設(shè)立的合伙企業(yè)被依法解散，清算時(shí)，該合伙企業(yè)應(yīng)當(dāng)首先清償或者支付的是（

）。

A.所欠稅款50萬(wàn)元

B.所欠職工工資40萬(wàn)元

C.所欠銀行借款100萬(wàn)元

D.解散清算費(fèi)用1萬(wàn)元參考答案：D

解題思路：本題考查商法。

根據(jù)《合伙企業(yè)法》第八十九條規(guī)定：“合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)在支付清算費(fèi)用和職工工資、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用、法定補(bǔ)償金以及繳納所欠稅款、清償債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，依照本法第三十三條第一款的規(guī)定進(jìn)行分配?！北绢}中，高某、付某二人設(shè)立的合伙企業(yè)首先應(yīng)清償或支付的是清算費(fèi)用。

故正確答案為D。19.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地震常常發(fā)生在夜間，而且還常常發(fā)生在農(nóng)歷初一或者十五前后。這是因?yàn)椋?/p>

）。

A.農(nóng)歷初一、十五與夜間，地球表面受太陽(yáng)、月球引力較大

B.人們的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)槿藗冊(cè)诎滋旖邮盏拇碳け容^多，不容易感知小地震的發(fā)生

C.夜間氣溫較低，地表容易為熾熱的巖漿沖破，而農(nóng)歷初一或者十五也常常是當(dāng)月中氣溫最低的時(shí)段

D.地震統(tǒng)計(jì)僅統(tǒng)計(jì)較為劇烈的地震，而大多數(shù)地震是較為輕微的參考答案：A

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

“地震多發(fā)生在夜間”是太陽(yáng)和月球引力的結(jié)果，太陽(yáng)和月球的引力不僅會(huì)引起海水潮汐現(xiàn)象，還會(huì)引起地殼的“潮汐”現(xiàn)象。地震雖然是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的反映，但有時(shí)當(dāng)它蓄勢(shì)待發(fā)而未發(fā)時(shí)，太陽(yáng)和月球的引力所產(chǎn)生的固體潮汐便會(huì)起到一觸即發(fā)的作用，使積蓄已久的地震能量一下子進(jìn)發(fā)出來(lái)，給人類造成巨大破壞。據(jù)地震專家統(tǒng)計(jì)，迄今世界上的地震多發(fā)生在日落19點(diǎn)以后到次日早晨6點(diǎn)之間，而發(fā)生在白天的地震則很少。

地震不僅多發(fā)生在夜間，而且還常發(fā)生在農(nóng)歷初一或十五，月相為朔望的時(shí)刻。這也是因?yàn)樵谒吠昂?，月球的引力潮汐?huì)達(dá)到較大值的緣故。如1995年日本神戶地震的發(fā)生日期是農(nóng)歷十七，1993年9月30日印度地震正好在農(nóng)歷八月十五中秋佳節(jié)時(shí)發(fā)生，1976年7月28日唐山大地震則是在農(nóng)歷七月初二發(fā)生。

故正確答案為A。20.王國(guó)維讀書(shū)治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題，總是先

地收集資料，然后

地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對(duì)這一問(wèn)題深刻的認(rèn)識(shí)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.謹(jǐn)慎抽絲剝繭

B.全面獨(dú)出心裁

C.廣泛條分縷析

D.仔細(xì)分門(mén)別類參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處修飾“收集資料”，B項(xiàng)“全面”、C項(xiàng)“廣泛”、D項(xiàng)“仔細(xì)”置于文中均可。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”更側(cè)重于“慎重”，不符合資料收集的特點(diǎn)，排除。

第二空，橫線處修飾“分析”，根據(jù)后文“最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)”可知，先對(duì)收集到的資料進(jìn)行分類分析，再進(jìn)行總結(jié)。D項(xiàng)“分門(mén)別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門(mén)類，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)出心裁”泛指想出的辦法與眾不同，文中沒(méi)有王國(guó)維的方法與其他人不一樣之意，排除；C項(xiàng)“條分縷析”指分析得細(xì)密清楚而有條理，與“分析”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為D。21.德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒(méi)有影響快餐銷量

B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式

C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%

D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色可以降低人們40%的食欲。

論據(jù)：①紅色具有攻擊性；②潛意識(shí)中，人們會(huì)給自己發(fā)出不吃紅色餐具中的食物的心理暗示。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？觳蜆I(yè)在大堂使用紅色，并非“餐具使用紅色”，不會(huì)影響快餐銷量，與“食欲”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)用紅藍(lán)兩色的杯子喝水，用紅水杯的人喝水較少，證明紅色確實(shí)會(huì)使人降低食欲，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。紅色會(huì)讓人覺(jué)得食物有危險(xiǎn)，解釋了為什么紅色會(huì)降低人的食欲，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)人們?cè)跐撘庾R(shí)中對(duì)紅色的心理暗示得出論點(diǎn)，即“餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量”，要質(zhì)疑這一論斷，只需說(shuō)明紅色餐具不會(huì)降低人們的食量。

題干論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。

A項(xiàng)，大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，與紅色餐具影響人們的食量無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，可以質(zhì)疑。

C項(xiàng)，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少，說(shuō)明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。

D項(xiàng)，紅色餐具會(huì)讓人們本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)，說(shuō)明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們的食欲。

論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)說(shuō)的是銷量，與人的食欲無(wú)關(guān)，并且A項(xiàng)說(shuō)的是大堂中大片的紅色圖案，而題干中說(shuō)的是餐具是紅色的，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)紅色會(huì)讓人產(chǎn)生緊張感，從而導(dǎo)致人們?yōu)榉潘删穸╋嫳┦常苯臃穸苏擖c(diǎn)“紅色餐具會(huì)降低人們的食欲”，當(dāng)選；

