8/82020北京初二（上）期中物理匯編聲音的利用一、單選題1．（2020·北京·北師大實驗中學八年級期中）一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統進行了測繪。方法是：在經過該海域水平面等間距的A、、、、五個位置時，向海底定向發射超聲波，測得回收信號的時間分別為、、、、，根據時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B．C． D．2．（2020·北京市第一六一中學八年級期中）“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發出的聲音，這是因為（）A．聲音太大B．聲音頻率大于人能聽到的最大頻率C．聲音太小D．聲音頻率小于人能聽到的最小頻率3．（2020·北京教育學院附屬中學八年級期中）下列關于聲音的說法中正確的是（）A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發出聲音的響度太小D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性4．（2020·北京豐臺·八年級期中）在下列事例中，屬于利用聲波傳遞能量的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．利用超聲波排除人體內的結石C．利用超聲波測量海洋的深度 D．利用超聲波獲得人體內部臟器的圖像二、多選題5．（2020·北京·和平街第一中學八年級期中）在下列事例中，利用聲可以傳遞信息的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波清洗眼鏡片C．利用超聲波排除人體內的結石D．通過聲學儀器接收次聲波判斷地震的方位和強度6．（2020·北京市第三十五中學八年級期中）下列現象中，依靠聲獲得信息的是（）A．人們利用超聲波清洗鐘表等精細的機械B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C．人們往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水裝得滿不滿D．人們可以通過聲音辨別出飛過耳邊的小蟲是不是蚊子7．（2020·北京市三帆中學八年級期中）根據圖所示的四種聲現象，下列分析正確的是（）A．在無風的情況下，發現正在發聲的揚聲器旁邊的燭焰不斷晃動，說明聲波能傳遞信息B．聽不到真空罩中的鬧鐘鈴聲，說明聲的傳播需要介質C．八個相同玻璃瓶裝有不同高度的水，對著瓶口吹氣，水裝得越多，音調越低D．將正在發聲的音叉輕觸懸掛著的乒乓球，發現乒乓球被彈起，這個實驗說明了發聲的物體在振動8．（2020·北京市第五十六中學八年級期中）關于聲現象，下列說法中正確的是（）A．鐵棒不能傳播聲音B．蝙蝠飛行時會發出超聲波C．大象能聽到地震發出的次聲波D．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的9．（2020·北京市第一六一中學八年級期中）關于聲現象，下列說法中正確的是（）A．“震耳欲聾”說明聲音的響度大B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C．用聲波能粉碎人體內的“小結石”，說明聲可以傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的三、填空題10．（2020·北京市第三十五中學八年級期中）醫生利用超聲波除去人體內的結石，是利用了聲波可以傳遞______的功能（選填“信息”或“能量”）。11．（2020·北京市西城外國語學校八年級期中）用超聲波倒車報警器探測車后是否有障礙物，說明聲音可以傳遞______（選填“信息”或“能量”）。12．（2020·北京市第七中學八年級期中）聲可以傳遞信息，也可以傳遞______。13．（2020·北京·徐悲鴻中學八年級期中）如圖所示，把點燃的蠟燭放在音箱前，當音箱發出聲音時，燭焰被音箱發出的聲音吹得來回擺動。此現象說明：聲音可以傳遞______。A．信息

