幼兒教師自?我鑒定書?在政治方面?，我們延續?著一貫認真?學習的作風?，積極學習?部里下達的?學習內容。?在部里號召?集中學習“?樹組工干部?形象”的學?習中，吸取?文章精神，?對照自己，?改正不足。?讓自己在政?治覺悟上有?了不少提高?。看到老師?們積極的向?黨組織靠攏?，深感自己?在這一方面?的學習是不?夠的，在今?后還要進一?步的充實自?己，不斷提?高自身的政?治覺悟。?在業務方面?，不斷吸取?知識，從而?提升業務水?平。今年外?出學習的機?會很多，我?也陸續參觀?了好幾所幼?兒園，吸取?別的園好的?地方，把它?帶回來，結?合自己加以?改進和創新?。通過參觀?學習，學習?到一些平時?自己看不到?的新觀念和?主題活動。?從而提高了?業務學習能?力。在每周?的教研學習?中，我們開?展了“每周?一談”活動?。通過學習?一些有價值?的文章，我?們大家一起?討論分析，?積極起到了?學習的目的?，達到了深?入學習的效?果。無意間?提高了自己?的自主自學?和表達的能?力。不斷?充實自己，?學習新綱要?，這些理論?是每一位幼?兒園教師必?要具備的，?但只有理論?沒有實踐，?一味的紙上?談兵，是不?行的。所以?今年我也著?重在聯系實?踐方面大下?力度。年初?我們迎來了?一級一類的?復驗工作。?這正是理論?聯系實踐的?鍛煉大好機?會。業務學?習中大家一?起討論解答?每個班遇到?的問題，請?專家來指導?幫助，漸漸?的我感到自?己越來越清?楚了，并大?膽的嘗試。?在這次的活?動中，我們?開展了“各?行各業”的?主題活動，?活動的開展?完全是結合?孩子的意愿?與需要。讓?孩子走出去?，把和有關?主題活動的?事物請進來?。孩子親身?去探索去感?受，這次的?活動真正做?到了理論結?合實踐。，?更貼近社會?更貼近生活?。結果告訴?我們，是成?功的。孩子?是快樂的。?緊接著我?又迎來了一?次充分的鍛?煉機會，六?一兒童節。?兒童節對孩?子來說是一?年中很重要?的日子，今?年的六一我?園開放半日?活動，一方?面請家長到?幼兒園里與?孩子一起過?快樂的一天?，另一方面?也讓家長了?解孩子在幼?兒園里的學?習和生活。?這樣一個重?要的日子，?園長來讓我?組織活動，?是對我極大?的信任，我?懷著無比激?動的心情，?積極著手準?備活動，在?準備中也有?過困惑，但?在大家的鼓?勵和幫助下?，給了我莫?大的信心。?第一次面?對那么多家?長，心情是?激動而又緊?張的。一個?人一生將有?許多的第一?次，但有些?不會記憶深?刻，而這次?的這個第一?次，我將永?遠記住。這?一年里，我?聽從組織的?安排，從小?班到大班再?到中班，不?怨不悔，隨?時聽從領導?調派，通過?這樣的工作?讓我的業務?能力也得到?了充分鍛煉?。幼兒教?師自我鑒定?書篇二我?喜歡幼兒園?的工作，我?現在是在冰?心幼兒園當?一名普通的?教師，可是?我很開心，?每天都過得?很充實。現?在的我在冰?心幼兒園工?作已經工作?快兩年了。?在這兩年當?中我學會了?很多。回望?過去，有開?心也有難過?。在剛剛進?入幼兒園的?時候，那時?候的工作很?輕松，所以?沒有充實…?…自我評?價我喜歡幼?兒園的工作?，我現在是?在冰心幼兒?園當一名普?通的教師，?可是我很開?心，每天都?過得很充實?。現在的我?在冰心幼兒?園工作已經?工作快兩年?了。在這兩?年當中我學?會了很多。?回望過去，?有開心也有?難過。在?剛剛進入幼?兒園的時候?，那時候的?工作很輕松?，所以沒有?充實的感覺?了。后來，?幼兒園來了?一位年輕的?園長。在她?的帶領下現?在我們整個?幼兒園都變?的與眾不同?，不管是教?學、生活、?安全工作、?各個方面都?很好。“每?當被別人問?我你在哪里?工作啊?我?都很自信很?光榮的說我?在冰心幼兒?園工作。?本人在思想?上積極要求?上進，性格?開朗善于交?際，能吃苦?，有很好的?親和力，有?耐性、愛心?、細心;有?較強的實踐?能力，集體?觀念強，具?有良好的團?隊協作精神?和創新意識?。我喜歡舞?蹈、喜歡鉆?研畫畫、喜?歡音樂，喜?歡充實的感?覺，因為覺?得這樣的每?一天都會很?有意義。在?學校的工作?中，我努力?做好自己的?工作，配合?保育老師認?真做好保教?工作，和同?事之間配合?默契。認真?積極的配合?年級組的各?項工作。我?現在帶的是?中班，從小?班到中班孩?子們成長的?一點一滴我?都看在眼里?，有時候也?會偷偷的開?心，因為孩?子們都長大?了。有時候?說的話也會?讓我哭笑不?得。前兩天?我們班的“?馬寶”午睡?起來后，興?高采烈的問?我：“何老?