C項(xiàng)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明紅色餐具有降低食欲的作用，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)人們看到紅色餐具擔(dān)心食物有危險(xiǎn)可能導(dǎo)致的結(jié)果是食欲降低，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

22.違約

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

承諾

A.法律；民俗

B.處罰；兌現(xiàn)

C.合同；食言

D.賠償；責(zé)任

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“違約”的同時(shí)可能會(huì)違背“法律”，而“民俗”與“承諾”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“違約”后可能會(huì)受到“處罰”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“兌現(xiàn)”與“承諾”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“違約”是違背了“合同”，“食言”是違背了“承諾”，前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“違約”后需要“賠償”，“承諾”后需要負(fù)“責(zé)任”，但詞語(yǔ)前后順序不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。23.在中醫(yī)里，“毒”性指藥物的偏性，根據(jù)藥性的峻猛程度，有大毒、常毒、小毒、無(wú)毒之分。中藥有毒成分往往是治病的有效成分，即以毒攻毒。例如，馬錢(qián)子的番木鱉堿、巴豆中的巴豆油等既是有毒成分，也是有效成分。有毒中藥的毒副作用，通過(guò)炮制或配伍可以減輕或消除。中藥有毒無(wú)毒，關(guān)鍵是能否對(duì)癥治療。古人說(shuō)：“藥之害在醫(yī)不在藥”。只要對(duì)癥治療，有毒的藥也安全；不對(duì)癥治療，無(wú)毒的藥也有害。誠(chéng)如清代醫(yī)家徐靈胎所言：“雖甘草、人參，誤用致害，皆毒藥之類也。”離開(kāi)中醫(yī)的指導(dǎo)，亂用或?yàn)E用中藥，就容易出問(wèn)題。如果在醫(yī)生指導(dǎo)下，按照安全劑量、用藥時(shí)間服用，就不會(huì)引發(fā)毒性反應(yīng)。

這段文字直接支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（

）。

A.“藥之害在醫(yī)不在藥”

B.在中醫(yī)里，藥都是有毒，只不過(guò)毒性有大小之分而已

C.有毒中藥的毒副作用，通過(guò)炮制或配伍可以減輕或消除

D.多數(shù)中國(guó)人不關(guān)注毒性中藥的有效性參考答案：A

解題思路：文段首句介紹中醫(yī)中的“毒”性指的是藥物的偏性，而中藥的有毒成分往往也是治病的有效成分，接著舉例說(shuō)明。而后介紹有毒中藥的毒副作用可以通過(guò)炮制等減輕或消除。之后引出觀點(diǎn)，中藥有毒無(wú)毒的關(guān)鍵在于能否對(duì)癥治療，后面通過(guò)引用古人觀點(diǎn)及正反兩方面的論證來(lái)論證觀點(diǎn)，故文段重點(diǎn)說(shuō)明中藥有毒無(wú)毒的關(guān)鍵在于能否對(duì)癥治療，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“藥都是有毒”與文意相悖，文段指出“有大毒、常毒、小毒、無(wú)毒之分”，由此可知有些是無(wú)毒的，排除。

C項(xiàng)，通過(guò)后文論證內(nèi)容可知，文段重在說(shuō)明中藥有毒無(wú)毒的關(guān)鍵在于能否對(duì)癥治療，而非毒副作用是否可以減輕或消除，排除。

D項(xiàng)，“多數(shù)中國(guó)人不關(guān)注”無(wú)中生有，文中并未提及，排除。

故正確答案為A。

【出處】人民日?qǐng)?bào)《中藥“毒”性不等于有毒》24.下列關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的說(shuō)法，正確的有：

A.國(guó)家建立事業(yè)單位崗位管理制度，明確崗位類別和等級(jí)

B.事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，自行設(shè)置崗位

C.事業(yè)單位擬定崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門(mén)備案

D.事業(yè)單位崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第五條，國(guó)家建立事業(yè)單位崗位管理制度，明確崗位類別和等級(jí)。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第七條，事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門(mén)備案。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六條，崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六條，事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.空氣污染物對(duì)大腦造成嚴(yán)重影響的罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)顆粒物，即直徑小于2.5微米的空氣污染物。一旦被吸入體內(nèi)，它們就能抵達(dá)肺部深處，進(jìn)入血流，并隨之進(jìn)入大腦。細(xì)顆粒物直徑極小，足夠穿越為阻隔大型毒物分子而存在的血腦屏障。若細(xì)顆粒物由鼻子吸入，還可以通過(guò)鼻腔中的嗅覺(jué)神經(jīng)進(jìn)入大腦，這些顆粒物可能會(huì)激發(fā)炎癥反應(yīng)，導(dǎo)致嚴(yán)重的腦部疾病，影響認(rèn)知能力。

這段文字意在說(shuō)明：

A.空氣污染物中細(xì)顆粒物進(jìn)入大腦的危害

B.空氣污染物是造成大腦疾病的罪魁禍?zhǔn)?/p>

C.空氣污染物中的細(xì)顆粒物如何進(jìn)入大腦

D.空氣污染物中的細(xì)顆粒物危害人體健康參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即為主旨句，即空氣污染物對(duì)大腦造成嚴(yán)重影響的罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)顆粒物，然后后文詳細(xì)介紹了細(xì)顆粒物如何對(duì)大腦造成危害。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段首句的準(zhǔn)確表述。文段首先指出空氣污染物中的細(xì)顆粒物會(huì)對(duì)大腦造成嚴(yán)重影響，然后后文分別從細(xì)顆粒物進(jìn)入大腦的兩種方式詳細(xì)說(shuō)明了細(xì)顆粒物對(duì)大腦造成的嚴(yán)重危害。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為文段主旨句，即空氣污染物中細(xì)顆粒物進(jìn)入大腦會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生嚴(yán)重危害，A項(xiàng)表述正確。

