第頁幼兒園小班健康教案模板匯總9篇幼兒園小班健康教案篇1

【活動目標】

1、知道生病時才須要吃藥。

2、知道在成人的指導下服藥，不隨意吃藥。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、初步了解健康的小常識。

【活動打算】

1、木偶：藥片寶寶、藥瓶寶寶。

2、水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物圖片，師幼共同收集的藥盒、藥片如含化片、藥液瓶等。

【活動過程】

一、老師出示收集到的藥盒、藥片、藥瓶，了解它們的名稱。

1、老師(出示藥盒、藥片、藥瓶)：這些是什么?你們知道它們的名字嗎?

2、幼兒分別說說自己收集來的藥的名稱。

3、師：這些都是藥，當我們生病時，它們能幫助我們復原健康。

二、觀看木偶表演，了解藥片的作用。

1、老師出示木偶藥片寶寶，并以藥片的口吻與幼兒交談。

師：我是藥片寶寶，小摯友們好。

2、幼兒與藥片寶寶打招呼。

3、老師接著以藥片的口吻與幼兒交談。

師：小摯友們，你們在哪里見過我?

師：我經常出現在醫院里，醫生、小摯友喜愛我，可小病菌不喜愛我，你們知道為什么嗎?

4、老師總結：藥片、藥液常用來殲滅病毒和細菌。

三、相識藥品的用處

師：藥片寶寶什么時候才能吃?能不能隨意吃?(藥片寶寶雖然穿著花花綠綠的衣服，也有甜味，但是不能隨意吃)

師：藥片在什么地方能買到?(在藥房里可以買到，在醫院里也能取到，小摯友生病時才能吃)

教學反思：

平安教化教化始終是幼兒園工作中的重中之重，孩子們自我意識薄弱，對任何的事物都充溢的新奇心，不知道哪些事能做，哪些事不能做，所以我在班里和孩子們開展了一個健康活動：《藥片寶寶的話》，活動主要讓孩子們要懂得藥片不能隨意吃，吃錯會對身體健康帶來危害，知道在成人的指導下服藥，不隨意吃藥，并培育小摯友的平安意識。

幼兒園小班健康教案篇2

教學目標

1、讓幼兒懂得熬煉身體可以保持暖和的學問。

2、讓幼兒學會怎么預防寒冷，不怕寒冷，堅持熬煉。

3、培育幼兒熬煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動打算

1、教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、與幼兒溝通，參加探討。

如：敬愛的小摯友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小摯友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？（幼兒探討：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）

2、老師小結：哦，天冷，小摯友們都穿的厚厚的，有的小摯友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小摯友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小摯友把圍巾戴上了，怕有風，小摯友們愛護得特別好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！

3、一邊講故事，一邊讓幼兒視察小兔怎么了。

4、集體探討怎么預防寒冷。

5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，其次幅穿衣服，第三幅引導幼兒熬煉身體來加溫。

6、老師總結：冬天雖然很寒冷，但小摯友們只要穿厚點衣裳，多熬煉身體，常常跑步，我信任小摯友們也不會感覺冷了，而且小摯友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小摯友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去熬煉吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷或許是因為孩子剛剛病愈，在這個狀況下，孩子的身體還是處于比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的狀況了。

幼兒園小班健康教案篇3

活動目標：

1、知道通過自己的努力是可以學會很多的東西的。

2、通過看圖的方式，學習折錢包并明白自己的學習策略。

3、通過與同伴的溝通，體驗學會本事后的歡樂心情。

活動打算：

每位幼兒一張正方形的蠟光紙

活動過程：

1、談話：我會…

◎老師：雖然我們是小班的小摯友，但是已經會做很多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?

◎老師激勵幼兒依據自己的實際狀況作出回答，老師在確定幼兒的同時，幫助幼兒分析，讓他們較明確的、真實的知道自己的實力。

2、嘗試學習看圖折錢包。

◎理解折紙步驟圖的含義。

老師出示一張正方形的蠟光紙，告知大家：我們今日要學習折錢包。啟發幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢包。老師引導幼兒看圖中的虛線、箭頭等，幫助幼兒理解圖式的意思，激勵幼兒大膽的進行折紙活動。

◎學習看圖折錢包。

幼兒嘗試折紙，老師留意在過程中幫助有困難的幼兒，幫助他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。

◎反思自己的學習過程。

3、展示幼兒作品，體會其中的歡樂。

◎向同伴展示并介紹自己的作品。

老師：我們今日看圖學會了折錢包，下面，我們去小×班給他們看看我們的錢包，告知他們是我們自己折出來的，好嗎?老師與幼兒共同到鄰班去展示并介紹自己的作品。

◎體驗學習的歡樂。

老師：你們給同伴看自己的錢包，心里有什么樣的感覺?你們很快樂很興奮是因為什么呢?老師：你學會了折紙，你很歡樂，你還學會什么?你歡樂嗎?激勵幼兒大膽地講解并描述。

幼兒園小班健康教案篇4

設計意圖

小班幼兒剛入園，吃飯時，我請幼兒去洗手，他們會有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里洗的。”“圖書是干凈的，不臟。”“衣服不臟，媽媽剛給我換的。”“玩具多美麗呀，不臟。”當我告知幼兒這些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會變臟時，幼兒會聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現。用小毛巾擦一擦，把幼兒認為干凈物品上的“臟”東西從隱藏的狀態顯現在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會把老師的要求，轉化為自己的愿望，有效地轉變自己的行為，養成愛洗手的習慣。

