姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、課內(nèi)文段賞析。

錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)磅礴，正如劉禹錫《浪淘沙》中所寫(xiě)的“__________________，__________________”，讓讀者身臨其境，如聞其聲。

2、閱讀下面的語(yǔ)段，用一句話(huà)概括。星期天，媽媽騎車(chē)帶我到街上玩。大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，熱鬧得不得了。媽媽突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，害得我都撞在了媽媽的背上，我不禁說(shuō)：“好痛?。　?/p>

我會(huì)概括_________________________________

3、比一比，再組詞。

仍(

)

潰(

)

帥(

)

豪(

)

扔(

)

遺(

)

師(

)

毫(

)

4、積累與運(yùn)用。

（1）女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_______________，以堙于東海。

（2）看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)句：“__________，___________?！?/p>

（3）王戎看見(jiàn)李子樹(shù)上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說(shuō)：“____________，____________?！?/p>

（4）他總是自以為是，不接受別人的意見(jiàn)，即使遇到不懂的也不愿意向人請(qǐng)教，媽媽用“好問(wèn)則裕，___________”來(lái)勸說(shuō)他要多向別人請(qǐng)教。

（5）入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來(lái)，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“__________，____________?！?/p>

（6）“____________，____________”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、寫(xiě)同音字。

jì

(

)律

(

)算

(

)巧

chéng(

)實(shí)

工(

)

(

)相

lián

(

)盟

(

)接

(

)花

yì

(

)萬(wàn)

利(

)

回(

)

6、詞語(yǔ)積累完成練習(xí)。

①響徹(

)(

)

②(

)(

)細(xì)語(yǔ)

③悄無(wú)()()

④鴉雀(

)(

)⑤竊竊(

)(

)

⑥(

)(

)鼎沸

⑦(

)(

)欲聾

⑧鑼鼓(

)(

)

（1）這些詞語(yǔ)中描寫(xiě)聲音大的有____________，描寫(xiě)聲音小或沒(méi)有聲音的有____________（填序號(hào)）

（2）仿照例子，展開(kāi)想象，把由詞語(yǔ)想到的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

詞語(yǔ)⑧：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡，不時(shí)傳來(lái)陣陣鼓聲和吶喊聲。

詞語(yǔ)⑤：_______________________________________________________

詞語(yǔ)⑦：_______________________________________________二、書(shū)寫(xiě)題7、將下列句子正確、端正地抄寫(xiě)在方格里，注意書(shū)寫(xiě)格式。

它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“”。

掐?。╭iā

kǎ）

捶（chuí

chíu）胸（xōng

xiōng）

答應(yīng)（yīng

yìng）

扳（bān

bǎn）牛角

拖倒（dǎo

dào）

劃（huá

huà）船

扇(shān

shàn)子

扇(shān

shàn)翅膀

腳爪(zhuǎ

zhǎo)胳膊（bo

bì）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。①我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示：“向前爬，（在

再）向前爬，快站起來(lái)，你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎？向他們撲過(guò)去！唉，你怎么不叫哇？嗓門(mén)要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎?！雹谖疫€以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話(huà)，不用露臉，沒(méi)想到也這么難。③看來(lái)老師對(duì)我的演技并不滿(mǎn)意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話(huà)可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。④終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。⑤我套上老虎皮，（帶

戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣（轟

哄）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨（拙

咄）的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。⑥我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠。⑦老師倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。”我沒(méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。1．在文章括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)打“√”。

2．解釋下列詞語(yǔ)的含義。

①窩囊：_______________________

②將就：______________________

3．文章第⑤段描寫(xiě)了“我”表演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了__________描寫(xiě)和__________描寫(xiě)。

4．你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)自認(rèn)為表演“砸鍋”的“我”呢？

_________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

(1)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。

這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了________________。

(2)補(bǔ)全句子。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，

狗熱得____________________________，

蟬熱得______________________________。

(3)根據(jù)提供的情景仿照上面的句子寫(xiě)一寫(xiě)。

冷：______________________________________________

靜：____________________________________________11、改寫(xiě)句子。

這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

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