B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“細(xì)顆粒物”這一關(guān)鍵詞，排除。

C項(xiàng)，細(xì)顆粒物如何進(jìn)入大腦是文段具體論述的部分，是為了說(shuō)明細(xì)顆粒物如何對(duì)大腦造成危害，排除。

D項(xiàng)說(shuō)的是“危害人體健康”，而文段論述的是細(xì)顆粒物危害大腦健康，排除。

故本題選A。

解題思路：文段先指出空氣污染物對(duì)大腦影響的主要成分是“細(xì)顆粒物”，隨后介紹了細(xì)顆粒物如何進(jìn)入大腦。尾句“這些細(xì)顆粒物”指代上文，指出其會(huì)激發(fā)炎癥反應(yīng)，影響認(rèn)知能力。故文段為“總-分-總”結(jié)構(gòu)，重在指出細(xì)顆粒物進(jìn)入大腦會(huì)帶來(lái)危害，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段關(guān)鍵詞為“細(xì)顆粒物”，而非“空氣污染物”，排除；C項(xiàng)，“細(xì)顆粒物如何進(jìn)入大腦”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)細(xì)顆粒物對(duì)“大腦”的危害，“危害人體健康”概念擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。26.人際關(guān)系初級(jí)化是指人們之間的關(guān)系向親密化、情感化乃至親屬性變動(dòng)的過(guò)程和現(xiàn)象。在初級(jí)人群中，人的關(guān)系是友誼而非利益關(guān)系，在這種初級(jí)關(guān)系中，人們尋得了安全的發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列屬于人際關(guān)系初級(jí)化的是：

A.劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義

B.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)

C.為了討好領(lǐng)導(dǎo)，劉明將領(lǐng)導(dǎo)的母親認(rèn)作干媽

D.甲、乙合謀殺了鄰村的丙

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們之間的關(guān)系向親密化、情感化乃至親屬性變動(dòng)；

②人的關(guān)系是友誼而非利益關(guān)系；

③人們尋得了安全的發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)本無(wú)親屬關(guān)系的人，通過(guò)結(jié)義成為生死之交，屬于“人們之間的關(guān)系向親密化、情感化乃至親屬性變動(dòng)”且這種關(guān)系是“友誼而非利益關(guān)系”，符合定義；

B項(xiàng)：兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)的含義是兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？沒(méi)有體現(xiàn)出“人們之間的關(guān)系向親密化、情感化乃至親屬性變動(dòng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：劉明將領(lǐng)導(dǎo)的母親認(rèn)作干媽，是為了討好領(lǐng)導(dǎo)，是劉明從個(gè)人利益角度出發(fā)做出的行為，不屬于“人的關(guān)系是友誼而非利益關(guān)系”，不符合定義；

D項(xiàng)：甲、乙合謀殺了鄰村的丙，是共同犯罪的行為，不屬于“人們尋得了安全的發(fā)展”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.如果我們堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，我們就能實(shí)現(xiàn)全國(guó)各民族同心同修、同心同向，形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量。

如果以上表述為真，下列正確的選項(xiàng)是：

A.堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量

B.我們能形成勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展

C.我們能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，不是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展

D.不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就不能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展→形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，可以推出；

B項(xiàng)：“勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：“勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：“不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出“不能形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)置的有明確職責(zé)并需要具備專門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位，它與學(xué)位、技術(shù)稱號(hào)一樣，一旦獲得，終身?yè)碛小＃?/p>

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)置的，有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位，不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。

故表述錯(cuò)誤。29.生命起源過(guò)程中最復(fù)雜和最有決定性意義的階段是（

）。

A.從無(wú)機(jī)物小分子物質(zhì)形成有機(jī)物小分子物質(zhì)

B.從有機(jī)物小分子物質(zhì)形成有機(jī)物高分子物質(zhì)

C.從有機(jī)物高分子物質(zhì)形成多分子體系

D.從多分子體系演變?yōu)樵忌鼌⒖即鸢福篋

解題思路：本題考查化學(xué)起源說(shuō)關(guān)于生命起源的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)，化學(xué)起源說(shuō)認(rèn)為，從無(wú)機(jī)物小分子物質(zhì)形成有機(jī)物小分子物質(zhì)是生命起源的第一個(gè)階段，但該階段產(chǎn)生的有機(jī)物小分子物質(zhì)并不復(fù)雜。該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，從有機(jī)物小分子物質(zhì)生成有機(jī)物高分子物質(zhì)是生命起源的第二個(gè)階段，但有機(jī)物高分子物質(zhì)不具備繁殖的特性，仍然不夠復(fù)雜。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，生命起源的第三個(gè)階段產(chǎn)生了較為復(fù)雜的多分子體系，但對(duì)于生命起源起不到?jīng)Q定意義。該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，生命起源的第四個(gè)階段是多分子體系演變?yōu)樵忌碾A段，該階段形成了具有原始新陳代謝作用和能夠進(jìn)行繁殖的物質(zhì)，是生命起源過(guò)程中最復(fù)雜和最具有決定意義的階段。該項(xiàng)應(yīng)選。

