微課課改形勢下教師的必備技能第一頁，共三十六頁，2022年，8月28日互動與交流1.你對微課有哪些了解？2.你希望今天了解些什么？第二頁，共三十六頁，2022年，8月28日微課課改形勢下教師的必備技能一.為什么要學習微課二.初步認識微課三.如何開發微課第三頁，共三十六頁，2022年，8月28日一.為什么要學習微課微視頻微博微信微電影微時代已經到來

微課將成為適應網絡時代“教、學、研、專業發展”四位一體的新技術和教育資源建設的新趨勢。第四頁，共三十六頁，2022年，8月28日一.為什么要學習微課教師優質課競賽翻轉課堂課后輔導或拓展課堂教學的有效補充形式新課程新理念新課改第五頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課1.概念

微課是基于現代教育思想、教育理念，綜合使用現代信息技術在較短時間內就一個教學點進行創新講解、通過分享傳播而方便學生自主學習的簡短、完整的音視頻內容。

——范瑞開2015.04第六頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課2.教學點1粗鹽中難溶性雜質的去除2氧氣的實驗室制取與性質3二氧化碳的實驗室制取與性質4金屬的物理性質和某些化學性質5燃燒的條件6一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制7溶液酸堿性的檢驗8酸堿的化學性質。O2、H2、C、Fe；CO、CO2、H2O、CaO；HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2；NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4。第七頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課

微課是一種支持翻轉學習.混合學習.移動學習及碎片化學習的短小精悍的微型流媒體，幫助學生解決學習過程中的問題。微課能更好地滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展。3.作用翻轉學習（翻轉課堂）：第一步，教師制作微課，優化學習資源；第二步，學生自主學習，記錄重點難點；第三步，師生在線交流，了解知識掌握；第四步，教師有的放矢，師生課堂互動；第五步，知識深度拓展，提升綜合能力。第八頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課4.特點教學時間較短教學內容較少資源使用方便主題突出.內容具體草根研究.趣味創作成果簡化.多樣傳播第九頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課5.分類——初中化學教學中的微課分類

課前微課把知識傳授的過程放在網絡上，學生在課前觀看的微課（翻轉課堂）。根據學生已有的知識基礎和新知識所需的銜接知識點設計制作的讓學生在課前觀看的微課（知識準備）。

課中微課教師根據新課知識點設計新穎的問題，吸引學生的注意力，為新課的講解做好鋪墊的微課（新課導入）。對重點、難點點撥，對典型例題引導學生探究規律，或在學生自主探究或合作探究后一起觀看的微課（知識理解）。

課后微課少而精的習題講解的微課（練習鞏固），總結重點及規律，適當拓展延伸的微課（小結拓展）第十頁，共三十六頁，2022年，8月28日1.微課功能理解透徹；2.時間控制5—8分鐘；3.知識點夠細；4.受眾定位明確；5.情景定位明確；6.知識準確無誤；07.講解不照本宣科；08.語言通俗易懂；09.PPT有視覺美感；10.視頻畫質清晰；11.版式設計美觀；12.聲音配合得當。二.初步認識微課6.特征——優質微課的基本特征內涵敘事性、創新性顏值藝術性、技術性第十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日二.初步認識微課7.誤區與問題微課程＝教學片段學生群體←→學生個體設計思路不清晰

微課程＝課堂濃縮微課程選題太大教師出鏡太多教師講解太頻視頻太炫太長音視頻質量太差第十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課1.錄制方式與設備（1）拍攝式第十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課1.錄制方式與設備（2）錄屏式（推薦）第十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課1.錄制方式與設備（2）錄屏式（推薦）屏幕錄像專家CamtasiaStudio錄屏軟件QuickTime三分屏微視頻錄制第十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課CamtasiaStudio錄屏軟件屏幕錄像專家2.CamtasiaStudio錄屏軟件教程（a）第十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課2.CamtasiaStudio錄屏軟件教程（a）第十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課2.CamtasiaStudio錄屏軟件教程（b）第十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課2.CamtasiaStudio錄屏軟件教程（c）第十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課3.PPT技能學習第二十頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課3.PPT技能學習第二十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課5.解說的技巧第二十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課4.錄制環境與設備第二十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課5.微課的編輯與生成剪輯與合成放大與縮小標注與說明強調與突出過渡效果的選擇片頭與片尾背景音樂生成格式的選擇第二十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課6.微課的發布與反饋第二十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課6.微課的發布與反饋第二十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課6.微課的發布與反饋第二十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課6.微課的發布與反饋第二十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日三.如何開發微課6.微課的發布與反饋第二十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日推薦學習第三十頁，共三十六頁，2022年，8月28日推薦學習第三十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日推薦學習第三十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日推薦學習第三十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日推薦