B．能量

C．熱量14．（2020·北京市月壇中學八年級期中）蝴蝶的翅膀30s振動150次，則蝴蝶翅膀振動的頻率是_____Hz，人耳_____（填“能”或“不能”）聽到蝴蝶振動翅膀的聲音。15．（2020·北京·北師大實驗中學八年級期中）閱讀《超聲3D指紋識別技術》回答問題。超聲3D指紋識別技術當前，觸摸式手機的屏下指紋識別技術常見的有兩種：一種是電容式技術，其利用指紋與導電的皮下電解液形成電場，指紋的高低起伏會導致二者之間的壓差出現不同的變化，借此可實現準確的指紋測定；另一種則是超聲波指紋識別技術，透過高頻超聲波來產生一個3D指紋模型。該技術基于超聲波，通過傳感器先向手指表面發射超聲波，并接收反饋，如圖所示。再利用指紋表面皮膚和空氣之間密度不同，構建出一個3D圖像，進而與已經存在于終端上的信息進行對比，以此達到識別指紋的目的。超聲波指紋識別手段是當下最被看好的屏下指紋技術，可以真正意義上實現屏下指紋解鎖，不需要背部指紋感應凹口，也不需要前置指紋感應裝置，甚至在水下也能實現指紋解鎖。另外，由于超聲波可以穿透金屬、玻璃等常用手機材質，因此對手機外觀方面也不會有太多限制。基于這一點，行業普遍認為超聲波指紋識別將成為未來指紋識別的主要發展方向之一。由于技術尚未成熟，目前普及超聲波指紋技術最大的缺點就是成本高。請根據上述材料，回答下列問題：(1)材料中的屏下指紋技術，利用了聲音可以傳遞______(選填“信息”或“能量”)；(2)超聲波______（選填“超過”或“低于”）多數人能夠聽到的頻率范圍；(3)請寫出一條超聲波指紋技術的優點：______。16．（2020·北京·北師大實驗中學八年級期中）海上風暴來臨之前，海浪與空氣摩擦產生8~13Hz的次聲波，人耳無法聽到，而水母特殊的聽覺系統可以聽到這種聲音。科學家仿照水母的聽覺系統，發明了水母耳風暴預測儀，如圖所示。次聲波在海水中的傳播速度大約是1500m/s，遠大于風暴前進的速度，如果能夠提前接收到風暴產生的次聲波信號，就能夠提前做好海嘯等自然災害的防控。若某次科學家利用水母耳預測儀在風暴發生后1小時接收到風暴發生的信息，則該風暴的發生位置距離科學家所在的觀測點的距離約為_________km。17．（2020·北京市第一六一中學八年級期中）如圖所示，蝙蝠靠發出_______（選填“超聲波”或“次聲波”）來探測飛行中的障礙和發現昆蟲，它的這種方法叫__________，利用這個原理人們制成了____________（任舉一例即可）。18．（2020·北京八中八年級期中）當大象進行交流的“聲音”是__________時（選填“超聲波”或“次聲波”），人類就聽不到大象的“聲音”，是因為人耳不能聽到頻率________20Hz的聲音（選填“高于”或“低于”）。四、實驗題19．（2020·北京市第十三中學分校八年級期中）現給你如下器材：同頻音叉一對、音叉錘、鐵架臺、乒乓球、線、揚聲器、蠟燭、一端開口另一端包有橡皮膜的紙筒。請你從中挑選器材，設計一個實驗證明：聲能傳遞能量。要求：(1)寫出實驗器材；(2)寫出實驗步驟及現象。（可畫圖輔助，但必須有必要的語言敘述）20．（2020·北京市西城外國語學校八年級期中）為了探究聲音產生的條件，小明同學做了以下幾個實驗現象，如圖所示：實驗一：敲鼓時放在鼓面上的紙屑上下跳動；實驗二：使正在發聲的音叉接觸水面，水面激起水花；實驗三：取一個圓柱形食品罐，給一端開一個圓孔，另一端將底面去掉，蒙上牛皮紙，并用橡皮筋扎緊。在桌子上約每隔5cm放一支點燃的蠟燭，將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊紙膜，你會看到蠟燭的火焰由近及遠被“吹斜”（燭焰會搖動）。實驗一和實驗二主要說明正在發聲的物體都在______，實驗三主要說明______。