故正確答案為D。30.責(zé)任政府原則不屬于依法行政原則所涵蓋的具體原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

依法行政原則，即行政機(jī)關(guān)必須依法行使行政權(quán)。該原則具體又可分為4項(xiàng)子原則：（1）法律優(yōu)先原則。指法律位階高于行政法規(guī)、行政規(guī)章和行政命令，一切行政法規(guī)、行政規(guī)章和行政命令皆不得與法律相抵觸。（2）法律保留原則。指《立法法》第8條所規(guī)定的事項(xiàng)只能由法律規(guī)定。又分為絕對(duì)保留和相對(duì)保留。前者如有關(guān)犯罪和刑罰、對(duì)公民政治權(quán)利的剝奪和限制公民人身自由的強(qiáng)制措施和處罰、司法制度等事項(xiàng)，必須由法律規(guī)定，不得授權(quán)行政機(jī)關(guān)做出規(guī)定：后者如《立法法》第8條規(guī)定的其他事項(xiàng)，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以授權(quán)國(guó)務(wù)院先制定行政法規(guī)。（3）職權(quán)法定原則。指行政機(jī)關(guān)的任何職權(quán)的取得和行使，都必須依據(jù)法律規(guī)定，否則不得行使。（4）責(zé)任政府原則。指行政機(jī)關(guān)和國(guó)家公務(wù)員違法行政必須承擔(dān)法律責(zé)任：既包括行政機(jī)關(guān)的行政行為被撤銷、變更的責(zé)任和行政賠償責(zé)任等，也包括國(guó)家公務(wù)員因違法失職而應(yīng)承擔(dān)的行政處分責(zé)任和引咎辭職責(zé)任等。由此可見(jiàn)，責(zé)任政府原則是依法行政原則的具體原則之一。

故表述錯(cuò)誤。31.一個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)心零件，長(zhǎng)、寬、高分別為12厘米、8厘米和4厘米。如將其最大面朝下放在另一個(gè)長(zhǎng)方體水槽中，零件將被完全淹沒(méi)，且水面上升3厘米。問(wèn)零件最大面的面積比水槽底面積小多少平方厘米？（

）

A.32

B.64

C.96

D.128參考答案：A

解題思路：根據(jù)題意可知，，即，得。長(zhǎng)方體實(shí)心零件的最大面面積，則零件最大面的面積比水槽底面積小。

故正確答案為A。32.一些科研機(jī)構(gòu)的研究數(shù)據(jù)表明，具有某種性格特征的人易患高血壓，而另一種性格的人易患心臟病，如此等等，因此，隨著對(duì)性格特征的進(jìn)一步分類研究，通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征，以達(dá)到防治疾病的可能性將大大提高。

以下哪項(xiàng)，最能反駁上述觀點(diǎn)？

A.一個(gè)人可能會(huì)患有多種疾病，而這些疾病都與性格有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系

B.用心理手段抑制生理疾病的研究在我國(guó)已有多年歷史，但研究結(jié)果均不樂(lè)觀

C.與某種性格相關(guān)的疾病可能由相同的生理因素導(dǎo)致

D.某雜志發(fā)布研究結(jié)果，性格特征與疾病無(wú)相關(guān)關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征，以達(dá)到防治疾病的可能性將大大提高。

論據(jù)：具有某種性格特征的人易患高血壓，而另一種性格的人易患心臟病。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是一個(gè)人是否可能患有多種疾病，論點(diǎn)說(shuō)的是是否可以通過(guò)修正行為和調(diào)整性格來(lái)防治疾病，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“用心理手段抑制生理疾病”，是否是指通過(guò)修正行為和調(diào)整性格來(lái)防治疾病不明確，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是與某種性格相關(guān)的疾病的病因，論點(diǎn)說(shuō)的是是否可以通過(guò)修正行為和調(diào)整性格來(lái)防治疾病，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說(shuō)的是性格特征和疾病沒(méi)有關(guān)系，因此通過(guò)修正行為和調(diào)整性格來(lái)防治疾病是不可行的，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.西部地區(qū)旅游資源十分豐富。大漠孤煙、長(zhǎng)城烽燧、絲綢古道、帝王陵寢、江河源頭、葡萄美酒、古寺梵音······無(wú)不引人入勝。就資源而論，文物古跡是旅游業(yè)發(fā)展的重要資源，文物保護(hù)與旅游發(fā)展，兩者關(guān)系處理得當(dāng)，就可以相互促進(jìn)，相得益彰。如果處理得不好，破壞了文物，也破壞了旅游資源，就會(huì)兩敗俱傷。因此，在旅游業(yè)高速發(fā)展中，保護(hù)文物，刻不容緩。

由此可推知作者接下來(lái)最可能談?wù)摰膬?nèi)容是（

）。

A.保護(hù)文物的原因

B.如何保護(hù)文物

C.怎樣發(fā)展旅游業(yè)

D.保護(hù)文物和旅游業(yè)的關(guān)系參考答案：B

解題思路：重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過(guò)一個(gè)結(jié)論標(biāo)志詞“因此”，提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)保護(hù)文物刻不容緩，保持話題一致，文段接下來(lái)就會(huì)具體說(shuō)明怎么保護(hù)文物，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D項(xiàng)均為上文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，“旅游業(yè)的發(fā)展”與文段尾句話題不一致，排除。

故正確答案為B。34.一列火車長(zhǎng)320米，速度為144千米/小時(shí)，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)為480米的大橋，那么從火車頭開(kāi)始進(jìn)入到車尾完全通過(guò)大橋大約需要多少時(shí)間？

