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文檔簡介

長沙市明德麓谷學校統一備課用紙科目化學年級九班級時間年月日課題課題2二氧化碳制取的研究（第一課時）（第一課時）課時第1課時課型新課主備人唐尚兵審核人指導教師簽字（限師徒結對）教學目標1.聯系實驗室制取氧氣，學會實驗室制取氣體的一般方法。2.掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗裝置，使用的藥品、儀器名稱和收集方法。3.通過制取二氧化碳酸鹽與酸的選擇，使學生深刻理解反應原理，提高學生深刻理解實驗原理，提高學生分析問題、解決問題的能力。教學重點實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗裝置和制取方法。教學難點從實驗室制取氣體的設計思路出發，學習二氧化碳的實驗室制法。教具相關實驗器材、藥品教學內容及過程（含教學方法及手段）二次備課教學過程]［提問］實驗室制取氫氣、氧氣的反應原理是什么？分別用了什么樣的裝置？［生答后總結］實驗室制取氧氣的原理是利用高錳酸或氯酸鉀（用二氧化錳做催化劑）在加熱條件下得到氧氣，或者用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。［投影］實驗室制取氧氣的幾套裝置圖。［討論］裝置圖的適用范圍。［總結］當用固體反應，需要加熱產生氣體時，可采用制取氧氣的裝置；當用固體與液體反應，不需加熱生成氣體時，可采用制取氫氣的裝置。［設問］⑴實驗室如何收集氧氣，為什么？⑵如何檢驗氧氣？［討論］通過討論得出以下結論：⑴根據氣體的物理性質，決定采用什么收集方法。⑵利用物質的性質來檢驗氣體。［講解］實驗室制取氣體的思路和方法［過渡］根據以上思路，我們來學習二氧化碳的實驗室制法［板書］二氧化碳實驗室制法［板書］一、實驗室制取二氧化碳實驗室制法［閱讀］實驗室制取二氧化碳的化學反應原理［板書］1.藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸（強調：大理石、石灰石為混合物）探究反應原理：為什么用大理石（或石灰石）和稀鹽酸而不用別的藥品？探究實驗：1）大理石和稀鹽酸；2）大理石和稀硫酸；3）碳酸鈉和稀鹽酸；4）碳酸鈣粉末和稀鹽酸［思考］觀察現象，思考不能將稀鹽酸換成稀硫酸、碳酸鈣換成碳酸鈉的原因？［講解］主要是石灰石稀硫酸反應生成的物質覆蓋在大理石表面，阻止大理石和稀硫酸接觸，反應就停止了，所以不能用稀硫酸代替稀鹽酸。［板演］2.化學方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑［思考］根據實驗室制取二氧化碳的反應原理，確定制取二氧化碳可采用什么裝置？板書設計二氧化碳實驗室制法一、實驗室制取二氧化碳實驗室制法實驗室制取二氧化碳的

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