參考答案1．D【詳解】聲音都在海水中傳播，所以速度相同，根據公式可知，當速度一定時，時間越長通過的路程越長，由題知，所以，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．B【詳解】醫用B超利用的是超聲波，不在人的聽覺頻率范圍內，比人的正常聽覺頻率范圍要高，所以人們聽不見。故選B。3．B【詳解】A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的響度會不同，故A錯誤；B．響度與聲源振動的幅度有關，高聲說話，指的就是聲音的響度大，故B正確；C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發出聲音振動的頻率太小，發出的是次聲波，超出了人耳的聽覺范圍，故C錯誤；D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞信息的特性，故D錯誤。故選B。4．B【詳解】A．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用聲音傳遞信息，故A選項不符合題意；B．利用超聲波排除人體內的結石，是利用聲波能夠傳遞能量，故B選項符合題意；C．利用超聲波測量海洋的深度，反應海洋的深度，是利用聲音傳遞信息，故C選項不符合題意；D．利用超聲波獲得人體內部臟器的圖像，反應內部臟器情況，是利用聲音傳遞信息，故D選項不符合題意。故選B。5．AD【詳解】AD．利用超聲波給金屬工件探傷、利用次聲波判斷地震方位和強度都屬于利用聲音傳遞信息，故AD符合題意；BC．利用超聲波清洗眼鏡片、利用超聲波排除人體內的結石，屬于利用聲音傳遞能量，故BC不符合題意。故選AD。6．BCD【詳解】A．人們利用超聲波清洗鐘表等精細的機械，是利用聲音能夠傳遞能量，不符合題意；B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞，是利用了聲音能夠傳遞信息，符合題意；C．人們往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水裝得滿不滿，是利用了聲音能夠傳遞信息，符合題意；D．人們可以通過聲音辨別出飛過耳邊的小蟲是不是蚊子，是利用了聲音能夠傳遞信息，符合題意。故選BCD。7．BD【詳解】A．聲可以傳遞信息和能量，在無風的情況下，發現正在發聲的揚聲器旁邊的燭焰不斷晃動，說明聲波能傳遞能量，故A錯誤；B．真空罩內沒有空氣，是真空的，聽不到里面的鬧鐘鈴聲，說明聲音的傳播需要介質，故B正確；C．八個相同玻璃瓶裝有不同高度的水，對著瓶口吹氣，瓶內空氣柱由于振動而發聲，水裝得越多，空氣柱越短，振動越快，音調越高，故C錯誤；D．聲音是由物體振動產生的，將正在發聲的音叉輕觸懸掛著的乒乓球，發現乒乓球被彈起，這個實驗說明了發聲的物體在振動，實驗利用了轉換法，故D正確。故選BD。8．BCD【詳解】A．聲音可以通過固體傳播，故A錯誤；B．蝙蝠飛行時會發出超聲波，超聲波遇到障礙物會反射回來，這種辨別方位的方法叫回聲定位，故B正確；C．地震、火山噴發等自然災害發出的是次聲波，故C正確；D．音色是指聲音的特色品質，聞其聲知其人是根據音色來辨別的，故D正確。故選BCD。9．ACD【詳解】A．“震耳欲聾”，是形容聲音特別響亮，快把耳朵震聾了，我們是用響度來表示聲音的大小，A正確；B．敲鑼時用力越大，鑼面振動的幅度越大，因此鑼聲的響度越大，故B錯誤；C．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，是利用聲音能夠傳遞能量，將“小石頭”粉碎的，故C正確；D．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的，故D正確。故選ACD。10．能量【詳解】聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量，超聲波可除去人體內的結石，利用了聲波可以傳遞能量。11．信息【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。【詳解】用超聲波倒車報警器探測車后是否有障礙物，利用聲音傳遞信息。12．能量【詳解】聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，比如用超聲波來擊碎膽結石。13．B【詳解】點燃的蠟燭放在正在發聲的音箱前，由于音箱的紙盆振動，帶動空氣振動，故發現燭焰隨著聲音來回擺動，表明了聲波能傳遞能量。故選B。14．

5

不能【詳解】[1]蝴蝶的翅膀30s振動150次，則蝴蝶翅膀振動的頻率是 [2]人耳的聽覺范圍是20~20000Hz，聲音振動的頻率是5Hz，不在人耳的聽覺范圍內，故人耳不能聽到蝴蝶振動翅膀的聲音。15．

信息

超過

見解析【詳解】(1)[1]聲音可以傳遞信息和能量，屏下指紋技術，利用了聲音可以傳遞信息。(2)[2]人耳的聽覺范圍為20Hz~20000Hz，超過20000Hz稱為超聲，故選填超過。(3)[3]在水下也能實現指紋解鎖、超聲波可以穿透金屬、玻璃等常用手機材質等等。16．5400【詳解】由題意知，次聲波在海水中的傳播速度大約是1500m/s，水母耳預測儀在風暴發生后1小時接收到風暴發生的信息，則該風暴的發生位置距離科學家所在的觀測點的距離約為 17．

超聲波

回聲定位

倒車雷達（聲吶、超聲導盲儀等）【詳解】[1][2][3]超聲波定向性好，穿透能力強，蝙蝠靠發出超聲波來探測飛行中的障礙和發現昆蟲，它的這種方法叫回聲定位，利用這個原理人們制成了倒車雷達、聲吶、超聲導盲儀等。18．

次聲波

低于【詳解】[1][2]人耳能夠聽到的發聲頻率范圍是20Hz~20000Hz，超過這個范圍，人耳聽不到；發聲頻率低于20Hz的，我們稱之為次聲波，發聲頻率高于20000Hz的，我們稱之為超聲波；人類聽不到大象的“聲音”，說明大象的發聲頻率低于20Hz，屬于次聲波。19．見解析【詳解】[方案一](1)實驗器材：同頻音叉、音叉錘、鐵架臺、乒乓球、細線(2)實驗步驟及現象：用細線將乒乓球懸掛在鐵架臺上并使其保持靜止，將兩個同頻音叉放置在同一直線上中間留出一定距離，不敲擊音叉，將乒乓球貼住音叉，乒乓球靜止，記錄現象；用小橡皮錘敲擊遠離乒乓球的一個音叉，將乒乓球貼住靠近乒乓球的音叉，乒乓球