A.20秒

B.28秒

C.12秒

D.8秒

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

第二步，速度為144千米/小時(shí)，即40米/秒，設(shè)火車頭開(kāi)始進(jìn)入到車尾完全通過(guò)大橋大約需要t秒。根據(jù)公式有：480＋320＝40t，解得：t＝20

因此，選擇A選項(xiàng)。

火車過(guò)橋的路程＝橋長(zhǎng)＋車長(zhǎng)

35.行政處罰的形式不包括（

）。

A.罰款

B.罰金

C.拘留

D.勞動(dòng)教養(yǎng)參考答案：BD

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。”

A項(xiàng)正確，罰款是行政處罰種類之一。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。”所以罰金不屬于行政處罰。

C項(xiàng)正確，拘留是行政處罰種類之一。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)教養(yǎng)就是勞動(dòng)、教育和培養(yǎng)，簡(jiǎn)稱勞教。2013年12月28日全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，這意味著勞教制度被依法廢止。所以勞動(dòng)教養(yǎng)不屬于行政處罰。

本題為選非題，故正確答案為BD。36.社交：微博：即時(shí)性

A.醫(yī)院：消毒：安全性

B.曲藝：評(píng)書(shū)：娛樂(lè)性

C.司機(jī)：駕駛：可靠性

D.新聞：評(píng)論：客觀性參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，微博是一種社交方式，即時(shí)性是它的特點(diǎn)。

微博是社交方式的一種，具有即時(shí)性。

A項(xiàng)，醫(yī)院需要用消毒來(lái)保障其安全性，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，評(píng)書(shū)是曲藝的一種，具有娛樂(lè)性，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，司機(jī)的職責(zé)是駕駛，要具有可靠性，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，評(píng)論是對(duì)新聞的看法，要具有客觀性，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。37.在組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次：

A.沒(méi)有什么必然聯(lián)系

B.直接成正比關(guān)系

C.有明顯的間接聯(lián)系

D.直接成反比關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，管理層次亦稱組織層次，是組織縱向劃分的管理層級(jí)的數(shù)目。管理幅度亦稱管理跨度，指一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。組織規(guī)模與管理層次和管理幅度的關(guān)系是：組織規(guī)模=管理層次×管理幅度。

由此可知，在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，即在組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度和管理層次直接成反比關(guān)系，即管理幅度越大，管理層次就越少；管理幅度越小，管理層次就越多。而管理幅度和管理層次又都分別與管理幅度成正比關(guān)系。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.一些商家用商品價(jià)簽上標(biāo)低價(jià)，結(jié)賬時(shí)卻收高價(jià)的方法欺騙消費(fèi)者。要杜絕這種“價(jià)簽戲法”，商家應(yīng)該：

A.加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，健全市場(chǎng)規(guī)則

B.提高防范能力，樹(shù)立維權(quán)意識(shí)

C.增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，遵守市場(chǎng)道德

D.堅(jiān)持理性消費(fèi)，避免盲目從眾

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，材料中商家的行為欺騙了消費(fèi)者，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是商家本身職業(yè)道德不高，缺乏誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)。所以，為了杜絕這種現(xiàn)象，商家要增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，遵守市場(chǎng)道德。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，健全市場(chǎng)規(guī)則是政府需要加強(qiáng)的方面，而不是商家去做，不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：提高防范能力，樹(shù)立維權(quán)意識(shí)和堅(jiān)持理性消費(fèi)，避免盲目從眾都是消費(fèi)者需要提升的能力，不是商家做的事，不符合題意，不當(dāng)選。

39.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米的時(shí)速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)的100千米改為120千米。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是：

A.統(tǒng)計(jì)表明，行車速度達(dá)120千米時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率

B.限速每小時(shí)120千米不能迅速提高公路使用效率，因?yàn)楦咚亳{車對(duì)技術(shù)的要求很高

C.時(shí)速達(dá)到120千米時(shí)，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價(jià)，大多數(shù)司機(jī)會(huì)放松油門(mén)

D.雖然時(shí)速限制放寬至120千米，但在不少路段上，很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞參考答案：A

解題思路：分析題干，明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)，選擇能質(zhì)疑論點(diǎn)或者論據(jù)的一項(xiàng)，此項(xiàng)能質(zhì)疑題干的主張。題干論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)的100千米改為120千米。題干論據(jù)：有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米的時(shí)速在高速公路上安全行駛。

A項(xiàng)，提高時(shí)速限制后，事故發(fā)生率增加反而影響高速公路使用效率，直接削弱了結(jié)論。

B項(xiàng)，由于不知道司機(jī)的技術(shù)水平，因此不能確定是否能夠削弱題干論點(diǎn)。

C項(xiàng)，汽車的油耗量與題干論述無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)，與題干論述無(wú)關(guān)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)100公里轉(zhuǎn)為120公里。

論據(jù)：有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時(shí)速在高速公路上行駛。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出時(shí)速120公里時(shí)反而會(huì)降低道路使用效率，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“不能迅速提高道路使用效率”，不等于不能提高道路使用效率，且題中已指出“有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣”，所以，該項(xiàng)中“對(duì)技術(shù)的要求很高”并不能對(duì)題干構(gòu)成質(zhì)疑，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論時(shí)速120公里時(shí)的汽車油耗，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)談?wù)摵芏嗨緳C(jī)對(duì)120公里時(shí)速有安全擔(dān)憂，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)100公里轉(zhuǎn)為120公里。

