姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫字表寫漢字。

bì

hú

càn

qí

miǎo

xiōng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

měng

jiē

miào

wēi

wǔ

zhèn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《惠崇春江晚景》描寫的是___季的景象，它是_____代著名詩(shī)人___________

的作品。詩(shī)中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來：_______________________________，

_______________________。

（2）《三衢道中》的作者是_____代詩(shī)人___________，詩(shī)中描寫了_______季節(jié)的景色，詩(shī)中的一對(duì)反義詞是_________和_________。全詩(shī)寫出了作者山行時(shí)

____________的心情。

（3）一身___________的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上__________的尾巴，湊成了那樣____________小燕子。這段話依次寫了燕子的____________、___________、_____________，寫出了燕子_______________的外形特點(diǎn)。

3、寫出加下劃線的詞語(yǔ)的近義詞。

（1）王朝覆滅了。________

（2）一個(gè)人驚訝地說。________

（3）鐵罐惱怒了。________

（4）帶著更加輕蔑的神氣。________

4、比一比，再組詞。

辨(

)蜜(

)阻(

)跨(

)

辯(

)密(

)組(

)夸(

)

5、根據(jù)課文填空。

1．《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，描寫了孩子們________、______、_______的情景，表現(xiàn)了孩子們_________。

2．冰心，原名謝婉瑩，是我國(guó)現(xiàn)代著名的___________、____________。她的作品有《_________》《_________》等。

3．《剃頭大師》講的是“我”給表弟___________理發(fā)的故事，課文語(yǔ)言幽默詼諧，其中的“害人精”指的是__________________。

6、加偏旁變成新字，填入括號(hào)中組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

【昔】(

)燭

(

)錢

(

)誤

【僉】危(

)

(

)查

刀(

)二、書寫題7、架jià

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會(huì)意字。從木（木料），從加（相加），加（jia）兼表聲，表示木相加成架。本義是搭起、支撐。引申指架子。

【常見詞組】書架

衣架打架

架空

【課文原句】老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。

存：①保留，留下。②蓄積。③寄放。④懷有；懷著。⑤活著

1．風(fēng)箏跑了，我們?cè)趺凑乙矝]有找到，已經(jīng)不存在任何希望了。(

)

2．《清明上河圖》現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。(

)

3．新建的水庫(kù)已經(jīng)存滿了水。(

)

4．我把行李先存在這兒，回頭再來取。(

)

5．如果不變法，朝廷將面臨生死存亡的局面。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．用“﹏﹏”畫出這一段的中心句。

2．下列對(duì)畫橫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用列舉數(shù)字的方法寫出趙州橋的寬闊。B．從長(zhǎng)和寬的角度來說明趙州橋非常雄偉。C．從中間和兩旁來說明趙州橋的設(shè)計(jì)很單一。3．在“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”一句中，“這種設(shè)計(jì)”是指什么樣的設(shè)計(jì)？

________________________________________________

4．“這種設(shè)計(jì)”有什么優(yōu)點(diǎn)？

_____________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．修改病句。

趙州橋是李春設(shè)計(jì)并參加建設(shè)的。

____________________________________________

2．這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)?

____________________________________________

3．圍繞第一句話展開想象寫一寫。

秋天的葉子形態(tài)各異，色彩鮮艷：有的_____________________，有的___________________，有的__________________________。11、按要求寫句子。

1．長(zhǎng)城穿行在大地，連綿起伏。（改成比喻句）

______________________________

2．海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。（改成擬人句）

______________________________

3．知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。（仿寫排比句）

_____________________________________

4．大家熱愛自己的祖國(guó)。（改成