活動目標

1、知道四周的很多東西是不干凈的，很多臟東西是看不見的，吃東西之前情愿洗手。

2、引導幼兒關切四周的人，情愿與四周的人共享自己的食物。

活動打算

1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、閑聊。

活動過程

一、大班哥哥姐姐送來好吃的食物--情景設置

引入：哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？

（請幼兒將桌上的物品收到架子上）

提問：這么多小摯友都焦急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？

小摯友現在能吃好吃的嗎？為什么？

誰不情愿去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，四周的物品不臟。）

小結：小摯友說的真好，吃東西肯定要把小手洗干凈。

二、它們干凈嗎--視察試驗

用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導幼兒視察并發覺毛巾顏色的改變。

1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）

2）剛才小摯友為什么說它們是干凈的？（看不見）

3）小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？

老師小結：我們四周的很多東西都是不干凈的，很多東西臟了，小摯友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。

三、洗手--閱歷提升

1）現在誰情愿先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？

2）小摯友洗手，之后品嘗食物。

幼兒園小班健康教案篇5

活動目標：

1、利用情境畫畫，呈現飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法，訃幼兒能夠學習禮儀。

2、呈現飯后的整理工作，提示幼兒飯后要擦桌子，整理食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒，并記得洗手。

活動打算：

幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規。

活動過程：

(一)教帥講解并描述故事內容，說明小摯友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后，大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不會油油的了。

（二)老師提問：小摯友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。

(三)講故事：《彩虹村的禮儀大使》。

(四)說完故事，老師提問：“小摯友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。

(五)老師請兩位小摯友上臺示范吃飯時應留意的事項，如：

1．用餐時，要坐端正，手肘不張開。

2．吃東西不說話，也不發山聲音。

3．細嚼慢咽，不翻撿菜肴。

4．不行邊吃邊玩。

5．不揮動湯匙。

6．吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。

老師提問：飯后要做些什么呢?引導幼兒視察幼兒用書頁面的圖意，

并說出飯后應完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丟到垃圾桶等。

幼兒園小班健康教案篇6

設計意圖：

小班幼兒自我認知，自我意識已經初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特殊關注。小手是幼兒最常用、最熟識的一部分，他們每天用小手做很多事情。但是小班幼兒生活閱歷少，自我愛護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣愛護小手，他們常把小手伸孔洞里，還會吮吸手指、啃指甲蓋、玩刀子等，這些行為不僅不衛生，還存在很大危急，須要成人剛好的訂正和引導。所以我將教材上的內容進行有機的整合和改動，使幼兒通過活動來相識小手，喜愛小手，知道需愛護小手，并駕馭一些小手的平安保健常識。

活動目標：

1、寵愛自己的小手，喜愛做小手的嬉戲。

2、相識小手，知道愛護自己的小手。

3、學習小手的平安保健常識。

活動重點：

相識小手，知道愛護自己的小手。

活動難點：

初步駕馭愛護小手的方法。

活動打算

1、節奏歡快的音樂磁帶。

2、愛護小手的圖片。

活動過程：

1、律動《小手爬》引出活動

老師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。

2、引導幼兒通過多種形式了解自己的小手，知道愛護小手

⑴相識小手,寵愛自己的小手。

通過視察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等，說一說：小手小手真可愛，1、2、3、4、5，五個手指頭。

⑵撓一撓小手,體驗小手嬉戲的歡樂。

撓撓自己的手心，撓撓同伴、老師的手心，說一說有什么感覺。說一說：小手小手真好玩，撓撓小手哈哈哈，癢死嘍——

⑶了解小手的本事，懂得要愛護自己的小手。

日常生活中幫助我們：打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服……

學習時幫助我們：握彩筆、捧書本、翻畫書……

嬉戲中會：玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動作……

3、學習小手的平安保健常識，駕馭愛護小手的方法

⑴觀看圖片，了解小手的平安保健學問。

不吮吸手指頭，不啃指甲蓋。

勤洗手，勤剪指甲，保持小手干凈和美觀。

幼兒園小班健康教案篇7

活動目標

1、知道氣球有多種多樣，能比較異同。

2、初步了解氣球的用途，相識一些特別用途的氣球，擴大學問面。

3、能做到動作靈活而協調地行走。

4、在活動中嘗試合作玩氣球，體會到合作的歡樂。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算

氣球、圖片、打氣筒。

活動過程

1、你看到了什么樣的氣球?激勵幼兒大膽發言，主動想像。

2、誰玩過氣球?怎樣玩的?誰有不同的方法?