論據(jù)：有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時(shí)速在高速公路上行駛。

本題論據(jù)和論點(diǎn)討論的是都是高速公路的最高時(shí)速限制為120公里，二者話題一致，削弱首先考慮削弱論點(diǎn)，其次考慮削弱論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：限速轉(zhuǎn)為120公里會(huì)明顯增加事故，影響高速公路使用效率，即降低使用效率，直接削弱論點(diǎn)，保留；

B項(xiàng)：指出不能迅速提高使用效率，但并不否定限速轉(zhuǎn)為120公里以后有提高使用效率的可能性，削弱論點(diǎn)，保留；

C項(xiàng)：說(shuō)的是大多數(shù)司機(jī)考慮到油價(jià)，通常不會(huì)開(kāi)到時(shí)速120公里，說(shuō)明限速120公里不一定能夠提高使用效率，削弱論點(diǎn)，保留；

D項(xiàng)：說(shuō)的是司機(jī)對(duì)車速的顧慮，沒(méi)有說(shuō)明是否影響道路使用效率，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

比較A、B、C三項(xiàng)，三項(xiàng)都是削弱論點(diǎn)，但B、C兩項(xiàng)只說(shuō)明不能提高公路使用效率，而A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是會(huì)降低使用效率，對(duì)論點(diǎn)的削弱力度比B、C兩項(xiàng)強(qiáng)。

故正確答案為A。40.甲立下一份公證遺囑，將大部分財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，少部分的存款留給女兒丙。后乙因盜竊而被判刑，甲傷心至極，在病榻上當(dāng)著眾親友的面將遺囑燒毀，不久去世，乙出獄后要求按照遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)。對(duì)此，下列哪些選項(xiàng)是正確的?（

）

A.乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)

B.乙只能依據(jù)法定繼承的規(guī)定繼承遺產(chǎn)

C.乙無(wú)權(quán)繼承任何遺產(chǎn)

D.可以分給乙適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《民法典》第一千一百四十二條規(guī)定：“?遺囑人可以撤回、變更自己所立的遺囑。立遺囑后，遺囑人實(shí)施與遺囑內(nèi)容相反的民事法律行為的，視為對(duì)遺囑相關(guān)內(nèi)容的撤回。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)?！奔谉龤нz囑的行為屬于更改內(nèi)容的意思表示，所以公證遺囑失效應(yīng)該按照法定繼承繼承遺產(chǎn)。

故正確答案為B。41.下列情形中徇私枉法罪不成立的有（

）。

A.律師楊某為了委托人的利益故意起訴非涉事人

B.法官劉某授意隱去自己小舅子行竊中毆打失主的行為

C.仲裁員唐某宣稱未經(jīng)雙方簽字的勞動(dòng)合同無(wú)效

D.行政執(zhí)法人員李某對(duì)砍傷隔壁攤主的商戶私下訓(xùn)斥了事參考答案：ACD

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第三百九十九條規(guī)定：“司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴，對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的行為。”該罪侵犯的客體是國(guó)家司法機(jī)關(guān)的正常活動(dòng)。在客觀方面表現(xiàn)為在刑事訴訟中徇私、徇情枉法的行為。該罪的主體是特殊主體，即司法工作人員，在主觀方面表現(xiàn)為故意，過(guò)失不構(gòu)成該罪。

B項(xiàng)正確，法官屬于司法工作人員，劉某的行為符合徇私枉法罪的構(gòu)成要件，故成立。

A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，律師、仲裁員和行政執(zhí)法員李某不屬于刑法意義上的司法工作人員，不能構(gòu)成徇私枉法罪。

本題為選非題，故正確答案為ACD。42.A、B、C、D、E是新入職員工，現(xiàn)在單位要把他們分別分到甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)部門(mén)，已知A和B不能分配到乙部門(mén)，則有（

）種分配方法。

A.64

B.72

C.88

D.96

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用公式法解題。

第二步，根據(jù)新入職員工分別分到甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)部門(mén)，而且A和B不能分配到乙部門(mén)，所以在除了乙部門(mén)以外的四個(gè)部門(mén)先安排A、B，因?yàn)榇嬖陧樞颍允桥帕袉?wèn)題，可得

（種）分配方法，然后在剩余的三個(gè)部門(mén)安排其他3人，由于其他3人對(duì)位置沒(méi)有特殊要求，所以有＝6（種）分配方法，故共有12×6＝72（種）分配方法。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，分步討論，“A和B不能分配到乙部門(mén)”，先安排C、D、E中任一個(gè)到乙部門(mén)，有＝3（種）安排；接著剩下4個(gè)職工安排到四個(gè)部門(mén)，有＝24（種）安排，所以有3×24＝72（種）分配方法。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.一只船順?biāo)俣葹?0千米/小時(shí)，已知順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為多少？

A.3千米

B.4千米

C.5千米

D.6千米

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類。

第二步，根據(jù)順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則v順×3＝v逆×5，因v順＝30（千米/小時(shí)），則v逆＝30×3÷5＝18（千米/小時(shí)）。v順＝v船＋v水＝30①，v逆＝v船－v水＝18②，解得v水＝6（千米/小時(shí)）。順?biāo)餍羞M(jìn)速度與水速相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為6×1＝6千米。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.環(huán)保局與污染企業(yè)應(yīng)是一種“貓和老鼠”的關(guān)系，但是現(xiàn)在環(huán)保局“失節(jié)”，委身于污染企業(yè)，甘當(dāng)污染企業(yè)的________。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.護(hù)身符

