姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、我會查字典。

“靈”字按部首查字法應先查(

)部，再查(

)畫。按音序查字法應先查大寫字母(

)，再查音節(

)。“靈”字在字典里的解釋有：①靈活；靈巧；②精神；靈魂；③神仙或關于神仙的；④靈驗；“精靈”的“靈”應選第()種解釋。

2、課文《太空生活趣事多》感知。

（1）作者按順序寫了宇航員在太空中生活的四件趣事，分別是________、________、________、________。

（2）宇航員在太空中喝水的時候要用________。

3、照樣子，把詞語補充完整。

例：（藍藍）的天空

(

)的陽光

(

)的微風

(

)的柳條

(

)的草地

(

)的郊外

(

)的禮物

4、我會填。

一棵(

)

一(

)太陽

(

)的世界

一團(

)

一(

)大山

(

)的森林

一種(

)

一(

)大河

(

)的莊稼

5、根據要求寫詞語。

1．近義詞

透明——(

)

常常——(

)補充——(

)

使勁——(

)

2．反義詞

打開——(

)

勝利——(

)經常——(

)

贊賞——(

)

6、小毛蟲是怎么變化的？這期間它在想什么？給圖片排序，再填空。

(

)

(

)

(

)

當小毛蟲看見別的昆蟲四處活動，而它不會唱、不會跑、不會飛時，它想：_________。當小毛蟲在與世隔絕的繭屋里時，它明白了：_________。最后，它清醒了，________的小毛蟲變成了_________的蝴蝶。二、書寫題7、鄧dèng

【部首】阝

【結構】左右

【文字源流】形聲字。邑（阝）表意，“邑”的上部代表居住之地，下部像人形，表示城鎮；登（deng）表聲。聲旁簡化。本義是古國名，在今河南鄧縣，公元前678年被楚國所滅。現多用作姓。

【常用詞組】鄧發、鄧艾、鄧小平

【課文原句】《鄧小平爺爺植樹》

三、信息匹配8、讀一讀，選出括號里正確的詞語。

①一天我要到樹林里去打柴，（發明

發現

發出）喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。

②喜鵲在教他們學習自己（發明

發現

發出）的拼音字母。

③喜鵲（發明

發現

發出）了“鵲，鵲，鵲……”的聲音。四、現代文閱讀9、課外閱讀。飛呀飛看見小鳥在飛，大家都很羨慕（xiànmù）。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一（

）蒲（pú）公英當小傘。“飛起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來。“我也試試看！”小青蛙著急地吹了一（

）大氣球，“飛起來嘍！”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢（chóu）布做了一（

）美麗的風箏三只小兔也飛上了天空。“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機。”胖小豬開著飛機上了天，地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一（

）飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。（填序號）

①艘（sōu）

②朵

③架

④個

2．動物們是怎么實現飛翔夢的？連一連。

小螞蟻

造

氣球

青蛙

摘

飛機

胖小豬

吹

蒲公英

小兔

造

風箏

河馬

做

飛船

3．這個故事讓我明白了__________________。五、語言表達10、照樣子，寫句子。

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。

田野里的谷子，____________，好像________________。11、給下面的句子換一種說法，并保持意思不變。

例：原始森林難道不是我們祖先的搖籃嗎？

原始森林是我們祖先的搖籃。

1．天上的星星難道能數得清嗎？

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