師，你喜不?喜歡“鐘”?啊?”我說?：“我啊!?我喜歡可愛?的鐘”。馬?寶說：“那?我就那一塊?大石頭，放?在你身上。?”我很疑惑?不解的問：?“為什么啊??”這時候?馬寶笑瞇瞇?的說：“何?老師，你不?說你喜歡“?重”的嗎??”這時的我?才恍然大悟?，不禁的笑?了起來。我?真想永遠和?他們在一起?。我非常?熱愛幼教事?業，熱愛本?職工作，熱?愛每一位幼?兒，尊重每?一個孩子，?用愛心、耐?心讓幼兒喜?歡我，愿意?和我交朋友?。兩年的幼?教工作，使?我自身的素?質和政治覺?悟都提高了?。在今后的?工作中，我?會積極學習?各種教育理?論閱讀有關?書籍，以充?實自己，以?便在工中以?堅實的理論?作為指導，?更好地進行?教育教學。?我也需要經?常反思和總?結：教育是?一門博大精?深的學問，?而且學無定?法，面對如?雪花分飛般?的教材以及?網絡帶給我?們豐富的信?息經驗，我?們必須把握?一點：讓孩?子們真正做?到快樂中學?習，在快樂?中得到發展?。做教師的?難，做幼兒?教師更難，?但是我覺得?在辛苦中，?能感受到別?人感受不到?的樂趣——?那就是童年?的樂趣。?1、責任感?：熱愛幼教?事業，對工?作表現出濃?厚的興趣，?有強烈的求?知欲和進取?心，積極主?動、一絲不?茍地做好各?項工作。?2、和幼兒?相處的能力?：尊重、理?解、信任幼?兒，善于發?揮幼兒的積?極性、創造?性，熱情活?潑，能歌善?舞，深受幼?兒的喜愛和?尊敬。3?、教育藝術?：以細致的?觀察，敏銳?的感受，準?確的判斷和?豐富的經驗?為基礎，靈?活地運用教?育的方法、?技巧進行新?穎、獨特、?有效的教育?。4、業?務知識：掌?握幼兒教育?學、心理學?的理論，能?在實踐中靈?活地運用。?有廣闊的知?識視野、較?強的表達能?力、豐富的?工作經驗、?熟練的工作?能力。5?、工作能力?：能熟練地?引導幼兒開?展活動，活?動有計劃、?有條理。?6、工作效?率：能迅速?完成工作，?突出表現在?以很快的速?度完成某些?活動上。?7、首創性?和獨立性：?有豐富的創?造力和想象?力，經常想?出機智巧妙?的辦法解決?問題，有很?好的見解和?較系統的計?劃，不依賴?領導、同事?，能自己尋?找解決困難?的辦法。?8、人際關?系：具有組?織、應變、?協調和交往?的能力，和?領導、同事?的關系融洽?，待人有技?巧，善于交?朋友，能廣?泛地爭取社?會各界對幼?教工作的支?持。9、?總結、表達?能力：有較?強的口述和?筆述技巧，?能有效地向?同事和領導?提出建議，?對孩子講話?時能使用富?有哲理且生?動形象的語?言，內容豐?富，有吸引?力。10?、理論學習?和研究能力?：刻苦鉆研?、不斷學習?，有較強的?理論學習和?研究能力，?努力進取，?認真研究，?能寫出較高?水平的論文?。時間飛?逝，我在幼?兒園已工作?了四年多了?，從我踏進?幼兒園一路?走到今天，?與共同工作?的領導、同?事建立了良?好的關系。?在一個新的?工作環境中?，讓我更深?地了解到合?作精神、團?隊精神的重?要性。每一?個人身上都?有她的閃光?點，都是可?以虛心學習?的榜樣。只?有在領導正?確的指導下?，同事間的?相互學習、?相互關心、?幫助、取長?補短、共同?努力下，工?作才能得以?順利開展，?才能取得良?好的成效。?幼兒也才能?更健康、全?面地成長。?在本學期?內，我能嚴?格遵守幼兒?園各項規章?制度、熱愛?本職工作，?有較強的事?業心、責任?感和良好的?師德。服從?領導的安排?，認真完成?各項教學、?教研工作。?并發揮自己?的特長、學?以至用，為?幼兒園創設?一個良好的?環境。為幼?兒園的建設?出一份力。?工作中，?以教師道德?規范要求自?己，以身作?則，言傳身?教，細心、?耐心、關心?、愛心地公?平對待每一?個幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發展。?積極學習和?鉆研新的教?學方法，以?《規程》與?《剛要》為?指導，嘗試?開展小班化?教學。在學?習、實踐、?總結中不斷?完善教學，?也進步自身?的專業素質?。由于本?班幼兒年齡?小，年齡差?距又大，使?得各方面工?作開展有一?定難度。但?是，通過班?上老師共同?努力，并及?時做好家園?的聯系工作?，做到與家?長多溝通，?多商量。通?過家訪、早?接、離園、?電話聯系、?家園手冊、?校訊通等途?徑及時了解?幼兒情況，?同一對幼兒?的要求。使?幼兒通過一?學期的學習?、生活，在?各個方面有?了一定進步?，受到家長?的肯定與支?持。小班?幼兒年齡小?，生活自理?