B.保護(hù)傘

C.擋箭牌

D.和事佬

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，文中表達(dá)的意思是環(huán)保局本應(yīng)懲處或取締污染企業(yè)，但是如今環(huán)保局卻像個(gè)女人一樣丟了貞操，將自己交給污染企業(yè)，包庇保護(hù)污染企業(yè)。該空位于轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后，應(yīng)體現(xiàn)出環(huán)保局“庇護(hù)”污染企業(yè)之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“擋箭牌”比喻推托或掩飾的借口；D項(xiàng)“和事佬”指調(diào)停爭(zhēng)端的人。均不能體現(xiàn)“庇護(hù)”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“護(hù)身符”比喻保護(hù)自己，借以避免困難或懲罰的人或事物，如果是從污染企業(yè)的角度來(lái)出發(fā)，那么就可以說(shuō)污染企業(yè)將環(huán)保局作為自己的護(hù)身符，文段是從環(huán)保局的角度來(lái)闡述，故與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“保護(hù)傘”比喻賴以不受傷害的資本，保護(hù)某些人或某一勢(shì)力范圍，使其利益不受損害或不受干涉的力量，在該語(yǔ)境下，環(huán)保局是保護(hù)污染企業(yè)的力量，是污染企業(yè)的保護(hù)傘，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.商業(yè)賄賂是指經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)交易活動(dòng)中，為爭(zhēng)取交易機(jī)會(huì)，特別是為爭(zhēng)得相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)秘密給付財(cái)物或者其他報(bào)償?shù)炔徽?dāng)手段收買(mǎi)客戶的負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人或政府有關(guān)部門(mén)工作人員等能夠影響市場(chǎng)交易的有關(guān)人員的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于商業(yè)賄賂的是（

）。

A.房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者小月為了開(kāi)拓市場(chǎng)，送某國(guó)家工作人員一套住房

B.電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者小蘭為了提高銷量，過(guò)年送給經(jīng)銷商巨額禮金

C.飯店經(jīng)營(yíng)者小紅為了表達(dá)對(duì)客戶的感謝之情，中秋節(jié)給客戶送了月餅

D.教師小錢(qián)暑期給學(xué)生補(bǔ)課，并收取費(fèi)用參考答案：AB

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“經(jīng)營(yíng)者”“秘密給付財(cái)物或其他報(bào)酬”“收買(mǎi)負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人或政府有關(guān)部門(mén)人員”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)者送某國(guó)家工作人員住房，符合“經(jīng)營(yíng)者”“秘密給付財(cái)物或其他報(bào)酬”“收買(mǎi)負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人或政府有關(guān)部門(mén)人員”，符合定義，當(dāng)選。

B項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)者送經(jīng)銷商禮金，符合“經(jīng)營(yíng)者”“秘密給付財(cái)物或其他報(bào)酬”“收買(mǎi)負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人或政府有關(guān)部門(mén)人員”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：是送客戶，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：屬于正常經(jīng)營(yíng)，不符合定義，排除；

故正確答案為A，B。46.“百善孝為先”，孝是中國(guó)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)代社會(huì)，孝敬父母這一道德規(guī)范作為法律條款被寫(xiě)進(jìn)了民法之中。這說(shuō)明（

）。

A.法的產(chǎn)生和國(guó)家有直接的關(guān)系

B.道德等社會(huì)因素對(duì)法產(chǎn)生有影響

C.道德在社會(huì)生活中自發(fā)形成

D.法律與道德由國(guó)家制定或認(rèn)可參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是隨著原始社會(huì)的解體、階段和國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。題目說(shuō)“在當(dāng)代社會(huì)，孝敬父母這一道德規(guī)范作為法律條款被寫(xiě)進(jìn)了民法之中”表明道德對(duì)法的影響。

故正確答案為B。47.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。

根據(jù)以上描述可以推出：

A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件

B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的

C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的

D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大量用戶安裝軟件僅僅是因?yàn)殡S大流，而不是因?yàn)檐浖旧?。所以，流行的軟件不一定本身?yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：參考別人的就是不明智的，說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；

C項(xiàng)：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強(qiáng)調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；

D項(xiàng)：用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除原文中沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件”說(shuō)明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點(diǎn)”說(shuō)明對(duì)于用戶個(gè)人來(lái)說(shuō)該軟件未必實(shí)用，可以推出；

B項(xiàng)：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)中說(shuō)的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是“流行的軟件”，排除；

D項(xiàng)：題干中未提及軟件是否會(huì)被刪除的問(wèn)題，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干說(shuō)明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點(diǎn)，因此，很多最流行的軟件未必最實(shí)用，該項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說(shuō)明這種行為是否明智，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

C項(xiàng)，軟件是否有用在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。

D項(xiàng)，用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。

故本題選A。48.“你工作多久掙的錢(qián)，才夠買(mǎi)一個(gè)麥當(dāng)勞的‘巨無(wú)霸’？”要是猛然被這樣提問(wèn)，多數(shù)人可能會(huì)打個(gè)楞，因?yàn)椴簧偃送ǔ８?xí)慣另一種算法，即我一個(gè)月的工資夠買(mǎi)幾個(gè)“巨無(wú)霸”？這兩個(gè)問(wèn)題看上去是一回事，但在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上卻有著明顯的差別。前者是以商品來(lái)考察勞動(dòng)力的價(jià)值，后者則是________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?/p>