不好的方法有以下幾種，讓幼兒說一說是對還是錯?舉例：小摯友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。

3、幼兒自由玩氣球，讓幼兒嘗試合作玩氣球。提示幼兒運用商議用語，學習交往的初步技能。

4、視察幼兒活動狀況，激勵幼兒主動參加活動。

5、幼兒玩氣球時，老師要隨時視察幼兒，確保孩子的平安，可以隨時更正。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教化教學目標，幼兒對老師的提問主動響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達實力的培育。

小百科：氣球是充溢空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有許多，現在主要介紹自然乳膠生產出來的氣球，可以作為裝飾，開業慶典做的拱門，可以印制上自己的廣告圖案作為宣揚，可以印上結婚新人的相片作為慶賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現在氣球成為一種亮麗的風景線，越來越得到人們的青睞。

幼兒園小班健康教案篇8

活動目標

1、喜愛參與體育活動，情愿與同伴抱一抱。

2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

3、培育孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。

4、初步了解健康的小常識。

5、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

活動打算

1.廢舊報紙。

2.歡快的`音樂磁帶。

活動過程

一、熱身運動，初步體驗擁抱的歡樂。

1、播放音樂，請幼兒聽老師口令作不同的動作"走、跑、跳"。

師：孩子們，我們學著小動物的樣子，一起來熬煉身體吧!

"小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……"2、師：你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子熬煉身體吧!但老師有個要求：當音樂停止的時候，請你們立刻去找一個好摯友擁抱在一起，擁抱時要留意平安，可不要把小伙伴碰倒了，好嗎?

3、提問："你和誰擁抱在一起?""你覺得好摯友擁抱歡樂嗎?""你是怎樣擁抱的?"老師小結：擁抱有許多不同的姿態，可以摟住頸項抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的方法和好摯友擁抱，和好摯友擁抱什么感覺?(很舒適、很歡樂)

二、組織幼兒利用廢舊報紙玩歡樂擁抱的嬉戲.

1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

師：小摯友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什么?出示報紙。

我們今日和報紙玩一個好玩的嬉戲。動物園要招開聯歡會，我們變成小動物一起來參與吧!我們把報紙變成一個奇妙的寶地。(老師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小摯友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小摯友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)2、將報紙平鋪，依據鼓聲的指令做動作(1)師：我們現在一起學著小動物的樣子在寶地四周嬉戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商議一下怎樣擁抱最舒適。你們聽著老師的鼓聲，當聽到"咚"一聲結束的時候，請立刻和好摯友找到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小摯友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)老師小結：你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩的搶到寶地呢?小腳必需都得站在寶地上。兩名小摯友相互照看，相互擁抱，才能獲得成功。

(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創編相應動作進行嬉戲(跳、蹲走動作練習)師：你們猜森林里還會有哪些小動物參與呢?

依據幼兒的回答，集體仿照小動物的樣子。(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個新要求："小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結束的時候，你們可以和好摯友來搶寶地，爭搶的時候要留意平安，不要碰在一起。"3、加深難度，將報紙對折，聽音樂嬉戲(走、跑、跳、蹲走的技能)師：小摯友都能和好伙伴又快又穩的擁抱在一起，真了不得!現在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。(請幼兒之間相互示范、學習。)"孩子們，現在我們的寶地發生什么改變了?""變小了""我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好摯友擁抱?"請幼兒一起仿照小動物的樣子，音樂結束的時候，再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

老師小結：小動物們在變小的寶地上也能和好摯友擁抱，更了不得了。

4、將報紙再對折，探討方法，聽音樂嬉戲(走、跑、跳、蹲走的技能)"孩子們，寶地再變小一點，你覺得我們還可以平安的站上去嗎?"請幼兒和好摯友試一試。

老師小結：相互擁抱，單腳站立，這樣才會更穩當。

我們再來試一試吧，幼兒集體嬉戲。

三、放松運動老師小結：你們和摯友玩的快樂嗎?(快樂)好玩的嬉戲，要和摯友一起玩，才會更快樂。

放松結束：報紙累了，我們送它去休息。小摯友累了嗎?讓我們變成氣球寶寶吧!老師帶幼兒縮成一團蹲下，教幼兒漸漸吸氣呼氣把氣球吹大，漸漸飛高飛低，飛回教室。

幼兒園小班健康教案篇9

活動要求：

1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規則，知道過公路要走橫道線，過公路時要先看紅綠燈。

2、幫助幼兒從小養成遵守交通規則的意識。

環境和材料創設：多媒體制作《小老鼠進城》（自編故事）；模擬環境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯系；

活動重點：

幼兒知道過公路要走橫道線，過公路時要先看紅綠燈。

活動難點：

懂得遵守交通規則的重要性，萌發幼兒從小遵守交通規則的意識。

活動