第三節物體的浮與沉第2課時浮沉條件的應用第九章浮力情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練整理ppt潛水艇是怎樣實現在大海里漂浮，懸浮，上升下潛的？情景引入整理ppt密度計應用一：密度計合作探究整理ppt密度計的工作原理：密度計是利用物體的漂浮條件(F浮=G物)工作的。同一支密度計，漂浮在不同的液體中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排開液體的體積不同。根據V排的不同就可以知道ρ液的大小。整理ppt將同一個物體分別放入甲乙丙三種液體，如圖所示。哪種液體的密度大？

密度計的刻度值是上面大還是下面大？整理ppt密度計刻度的特點：1.刻度值是“上小下大”2.刻度線的間隔是不均勻的3.密度計上所標的數值是被測液體的密度與水的密度的比值整理ppt活動1：把橡皮泥放在水面上，觀察橡皮泥能否浮在水面上。將橡皮泥捏成碗狀，再放在水面上，觀察橡皮泥能否浮在水面上。應用二：輪船整理ppt想一想：同樣的一塊橡皮泥，為什么在水中的浮沉情況不同，你能解釋嗎？你從中得到什么啟發？（注意觀察燒杯中液面的變化）整理ppt集裝箱貨輪原理——增大

來增大浮力貨輪從長江（淡水）駛入東海，它受到的浮力將如何變化？輪船將上浮些還是下沉些？排開液體體積整理ppt活動2：潛水艇浮沉的模擬實驗。應用二：潛水艇整理ppt原理——改變自身

。重力整理ppt拓展：魚的浮沉

潛水艇是模仿自然界中的魚制造出來的，你能說說魚是通過什么方式來實現浮沉的？整理ppt鹽水選種是我國古代勞動人民發明的一種巧妙的挑選種子的方法。各種莊稼的種子，都有一定的密度。長得很飽滿的小麥種子密度大，長得干癟的種子密度小得多。鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來。選小麥的種子的鹽水是把鹽水配成密度在(1.16~1.2)×103千克/米3之間。把小麥放在這樣濃度的鹽水里，密度超過1.2×103千克/米3的好種子都沉在水底，因為它們受到的浮力116001小于它們的重力112008，密度小于(1.16~1.2)×103千克/米3的壞種子都在鹽水中浮起來，這樣好壞種子就很容易地被分開了。知識拓展整理ppt氣球、熱氣球為什么能飛向天空？整理ppt氣球內充有密度小于空氣的氣體——氫氣、氦氣、熱空氣等，通過改變自身的浮力來實現上升和下降的。上升過程中，空氣的密度逐漸變小，當浮力等于重力時，氣球就不再上升了。整理ppt氣球、飛艇的浮沉原理是靠改變浮力(通過充氣、放氣調整氣囊的體積)實現上升和下降的。整理ppt輪船的漂浮原理是采用空心的方法來增大可以利用的浮力，使其漂浮在水面上的。輪船的大小通常用排水量來表示。整理ppt思考：一艘裝滿貨物的輪船從河里駛向海里，它受到的浮力將如何變化？∵輪船漂浮，F浮

=G船∴浮力大小不變，總等于輪船的重力。整理ppt浮沉條件的應用

1.密度計2.鹽水選種3.潛水艇4.氣球5.輪船課堂小結整理ppt1.一根蠟燭下面緊貼一鐵片漂浮在水面上，現用剪刀剪去露出水面部分，則蠟燭將（）A.向上運動B.靜止不動C.向下運動D.無法判斷A隨堂訓練整理ppt2.如圖，甲漂浮于水面上，乙懸浮于水中，若在水中均勻地撒一把鹽，甲乙分別怎么變化？甲