A.用勞動(dòng)力來(lái)考察商品的價(jià)值

B.用商品的價(jià)值來(lái)考察勞動(dòng)力

C.用收入來(lái)衡量購(gòu)買(mǎi)力的水平

D.用購(gòu)買(mǎi)力來(lái)衡量收入的水平

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。文段先指出用一個(gè)巨無(wú)霸對(duì)收入進(jìn)行衡量，接著指出人們更習(xí)慣的是用一個(gè)月工資來(lái)衡量能買(mǎi)多少巨無(wú)霸，最后指出前者是以商品來(lái)考察勞動(dòng)力的價(jià)值，也就是對(duì)“我一個(gè)月工資夠買(mǎi)幾個(gè)巨無(wú)霸”的評(píng)價(jià)，根據(jù)話題一致原則，空格處應(yīng)填入的是對(duì)“我一個(gè)月工資夠買(mǎi)幾個(gè)巨無(wú)霸”的評(píng)價(jià)，“能買(mǎi)多少巨無(wú)霸”指的是購(gòu)買(mǎi)力，用購(gòu)買(mǎi)力對(duì)“一個(gè)月工資”進(jìn)行衡量，所以空格處應(yīng)填入包含“體現(xiàn)的是用購(gòu)買(mǎi)力對(duì)收入進(jìn)行衡量”這一話題的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均與上文話題“購(gòu)買(mǎi)力”不一致。

49.早期的兒童研究者們，比如盧梭和皮亞杰都認(rèn)為，不回答孩子的問(wèn)題，才能讓他們成為更好的科學(xué)家。但現(xiàn)代心理學(xué)的證據(jù)顯示恰恰相反，當(dāng)他們的問(wèn)題得到積極、真誠(chéng)的解釋，他們才會(huì)回應(yīng)以持續(xù)的思考和深入的好奇心。

因此：

A.面對(duì)孩子的提問(wèn)，大人應(yīng)認(rèn)真對(duì)待、不能敷行

B.相對(duì)于直接給出解釋，應(yīng)與孩子一起發(fā)現(xiàn)答案

C.現(xiàn)代心理學(xué)家相比于早期的兒童研究者們更加科學(xué)

D.孩子一般都是通過(guò)大人的解釋來(lái)了解這個(gè)世界的

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：從題干最后一句話“但現(xiàn)代心理學(xué)的證據(jù)顯示恰恰相反，當(dāng)他們的問(wèn)題得到積極、真誠(chéng)的解釋，他們才會(huì)回應(yīng)以持續(xù)的思考和深入的好奇心”中可以得到，面對(duì)孩子的提問(wèn)，大人應(yīng)認(rèn)真對(duì)待、不能敷行，可以推出；

B項(xiàng)：題干沒(méi)有將直接給孩子解釋和孩子一起發(fā)現(xiàn)答案哪個(gè)更好進(jìn)行對(duì)比，排除；

C項(xiàng)：題干沒(méi)有將現(xiàn)代心理學(xué)家和早期的兒童研究者們的科學(xué)性進(jìn)行對(duì)比，排除；

D項(xiàng)：題干沒(méi)有說(shuō)到孩子是如何來(lái)了解世界的，無(wú)中生有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

50.2020年9月小麗和小剛閃婚，婚后因房產(chǎn)問(wèn)題一直感情不和，雙方約定如半年后仍無(wú)法達(dá)成共識(shí)，則離婚，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：

A.婚姻登記機(jī)關(guān)應(yīng)在收到離婚登記申請(qǐng)之日當(dāng)場(chǎng)予以登記，發(fā)給離婚證

B.婚煙登記機(jī)關(guān)應(yīng)在收到離婚登記申請(qǐng)之日起30日內(nèi)予以登記，發(fā)給離婚證

C.自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起30日內(nèi)，任何一方不愿離婚的，可以向婚煙登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)

D.自婚煙登記機(jī)關(guān)收到離婚登記之日起30日后，雙方可以憑離婚登記手續(xù)換領(lǐng)離婚證

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。前款規(guī)定期限屆滿后三十日內(nèi)，雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證；未申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用時(shí)間效力的若干規(guī)定》第一條，

民法典施行后的法律事實(shí)引起的民事糾紛案件，適用民法典的規(guī)定。題目中夫妻雙方在《民法典》實(shí)施后申請(qǐng)離婚，適用《民法典》第一千零七十七條規(guī)定。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起30日后要申請(qǐng)發(fā)給離婚證，不是換領(lǐng)離婚證。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

51.人的一生該接受的磨難必須經(jīng)受，逃避不行。父母設(shè)法讓孩子逃避的，生活會(huì)強(qiáng)迫他補(bǔ)上?，F(xiàn)在逃避了，將來(lái)還得通通補(bǔ)上，你怎樣書(shū)寫(xiě)人生的答卷，就會(huì)得到相應(yīng)的結(jié)果。哲人說(shuō)的明白，所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.命運(yùn)所贈(zèng)，早有標(biāo)價(jià)

B.想要收獲，請(qǐng)先付出

C.勇敢面對(duì)人生磨難

D.努力書(shū)寫(xiě)人生答卷

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出人的一生該接受的磨難必須經(jīng)受，逃避不行的觀點(diǎn)，接著對(duì)其進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，表明逃避的終將會(huì)通通補(bǔ)上，最后一句援引哲人的話再次進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是為文段主旨句的同義替換，適合做標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為援引部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“收獲與付出”文段未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

52.司法活動(dòng)通常是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門(mén)活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于司法活動(dòng)的是（

）。

A.甲市公安局依法對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行逮捕

B.乙市人民法院對(duì)擾亂法庭秩序的旁聽(tīng)人員進(jìn)行訓(xùn)誡

C.丙市人民法院開(kāi)展送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，受到廣大群眾交口稱贊

D.丁市人民檢察院的工作人員張某下班時(shí)對(duì)鄰居間的糾紛進(jìn)行勸解參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“國(guó)家司法機(jī)關(guān)”、“根據(jù)法定職權(quán)和程序”、