姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列畫線字注音完全正確的一項是（

）A．阻遏（è）

瓦礫（shuò)

吊唁（yàn）

駭人聽聞（hài）B．寒噤（jìn）詰問（zé）

瑣屑（xiè）

銳不可當（dǎng）C．箱篋（qiè）愧怍（zuò）

尷尬（gān）

貽笑大方（yí）D．荒謬（miù）儼然（yǎn）

隱逸（yì）

躊躇滿志（zhù）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．衰求

蓬亂

灌木

活潑勇敢B．暈倒

抵達

峭璧

高不可攀C．凝視

嘲笑

暈倒

暮色四合D．疲乏

慢長

冒險

前途茫茫3、下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸媽媽去郊游。B．同學們，一年之計在于春。我們正當青春年少，要珍惜這大好時光，努力學習吧！C．你說話和氣一點行不行？老是這樣咄咄逼人，誰還愿意跟你交流呢？D．這鬼天氣，淅淅瀝瀝的雨還停不停？4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．我們要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神，是值得我們反思的。B．5月22日10時40分，“祝融號”火星車安全到達火星表面，執行一系列巡視探測。C．經過精心設計的2021年大運會吉祥物“蓉寶”，外形憨態可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。D．據調查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少、不科學使用電子產品造成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、(1)三軍可奪帥也，_______。(《論語》十二章)

(2)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？________？________？(《〈論語〉十二章》)

(3)正是江南好風景，________。(杜甫《江南逢李龜年》)

(4)不必說碧綠的菜畦，______，________，紫紅的桑椹。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

(5)《行軍九日思長安故園》中表達詩人對戰亂中人民疾苦的關切之情的名句是：_______，_____。

(6)《夜上受降城聞笛》中用兩個生動的比喻營造了邊塞荒涼、凄冷的氛圍的句子是：_____，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋加點的字。

（1）非淡泊無以明志(

)

（2）非學無以廣才(

)

（3）非寧靜無以致遠(

)

（4）年與時馳(

)

2．翻譯句子。

（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養德。

（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

3．下列對文意的解說，錯誤的一項是（

）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明“淡泊”“寧靜”是明志的前提，強調淡泊寧靜是與人的志向緊密相關的。B．“學須靜也”的“學”不只是一般的學習，而含有修養自己的人格和品德的意思：“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C．“儉以養德”的“儉”，不僅指物資生活上儉約自守，也指思想行為上約束自己，不因過多的欲望而影響自身品德的養成。D．“悲守窮廬，將復何及”意在告誡兒子：如果不修身養性、立志勤學，終將陷入貧窮，清苦一生，體現了諸葛亮的教子苦心。4．諸葛亮、歐陽修、孔子都談及學習對個人成長具有重要意義，請你閱讀下列鏈接材料，說說歐陽修和孔子分別從哪方面強調了學習的重要性。

【鏈接材料】玉不琢①，不成器；人不學，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷②，不學，則舍君子而為小人，可不念哉？——（節選自歐陽修《誨學說》）“不學《詩》③，無以言④。”——《論語?季氏篇》

【注】：①【琢】雕琢。②【因物則遷】受到外界事物的影響就會發生變化。③【《詩》】指《詩經》。④【言】言說。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春朱自清①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。1．對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．第①段寫盼春的心情，總領全篇，開啟下文。“盼望著，盼望著”一句運用反復的修辭手法，表達了作者盼春的急切心情，語氣強烈，感染力強。B．第④段著力寫果花競放的景象，不僅運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法直接描寫了果花的絢麗多彩，還從味覺、聽覺等感官間接寫出了果花的甜與香。C．第⑤段從觸覺、嗅覺、視覺和聽覺等角度寫出了春風和暖、輕柔的特點，使得難以捉摸的無形、無味、無色的春風，變得有情有感、有聲有色。D．文章情景交融。作者贊美春天的感情，不是直抒胸臆，而是通過用含情的畫筆描繪春天的各種風景來抒寫的，賦予了各種景物鮮明的感情色彩。2．將“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”改為“叫”好不好？為什么？

3．第⑥段寫春雨，為什么要寫樹葉子和小草？

4．結尾三個比喻句的順序為什么不能調換？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成后面小題天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪了一幅怎樣的畫面？請用生動形象的語言描述。

2．有讀者認為把“古道西風瘦馬”中“瘦馬”改為“駿馬”或許更好，你贊同這個觀點嗎？請闡述理由。六、語言表達（共10分）完成下面的填空題。

《誡子書》作者______，字_______，_______時期的____家，_____家。七、作文（共40分）(一)話題作文

行走在人生旅途上，你總會走過許多地方。也許，有一個地方，凝聚著你的感動和期盼；也許，有一個地方，記錄著你的歡樂和笑容；也許，有一個地方，鐫刻著你的傷痛和淚痕