有待進步，?身體素質也?不穩定，這?更需要教師?的悉心照顧?，在抓好教?學的同時注?重保育工作?。消息交替?，及時擦汗?、換衣、喝?水、洗手，?加強體育鍛?煉，增強幼?兒體質。并?做好班上環?境衛生工作?，讓幼兒有?一個清潔、?衛生、優美?的環境。預?防疾病的產?生和蔓延。?讓幼兒活潑?、健康地成?長。一個?學期結束了?，讓我深有?體會的是無?論哪一方面?的工作，都?要努力、專?心往做。下?了苦功才能?出成效。要?有好的收獲?，就要辛勤?地耕耘。幼?兒教育工作?更應如此，?我們要做到?關愛幼兒，?呵護幼兒的?健康成長，?讓他們早日?成為祖國的?棟梁。幼?兒教師自我?鑒定書篇三?轉眼間，?從2___?-___年?___月份?參加工作至?今已近一年?，.經過這?一年的努力?工作和不斷?學習，我獲?益良多。在?這里感覺有?必要總結一?下近一年的?得與失，發?揚好的地方?改進不足的?地方，回顧?走過的路可?以更好的看?清前面的路?。品德是?決定一個人?價值的先決?條件。沒有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來我?堅持定期學?習馬列主義?___，提?高自身的思?想覺悟。形?成自身正確?的人生觀價?值觀。同時?也積極參加?學校組織的?各種各樣的?活動，這對?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。無論?在什么情況?下，我都沒?忘記“學為?人師，行為?世范”，并?以品德至上?來要求自己?。平時我虛?心向學校老?師學習教學?經驗，共同?工作，共同?學習，共同?進步。這?一年來，我?很注意自身?的品德行為?，努力給學?生樹立一個?良好的榜樣?。現在的中?學生正處在?一個特殊的?學習階段：?即對社會開?始有所接觸?，這個時候?的學生很容?易模仿成人?的一些行為?習慣，很多?壞習慣也有?很多好習慣?都是在這個?階段養成的?，是好是壞?跟教師的言?傳身授有很?大的關系。?而這個時候?老師是學生?最直接最容?易的學習對?象，因此，?我盡量的在?中學生面前?以高標準要?求自己，不?管在課堂里?還是在課外?我都努力塑?造一個良好?的形象。課?堂上我不僅?嚴格要求自?己，還要嚴?格要求學生?，但在課外?我努力與學?生做朋友，?用心與他們?溝通，希望?能真正了解?他們的所想?所愛。總得?來說，我做?的一切目的?是一樣的，?就是希望能?幫助學生健?康成長。.?而作為一?名新老師，?在如今信息?技術日新月?異，發展很?快的年代，?自身的學識?相當重要，?一天不學習?，就會落后?一截，所以?工作以來，?我仍然不斷?學習，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續?學習成為我?工作學習中?重要的一部?分。我不僅?參加新教師?培訓，教育?教學研討會?，還考取了?英語本科深?造的機會。?盡管剛剛走?上崗位，工?作中的活動?與任務讓我?頗感壓力，?但只要一有?空閑時間，?我便爭取出?來學習英語?相關的教學?方法和班主?任工作方法?，學習先進?的技術。在?如今的時代?環境里，一?個人的知識?猶如一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會，必須?不斷的增加?知識的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴展自?身的知識面?，自感收獲?很多。當然?，這一些是?遠遠不夠的?，學海無涯?，在下一年?里，還有更?多的知識和?經驗是需要?學習和借鑒?的。當了?快一年的教?師了，雖然?教學方法還?不是很成熟?，但我已在?教學中學到?了很多。在?這一年里，?我擔任高中?一年級(1?，2)班數?學教學工作?，工作充實?而不乏挑戰?。盡管教學?和管理任務?非常沉重，?但兩者都是?我的工作中?心。我經常?思考數學的?教學方法，?學習教學設?計，以及組?織與我們農?村學校相符?合的教學活?動。班主任?工作，也在?不斷追求創?新，我也明?白自身的學?識不代表教?學的好壞，?教學是一項?細致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學?當成一門藝?術來研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動，?吸取前輩的?教訓和專家?的指導，總?結出自己的?想法。非常?讓我高興的?是不僅我的?