姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按要求完成練習(xí)。

（1）“玉”的第五筆是______，可以組詞為____________、____________。

（2）“之、義”的點(diǎn)都在正上方，應(yīng)該______（①先寫點(diǎn)

②后寫點(diǎn)），所以“義”的第一筆是______。

（3）“遠(yuǎn)、近”的偏旁都是_______，帶有這個(gè)偏旁的字大多與____________有關(guān)，這個(gè)偏旁的字我還知道______、______。

2、比一比，組詞語。

古(

)

涼(

)

香(

)

夕(

)

李(

)

故(

)

京(

)

秋(

)

多(

)

季(

)

3、我會(huì)寫出和下面句子加點(diǎn)詞意思相反的詞。

（1）這本書放在書櫥的高處，我拿不到。(

)

（2）他每天都起得很早，去公園鍛煉身體。(

)

（3）那個(gè)電影太遠(yuǎn)了，我們?cè)趺慈ツ兀?

)

（4）今天陰天，我必須把燈打開。(

)

（5）這個(gè)小男孩的皮膚比別人都黑。(

)

4、把下面表格補(bǔ)充完整。生字音序音節(jié)結(jié)構(gòu)組詞流________________泉________________透________________

5、根據(jù)意思寫句子。

1．人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

______________________________

2．人剛生下來都是善良的。

_______________________________

3．如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。

________________________________

4．玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。

________________________________

5．小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。

________________________________

6、比一比，再組詞。

晴(

)

采(

)

角(

)

首(

)

睛(

)

菜(

)

用(

)

自(

)

臺(tái)(

)

放(

)

問(

)

朵(

)

合(

)

攻(

)

閃(

)

采(

)二、書寫題7、節(jié)jié，jiē

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】初文為。甲骨文的字形像人跪坐之形，突出其膝關(guān)節(jié)部分。后借為“符節(jié)”（又叫“瑞信”，證明身份的信物）義。再后加“竹”，以為“竹節(jié)”。引申為“節(jié)制”、“氣節(jié)”、“禮節(jié)”、“季節(jié)”、“節(jié)日”等多種義項(xiàng)。

【常用詞組】節(jié)日、節(jié)奏、節(jié)上生枝

【課文原句】一到端午節(jié)……

三、信息匹配8、給正確的音節(jié)涂上喜歡的顏色。

四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。舞

春燕子馱著春，在柳稍上舞；剪著風(fēng)，剪著雨，輕輕盈盈。蝴蝶馱著春，在花叢中舞；吮著香，吮著蜜，輕輕盈盈。風(fēng)箏馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。它們舞出一個(gè)風(fēng)光明媚的春！1．這一段共有(

)句話。

2．文中都有誰舞出一個(gè)風(fēng)光明媚的春？在短文中用“——”畫出它們的名字。

3．你喜歡春天嗎？為什么？

______________________五、語言表達(dá)10、現(xiàn)在經(jīng)常用“小荷才